《黄河,母亲河》的教学设计

教学设计 时间:2020-07-17 我要投稿

课文《黄河,母亲河》的教学设计范文

  作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的课文《黄河,母亲河》的教学设计范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

课文《黄河,母亲河》的教学设计范文

  活动目标:

  知识点:感受黄河,体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面的积淀在中国文化之中的。

  能力点:培养学生合作意识,引导学生会分工合作培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力,引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。

  教育点:关注黄河,加强环保意识,热爱祖国河山。

  活动重难点:锻炼学生听、说、读、写的能力,培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。

  关注母亲河,保护母亲河。

  活动准备:教师帮助学生分组,每一小组承担一项任务。

  教师做好活动前的指导与检查工作。

  主持人写串连词。

  活动内容:主持人解说词

  一、把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。

  可以说,只要是中国人,就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育着灿烂的华夏文明。今天,就让我们做一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印记的'语言文化珍宝,、我们内心深处的黄河情。

  一探寻黄河文明

  环节之间的衔接由主持人完成。

  1、黄河知识问答,每组出一个代表抢答,答对给组内积一分。

  问题设计:

  (1)请举出一些在黄河流域的`早期人类文化遗址。

  (2)黄河流域历代王朝建都位置。

  (3)黄河从哪儿发源,流到哪里?

  (4)黄河有多长?流经那几个省区?

  (5)《黄河颂》中说黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”,“铁的臂膀”指什么?

  这个比喻有什么深刻含义?

  2、讲黄河故事,收集与黄河有关的民间故事,神话传说,历史人物故事的小组汇报成果。

  3、收集黄河俗语,谚语,成语的小组汇报成果。要求领会意义,并且造句。

  二、歌唱黄河

  朗诵组学生展示成果。

  (1)吟黄河诗词

  (2)听黄河民谣

  (3)品黄河歌词(教师指导,学生合作探究,从中感受黄河,热爱黄河。)

  三、保护黄河

  1、小组汇报黄河现状,并分析造成黄河现状的原因。

  2、组织学生设计公益广告。

  四、综合写作

  1、以“我心中的黄河”为题,写一篇作文,抒发你对黄河的感情。

  2、1995年6月下旬,断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会,然而,缓缓而来的并不是人们盼望以久的甘甜河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上漂浮者大量白沫和被毒死的鱼类,散发着一股刺鼻的臭气……假如你目睹这种情况,会想些什么呢?自拟题目写一篇作文。

  以上两则任选起一

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