学生日记

日记大全 时间:2020-05-06 我要投稿

学生日记8篇

学生日记 篇1

  7月8日星期五晴

学生日记8篇

  今天是暑假第5天,一下子离开学校紧张的学习生活真觉得有点不适应,连续几天昏天黑地的看电视睡懒觉之后,突然觉得心里空落落的。早上起来,父亲好象看透我的心思,对我说:饱食终日,无所用心,是最累的啊!昨天已给你联系好一家餐厅,今天就去打工试试吧,或许有收获。

  这是我接触社会的第一步,原来父亲早已给我安排好了。第一天上工很顺利,工作是洗碗,食宿全包,工资月底再说。第一天老板让我安排好住宿,熟悉一下工作环境和过程,算是上岗前的培训吧。我觉得很新奇,很轻松。晚上,老板娘还来关心的询问了住的习惯不习惯,床板是不是太硬,我说还行。老板娘还说:一个人出来打工不容易,可是只有经受住一次次的磨练人才会长大。我觉得她的话挺有道理,也挺受感动。

  7月9日星期六晴

  今天正式上岗了。

  烧水师傅塞给我一副乳胶手套,我说不用,我不想那么娇贵自己。他笑了笑说:女孩子要懂得爱惜自己。我懂他的意思,只是觉得自己应该特意吃点苦。

  洗碗其实很简单,就是很脏很油腻,可我不怕。看到脏乎乎的盘碗经我的手变得洁白晶亮,心里很有成就感。

  今天一共洗了358个碗,169个盘子。可老板说:太慢!

  7月10日星期日多云

  我终于明白老板的话是什么意思了。烧水师傅说我的前任每天洗300多个盘子,300多个碗,老板还嫌她慢才把她辞退了。郁闷!

  今天星期天,餐厅生意格外好,我的任务自然也格外重。我不敢怠慢,我的手机械的飞快的运转,腰腿逐渐的麻木,酸胀,疼痛……

  下班回宿舍的时候,我觉得自己快要散架了,路上碰到老板,他意味深长的看了我一眼。我感到委屈,害怕……

  7月11日星期一雨

  我努力的洗、洗、洗!没注意老板娘已在门边注视我多时了。当我听到烧水师傅对老板娘说这姑娘挺卖力的时候,我猛的一惊,一摞碗全掉在地上了!我看到烧水师傅的嘴巴张成了O型。我脑子一片空白,下意识的蹲下身子拣拾着碎片,我不敢抬头看老板娘,心里说:这下完了!

  雨还在下……

  7月12日星期二晴

  早晨,我收拾好行李,去向老板辞职。老板说:才干了几天,就坚持不下来啦?我说:我昨天砸了一摞碗。他说:碗钱会从你的工资里扣除的啊,可是你必须干到月底才有工资啊。我不敢相信自己的耳朵,当我确定老板真的没有炒我鱿鱼的意思后,我真想跳起来去拥抱一下老板,可看到门口两个直冲我笑的保安,脸一红,转身向灶间跑去……

  这一天我洗得格外快,可是没有感到累,或许我已经适应了,我感到前所未有的自信。

  8月8日星期一晴

  我在餐厅整整干了一个月了,要不是妈妈说要我回家收拾一下准备入学,我真想继续在这干下去,我觉得我在这学到了学校里学不到的东西,我感到长大了好多。

  当我跟老板和老板娘告别的时候,我看到他们的眼圈也红红的。老板递给我一个红包,我知道那里面装着的是什么,我没有打开,只笑着说:碗钱扣除了吗?老板娘笑了:你是一个诚实勇敢的姑娘!我情不自禁的拥抱了老板娘:谢谢你,这是对我最好的奖赏!

