二年级品德与生活下册《我是中国人》教学设计

教学设计 时间:2020-05-01 我要投稿

二年级品德与生活下册《我是中国人》教学设计

  一、教学目标:

二年级品德与生活下册《我是中国人》教学设计

  (一)认知目标:

  1.使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。

  2.使学生掌握我国的国名、首都、国庆节相关知识。

  (二)情感目标:

  1.使学生产生自己是中国人的自豪感。

  2.使学生进一步增强热爱祖国的情感。

  二、教学重点:使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。

  三、教学难点:激发学生热爱祖国的情感。

  四、教学过程:

  (一)导入

  师:同学们,今天老师为大家带来了一首歌,它的名字就叫《大中国》,下面我们就一起来听一听。

  1.听一听:《大中国》

  师:你知道这首歌唱的是什么吗?

  根据学生的回答,相机引出课题并板书: 我是中国人

  2.比一比。(出示图片)

  师:这些都是中国人吗?看看他们分别有什么特点?

  根据学生的回答,一一进行分类。(课件出示)

  小结:世界上的人种按肤色分为四大类,分别是白种人、黄种人、棕种人和黑种人,我们中国人属于黄种人。

  (二)看一看:(激发学生的爱国情感)

  1.师:同学们,我们都是中国人,我们要热爱自己的祖国。我国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂,不仅有许多名胜古迹,还有许多美丽的自然风光,现在,我们就一起去游览祖国的大好河山吧! (课件出示图片)

  ①欣赏图片。

  ②同学们,看完这些美丽的景色,你们想对祖国说什么?

  ③课件出示,生齐读:

  我们为祖国的山河壮美而骄傲!

  我们的祖国正一天天强大起来!

  我们爱我们的祖国!

  2.出示各族小朋友手拉手图片让学生观察。

  师:这些小朋友在哪里干什么?他们为什么这么高兴?

  师:他们和我们一样,都非常热爱自己的祖国,下面让我们一起来欣赏《我们的祖国是花园》。

  小结:我们和全国各民族的小朋友一样,生活得无比幸福和快乐,我们是祖国的花朵,祖国的未来,我们都爱自己的祖国!

  (三)听一听:(使学生了解祖国名字的由来,知道首都是北京,10月1日是国庆节)

  师:同学们,今天的我们生活如此幸福,那你们知道祖国妈妈是怎么来的`吗?

  1.播放视频:《开国大典》

  2.巩固练习,填一填。(课件出示)

  ①1949年10月1日, 在天安门城楼上庄严宣誓:中华人民共和国成立了!②我国国名的全称是 ,简称 。③每年的 月 日,是祖国妈妈的生日,也就是 节。④我国的首都是 。

  (四)结合实际,谈谈爱国。 (引导学生爱国)

  师:同学们,祖国妈妈经历了风风雨雨,终于站起来了,而且越来越强大。我们要爱自己的祖国!作为小学生,我们平时怎样做才是爱国呢?(课件出示习题,学生仿照说一说。)

  如:我 节约用水 ,就是在热爱祖国。

  我 ,就是在热爱祖国。

  我 ,就是在热爱祖国。

  ……

  小结:同学们,你们刚才都说得非常好,老师希望你们能够说到做到,都用实际行动来热爱我们的祖国!

  (五)总结全课,谈谈收获。

  (六)齐读诗歌,结束本课。(升华爱国情感)

  (课件出示) 我爱鲜花,

  我爱白鸽,

  我爱万里长城,

  我爱长江黄河,

  我是中国人,

  我爱我的祖国!

  五、板书设计:

  我是中国人

  我爱我的祖国!

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