《语文百花园三》教学设计

教学设计 时间:2020-05-28 我要投稿

《语文百花园三》教学设计

  教学目标:

《语文百花园三》教学设计

  1 使学生掌握把主谓句改换成把字句和被字句的方法.

  2联系本单元学过的课文,体会表现人物形象和精神的方法。

  3读读背背并理解感悟古诗。

  教学重难点:

  让学生自己感悟古诗。.

  教学过程:

  一、课前预习

  1.把字句和被字句的互化。

  2熟读古诗,理解它们的意思

  二、汇报展示

  1读例句,说说句子是如何变化的。

  例:黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

  黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。

  一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。

  完成: 居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。

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  2拓展与交流:同学们,本单元讲述了五位古今中外著名女性的故事,她们的形象和业绩给我们留下了深刻的印象。那么怎么才能在有限的.篇幅中鲜明地表现人物的形象和精神呢?让我们一起来交流交流吧!

  3阅读平台:

  (1)指导学生读准字音。

  (2)你觉得女主人是一个怎样的人?

  (3)读了这个故事你有什么想法?

  4积少成多

  (1)读准字音。

  (2)理解各句的意思。

  (3)读一读背一背。

  三、反馈检测

  背诵默写古诗

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