学生日记 篇2

  8月5日,我妈已帮我和阿姨定好了火车票。因为我家的阿姨是湖北人,她想回家看看,正好我姨妈家也在武汉,所以我也跟着去了。

  8月6日清晨,我妈就出去给我们买在路上吃喝的东西,还有很多礼物给我们带回去。她从早上一直忙到下午3点多钟,急急忙忙的把我们送去火车站。

  终于等到了4点59分钟,大家都急着进站,我们很快就上了火车。但是妈妈还是依依不舍,站在车外不停的向我们微笑着招手,一直目送着火车启动。火车大约行驶了十几分钟,我感觉很想妈妈,因为每次都是妈妈陪我回武汉。

  还好,火车上非常热闹,大家说说笑笑,哥哥姐姐弟弟妹妹都有,我的朋友有一位姐姐和一位哥哥,不知不觉就到了晚上十一点,虽然现在是睡觉时间但是我们的精力还有很多,还是你一言我一语的讲个不停,我突然有一种感觉,我认识了这位7岁就在加拿大念书的哥哥,是我的荣幸,这位大哥哥还很大方,给我了很多东西吃

  最后,我还是累了,我就这样幸福的睡着了。

学生日记 篇3

  7月10日

  早上7点30从学校包车出发,一路上都是晕头晕脑的,因为睡眠不足,但是排泄功能还尚可,一路上一有空就去上厕所,差不多5歌小时的车程中上了3次厕所,真是让人咋舌。经过了一个上午后,中午十分,东台市在大家的千呼万唤中出现了。大概看了一下,小城市,真的不怎么样,不过实习就这么几天,坚持一下。车缓缓停在了凯悦大酒店的门口,还有赫然醒目的“欢迎交大学子”的横幅,顿时觉得自己地位有了很大的提升。一时一个念头闪过,住这里?不一会就知道了其实只是小吃一顿。呵呵,也不错了,说明我们受重视呀。大家都是上的啤酒,想喝点橙汁,不料只有胡萝卜汁,罢了凑合吧。吃饱了就开始开会了,什么市领导各个接受实习的公司老总奇聚一堂,开个无聊会,全是发言,一共9个人发言,真不知道这种会有什么效果可言。会后,我们被车送到了实习的公司住下。说来也是运气好,我们这个组被分到了离市区较近的一个植物提取物公司,有两种住宿,我们住的可是公司招待重要来宾的招待所,跟2星级的宾馆差不多,这个可是出乎我的意料,高兴之情溢于言表。晚饭后大家一个组加上总经理(比我们只大3岁左右)一起出去逛街。步行街,商业街真没有东西可言,用总经理的一句话概括就是来一次就够了,词话真不假。

  晚上买了个西瓜,真好吃,据说上海的西瓜就是这里运过去的。由于公司离市区有点距离,所以我们都要来回打的,还要到了一个的士司机的名片,以后出行可方便多了。

  玩累了,洗个澡睡觉了,三个人睡两个创,还真为难中间那个同学了。被子也只有两床,我喝他同盖一床被子,结果晚上被抢被子,实在是无语了。

  7月11日

  第一天实习,大家都是很积极的早起床,吃了早饭后,我们都整齐的来到了我们学习讨论的地方——公司的议事厅,对实习的具体内容很好奇。8。30分,总经理进来了,手里拿着一些资料(主要事公司的产品),还有化学分子式,是有机的,我一看就知道是有机合成相关的东西,顿时兴趣全无。一上午就是在那里讨论关于那个有机分子式的合成方法,我是没有兴趣参与讨论的,只是在那里一直记着笔记,毕竟还是要写实习报告的。还好我们这个组里面有几个喜欢讨论学术的,至少不会使得场面冷清。上午就这么过了吧。

  下午,还在睡梦中就被叫起来,开始了下午的实习内容。总经理带我们去了工厂,进行实地的考察。那个化工设备还真大,我看着就寒战,我总是觉得危险系数很高。那个工厂才叫热哟,站着不懂都能滴汗水。一共两个工厂,但是设备一大堆,要讲完还真费时。好不容易讲完了,人也虚脱了。吃饭吧,不过看看笔记本,对工艺流程还是不是很了解,担心啊,实习报告的内容。

  晚上拱猪吧,两桌,一直打到10点,洗了,看看唯一的一个电视节目——东台电视台——晚上的电影还不错,昨天是,今天是求求你表扬我。值得一看。

  7月12日

  今天一大早起床,情绪就很HIGH,因为我今天22岁了,一大早就收到了很多朋友同学的短信祝福,真是高兴得合不拢嘴。

  吃过早饭后,又是一天的实习开始了。今天一上午,大家就坐在空调房间里面,玩手机的玩手机,看资料的看资料,写实习报告的写实习报告,反正总经理也不来了,毕竟人家有点事情,大家也就开始这样耗着了。我嘛,想起了就看看资料,抄点有的没的,也要为实习报告做好准备呀,不然没有什么好写的。

