自行车的秘密教学设计

教学设计 时间:2020-07-09 我要投稿

自行车的秘密教学设计范文

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编收集整理的自行车的秘密教学设计范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

自行车的秘密教学设计范文

  教材学情分析:

  学生对自行车已经很熟悉了,但真正深入去观察它的构造、研究运动原理还是头一次。因此,就会产生浓厚的研究兴趣,但是学生刚刚对简单机械有所认识,对发现自行车上的`简单机械并加以解释会较难。

  教学目标:

  1、通过观察玩具机器模型找出它的“动力、传动、工作、控制”四部分。

  2、通过观察自行车分析出它的某一部分有哪些简单机械组成。

  3、愿意与其他同学合作完成对自行车各部分的分析。

  重难点:

  通过观察认识机器的动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分的组成。

  教学方法:观察、合作探究

  课前准备:自行车一辆

  教学步骤:

  一、课前导入(自主学习)

  1、观看视频:自行车特技

  2、提问:关于什么运动的。

  二、合作探究

  (一)对链条和齿轮的研究

  1.在自行车上的各个部分中,你最好奇的是哪个部分?(一般学生会指向链条和齿轮)

  思考:链条与两个齿轮啮合,能起到什么作用?

  2.观察前后2个齿轮,你发现了什么?齿轮的大小对自行车速度有什么影响?

  3.对自行车的前后2个齿轮进行观察研究,并做好记录工作。

  观察内容、记录数据

  大齿轮齿数

  小齿轮齿数

  大齿轮转一圈,小齿轮转几圈?

  小齿轮转一圈,大齿轮转几圈?

  4.小组内进行探究讨论,发现2者之间的关系,并进行总结(大齿轮带动小齿轮,转动速度变(),小齿轮带动大齿轮,转动速度变()。

  三、寻找自行车上的简单机械

  1.自行车上应用了许许多多的机械原理,找找看,我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。(填表)

  2.和小组的同学交流,把大家的发出记录下来。

  3.选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题,和小组同学一起制定一个研究计划,然后开展研究。

  四、视频:自行车的发展史

  五、现代自行车的设计创新图片

  板书设计:

  自行车里的秘密

  动力部分:脚踏板

  传动部分:链条

  工作部分:车轮

  控制部分:车把车闸

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