  下午总经理来了,坐在那里和我们一起学习,真是活到老学到老呀,佩服佩服。最后还有一个小时下班时,总经理提议,再去工厂,自己讲解一下工业流程,大家也就随了他,跟他去了。这次可是讲的仔细,我都听懂了。虽然热的差点虚脱,还是觉得有点收获。一个工厂讲完后,到了吃饭的时间了,于是另外一个车间就这样被无休止的拖延下去(到最后也没有讲,其中也有我们不想听的原因)。

  晚饭后,大家又出去了。他们几个给那个司机发短信,来接了他们,我们就只有先走一段路程后,再打的了。晚上还是那个所谓的商业街逛,他们吃了点KFC,我没有吃,剩下的就是一直的走啊走,走到尽头就调头。无语了,后来,我们三个同学(我,阿连,大川)一起做了三轮车,还真是危险,因为总是觉得三轮车不稳当。

  逛了农工商超市,买了一点东西,结果想刷卡,觉得这么点东西刷卡很假,后来阿连帮我一起付了帐单,他说做为我的生日礼物,真的感动的想哭。

  晚上又吃到西瓜了,还有很多果冻,导致明天的拉肚子。晚上电视里面放了头文字D,好看。

  晚上的时候,厕所的抽水马桶已经失灵了,导致我明天的失误。

  7月13日

  早上起来晚了,又想上厕所。其他的同学都吃饭了,门锁了,不能上他们的房间厕所。公司还没有开门,我又很急,怎么办呢?明知道马桶坏了,我还是在那里上了,结果可想而知,我当了一会马桶疏通员。真是让我久久不能平静的画面。于是,我的早饭就没有吃成。

  上午的活动依然是自己的学习,很无聊的熬过了一个上午。

  午休后,开始下午的活动,还是自修,我晕倒。一直在那里玩游戏,抄资料,玩游戏,抄资料。真的有点无所事事的感觉。好吧结束下午的'内容,吃饭了。

学生日记 篇4

  她是我们班的跑步大王,长着一个小小的嘴巴,像个樱桃似得,梳着俩个长长的辫子,还特别爱穿裙子呢!whoisshe?

  每次报名参加跑步比赛的时候,她都会争先恐后的第一个举手报名,而且总得奖。有一回,跑步比赛的时候,前三十秒还在后面,没过三秒,她就像离弦的箭一样射出去,超过了所有人,大家都目瞪口呆。whoisshe?

  这就是我们班的跑步大王——白树菱。

学生日记 篇5

  已是黄昏时分,天色暗暗的,阴沉的天气更使我浮躁的心情更加难以承受。回想起刚刚进行的考试,心里痛苦欲绝,现在后悔也晚。

  12月已是深冬时节,我走在回家的路上,刺骨的寒风直射着我,好冷啊!。手上的汗早已干,我的手变得冰凉。路旁边一排排光秃秃的树木,仿佛都在看着我,一次考试让我变得如此凄凉,这是我从未感受过的。马路上的塑料袋也被风刮起来,我不禁望望那乌云密布的天,不禁长叹一声。

  这时下起雨来,雨点轻轻地打在柏油马路上,风像刀片,重重地刮着重重地拍着我的脸,我痛苦极,真希望时间倒退,可这是不可能,时间过去就再也不复返,必须要承受一切,一切雨下大,我一个人静静地走在大雨中,任凭风、任凭雨、任凭一切的打击。这时雨中传来泥土的芳香,一下子打断我的思路,我不禁的深吸一口,可得到的又是什么?我自己问自己下一步该怎么走

  来到小河旁,雨的精灵顽皮地落在小河里,引起一片水纹,渐渐的水纹扩散出去,成为细细的波浪。沿着小河走,水里藏着一片孤零零的红叶。我看见,连忙把他取出,生怕他被冲走,我要把它珍藏,成为秋天最好的回忆。

  结果总会有的,而这一次呢?弄得浑身湿透?还是只是一时的痛苦?我自己问自己。

  我想着想着.,乌云散,雨停,大地重见光明。是的,我知道答案,阴天走会有光明,失败总会有成功!

  美丽的夕阳普照大地,雨后的清香更是沁透心脾。我扔下那片红叶,奋力前进,朝着美丽的夕阳前进。

学生日记 篇6

  今天,爸爸神秘兮兮的的告诉我:“今天我带你去个好地方,一般人可不知道!”我一听,高兴地一蹦三尺高。“走吧!”“出发!”我坐上爸爸的车。一路上,凉风习习,我看着那一条条陌生的路,心中产生了疑惑:“爸爸!”“哎,干嘛?”“我们去哪呀?”“去——瞭望塔!”瞭望塔?我在心里反复咀嚼着这个词——“这山的名字真怪!”我嘟囔着。“啵,哎呀,那不是山的名字,是,是……“不是山的,是什么?”我问道。爸爸有点不耐烦了:“去看看不就知道了?”

  终于到了,我和爸爸下山呼吸着新鲜空气。我使劲看着这座山——什么指示标也没有。突然背后有人说话了“它叫——五松山。”哦,是爸爸呀“因为最早的时候这里以前有五棵松树,所以有人给它起名叫五松山。”我向上望去,什么叫一眼望不到头!一大片,一大片的松树林,高大而又茂密,周围全都是深绿——松树的颜色。只有中间一条平坦水泥白路,我和爸爸顺着水泥路走了上去。“咦,上面有字。”我跑了过去,只见上面写着:林区,请注意用火。哦,我恍然大悟,原来这是林区呀!继续向前行进,前面的树越来越少。最后竟出现了一大片石头“快来呀,牟俊宜。”远处传来爸爸的叫声,我来不及问,赶紧跑了过去。“咳,你在干吗呢?”我问道。原来爸爸在为这一块大石头看。虚惊一场,我凑前一看,老爸正拿着块小石头“砰“砰”地敲大石头上的一块亮晶晶的小石头。“你知道这是什么吗?”“不知道。”“是矿石呀。”爸爸一脸得意。“我也要找。”我对矿石非常感兴趣。功夫不负有心人,我找到了一块紫红色的小矿石。

  继续出发,“快来呀,我又找到了一个好地方。”山上有传来了爸爸的叫声。哇,我登上山,看见“福”、“寿”两个字。原来就是福寿台呀!旁边还有几首小诗:福寿台上走一走,祝君活到九十九。一听这话,我一刻也不歇来来回回走了起来。走到最头上我又看见一首小诗:“钓” 君钓江山 臣钓官 明星老板钓金钱 不今不古我钓什 一半温饱一半闲。休息完了继续上路,走了好久,好久。累得我都抗议,想回家了。突然眼尖的爸爸叫道“牟俊宜,快看,瞭望塔!”果然一栋粉红色,高高的塔(还不如说是房子)立在眼前。终于到目的地了!我激动万分,站在高高的塔上呼吸着新鲜空气……

  这次登山,我收获的真多:我懂得了认识矿石,知道了福寿台的奥秘……更重要的是我懂得了一个道理“坚持就是胜利!

学生日记 篇7

  随着教学改革的逐步深入,质疑问难越来越受到广泛的重视。在课堂教学中,教师遵循"发现问题-探究问题-解决问题"的基本程式,以疑激趣,以疑促思,取得了良好的教学效果。但是,一堂课是否该以问题的解决为终结呢?笔者认为,课堂教学绝不是给学习活动画上句号,相反地,应让学生带着问题走出课堂,实现学习的延伸、认识的升华。

  从某种角度上讲,学习活动总是和问题相伴而行的。学生心中有疑问,必然会主动地去求解,从而变被动地获取为自主地探寻,最终学会学习。因此,在课堂教学过程中,教师要善于留下合适的问题,引导学生把学习活动向课外拓展,自学、自悟、自得。

  让学生带着什么样的问题走出课堂呢?1.横向的拓展。课文涉及的知识面很广,中外名人、历史地理、自然科学……学生在学习过程中,必然会产生这样那样的问题,而这些问题又难以且不适于在课堂中全部解决,这就必须引导学生通过阅读、实践,拓展知识,解决疑问。如学习第八册《赤壁之战》一文,学生质疑:曹操败走华容道后,结果怎样?教师就可以引导学生阅读《三国演义》,自行求解。2.纵向的深入。学习语文有大量的方法,这些方法除了教师在课堂教学中有计划、有步骤地引导学生掌握外,还应启发学生在课外学习中去尝试、发现。如第六册第六单元读写例话《归纳段落大意》告诉学生:如果一个自然段就是一段的,要抓住重点句来归纳段意。可是如果一个自然段的句子无重点非重点之分,应该如何概括段意呢?这就需要启发学生自己去探索方法。当然,并不是所有的问题都让学生带出课堂。对于那些教学任务之内的、与学习密切相关的问题应让学生通过思考、讨论,力求在课堂上解决。让学生带出课堂的问题应是那些知识拓展、深化的问题。

  怎样让学生带着问题走出课堂呢?1.置疑。即对学生的质疑分类处理,选取属于知识拓展、深化的问题"置而不答",让学生在课外自行解决。如教学第六册《五彩池》一文时,学生提出了四个问题:①为什么说"五彩的瑶池就在人间,不在天上"?②为什么池水会有那么多颜色?③为什么叫"五彩池"?④池里的石粉是哪儿来的?对于前三个问题,教师可引导学生在学习课文中解决,对于最后一个问题则可以置而不答,向学生推荐《中国名胜经典》等书,让学生通过看书自己弄清其中的奥妙。2.启疑。即引导学生生疑。如教学第四册《黄山奇石》一文时,教师在引导学生理解课文内容后,让学生提出不懂的问题,学生说没有问题。教师告诉学生,黄山奇石除了课文介绍的外还有许许多多,顺势诱导学生在课外去图书馆里查阅有关介绍黄山奇石的文章,并做成卡片,准备开一个"黄山奇石研究会"。

  总之,问题对学习活动具有良好的唤醒功能,在课堂教学中应重视问题情境的创设,让学生带着问题走进课堂,同时让学生带着问题走出课堂,使学生真正成为学习的主人。

学生日记 篇8

  金色的落叶随着风的脚步,一片片,在风中无助的飘荡,却固执的追随风的脚步,仿佛那是它的毕身追求。

  望着那一片片不知身在何方落叶,我,至始至终迷茫了。

  我站在茫茫人海,却始终找不到某种东西为我留下的痕迹。啊!我的路,你究竟在何方!

  小时候,无论刮风还是下雨,我的路就是一条羊肠小道。

  春天,红的花与绿的草早已出现在小路两旁,远远望去,与些许积雪的农田映得分外美丽,像是一幅美丽田野画。晨曦微露,一个扎着羊角辫的的小姑娘,背着古朴的背包,踏着欢乐的小碎步,走上了这条只属于她的羊肠小道。

  晨光倾斜,覆盖了她微扬的嘴角。她微微俯下了身,轻轻地抚摸那些看是柔弱的花草。对呀,看是柔弱,实则坚强!严严冬天,非但没使它们丧失生存下去的信心,反而坚定了它们的信念,不对命运卑躬屈膝。虽不能掌控命运,但可改变命运。生命固然脆弱,但刚极易折是远远没有的,重要的是以柔克刚。

  童年的路,没有十字路口,只有坎坎坷坷。

  去学知识。哈!崎岖小路的尽头就是学校。朗朗的读书声,在这并不大的校园内回荡。风声雨声读书声,在一方晴朗的天空回翔。像插上了翅膀,追逐遥远的梦想!

  晨起,面对初升的太阳,暗暗告诉自己,许有一天,我也要做初升的艳阳。

  青春的路,没有坎坎坷坷,只有十字路口。

  望着纵横交错的十字路口,迷茫了。因为没有一条路是至始至终成功的,也没有一条路是至始至终失败的。路该怎么走,是自己决定的!

  总有一天,我一定会在十字路口的尽头像十字路口的开始招手。不管怎么走,结果怎么样,我还是过来了。

  所以,青春的十字路口,是一个不定项选择的政治题,有可能是A和B、C和D,最多的是A、B、C、D。怎么选,就是自己的直觉了!

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