学生日记

日记大全 时间:2020-06-13 我要投稿

【精品】学生日记集合7篇

学生日记 篇1

  学生在日记的写作过程中,教师要善于利用多种激励手段,开展日记赏评活动,不断提高学生写作的兴趣。

【精品】学生日记集合7篇

  (一) 赏评日记本

  从写日记的第一天起,我就从指导学生选择日记本着手,为日记赏评做好铺垫。我要求日记本不要太小,也不要太大,以32开为好,薄一点没关系,一定不要太厚了。这样,当学生还没有用坏的时候,就可以换新本了。这样做,一是便于保存;二是有新鲜感;三是有成就感,这样,当学生写够一定数量的日记时,就可以开展一次日记本赏评活动。看看谁的日记本干净整洁,谁写的字体工整漂亮,谁的日记内容丰富,页数多……在赏评的同时,学生会发现各自日记的优缺点,互相取长补短。这一活动的开展会督促学生精心呵护自己的日记,善待自己的日记,从而激发学生努力写好日记。

  (二) 赏评日记内容

  每次批改日记,我都会随手记录学生日记中的精彩之处。那些朴实无华、真挚感人、袒露心迹、催人惊醒的语句让我兴奋,让我激动!积累多了,我就会举行一次秒词佳句、精彩片段欣赏会。让学生对这些语句真心地触摸,进行品读感悟,在欣赏中丰富语言积累。由于这些语句是从身边同学的日记中摘取的,因此,学生感受深,学得快,用得快。

  另外,我也常常挑选一些日记让学生登台宣读,进行赏评。每一位学生读完日记,我都会让学生从不同角度猜一猜:老师为什么要赏评这篇日记?学生在猜测过程中有理有据并能对日记进行评析。这样学生不仅明确了赏评的目的,还会从日记类型、内容真实、语句优美、学用结合、想象丰富诸方面对日记进行欣赏,提出修改建议。培养了良好的听说习惯,提高了写作鉴赏能力。在日记赏评过程中,学生会把宣读自己的日记当成一种快乐,增强写作自信心。赏评过后,我并没有就此罢休,而是鼓励学生进行修改。修改后的文章可以抄写在自己办的手抄报上,推荐到班级黑板报“佳作欣赏”栏木中,还可以想报社投稿!特别是班里谁的作品发表了,我会大力地进行表扬,并送上一份班级美术小组精心制作的喜报,让学生在欣喜与激动中更加热爱日记,喜爱写作!

  总之,教师要为学生开辟多种体验成功的渠道,让学生在日记中张扬个性,展示才华,提高写作能力。

  实践证明,学生在日记中能写出真情实感,在习作中也能自然流露;在日记中留心观察,善于想象,在习作中也能继续发扬……请关注日记吧!它能为你的作文走向成功,插上金色的翅膀!

学生日记 篇2

  特别喜欢一个人漫步在林荫小路上,在深蓝色的.夜幕里,一排路灯发出昏暗微弱的光芒,那种透彻心底的朦胧,让我越发触摸到这世界的美好!

  庄严肃穆的塑胶跑道上,有几个同学在潇洒的跑步。他们的身姿轻盈而矫健,似待飞冲天的苍鹰一般前进着。

  我最喜欢的运动就是跑步。因为我认为跑步是最阳光的,最具生命力的运动!

学生日记 篇3

  光阴似箭,日月如梭。暑假结束了,我们又迎来了新的学期和新的希望。在新学期中,我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展,我决定制定一个新学期学习计划。

  我已经六年级的学生了,我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。

  要想自己能够全面发展,那么所有科目都应该认真学,锻炼好体质,多出去走走,看看展览,掌握好社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。

  所以,我们一定要每天按时完成作业,他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学,我敢肯定,他们完不成作业根本睡不着觉,就像干了一件天大的坏事。

  首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

  其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

  在数学上我一定要多练习、勤俭查,彻底改掉粗心大意的坏毛病,上课时注意听讲把学习全面提高,改掉心不在焉的坏毛病,争取把我的坏毛病丢进历史的垃圾箱里……

  所以,我们一定要每天按时完成作业,他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学,我敢肯定,他们完不成作业根本睡不着觉,就像干了一件天大的坏事。

  在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

学生日记 篇4

  莫宇昕洗衣服妈妈今天教我洗衣服。首先,接满一盆水,把衣服泡湿。然后,拿起我的小背心,看看哪里脏,给它涂上肥皂,再用手使劲地搓。打开看看没洗干净再搓,一般是胸口最脏。衣服洗完了,要进行清洗。要清洗两次。最后是晒衣服,要把水拧干。洗衣服的过程很复杂,妈妈天天洗衣服很辛苦,暑假里我要天天洗衣服。小 壁 虎 回 家我在写作业,突然,听到外婆在喊:“莫宇昕,有一只小壁虎”。我飞快地跑过去,呀!一只小壁虎掉在水桶里了!小壁虎使劲地往上爬,却爬不动,一下子又滑到水里,它拼命地游啊游,可它不会游泳。糟糕,小壁虎会被淹死的。我赶快把水桶提到门口,把水倒掉。小壁虎在地上一动不动,我用小树枝碰它,它还活着。路边太危险,会被车子压死,可不能让小壁虎睡觉。我要送它回家。我用小树枝小心地赶走它,小壁虎慢慢地爬到了土里。希望小壁虎快点找到妈妈!

学生日记 篇5

  “每逢佳节倍思亲”,春节刚刚过去,我又回想起小的时候在家里过中秋节的情景来。

  那时,我们一群小朋友用砖头砌成一个小塔,十五月圆之夜把干柴放在塔中点燃,然后大家每人手抓一把盐往塔中洒去,散发出闪闪的火光,此时此刻,大家都沉浸于火光散发出来的快乐瞬间。而有的小朋友不喜欢玩这个,他们就会去看大戏,在我们家乡叫潮剧。其实我们并不喜欢看,只是向往着大戏棚前的零食摊,有棉花糖、麦芽糖,还有我喜欢吃的山楂果。这山楂果外面还包着一层白色软糖,吃起来感觉超棒的。在乡下过的中秋节,感觉真好!

  我好怀念家乡的中秋节,给我的童年留下了美好的回忆。有很多的朋友聚在一起玩有趣的小游戏,吃好吃的零食。跟城市不一样的,就是还可以放很多漂亮的烟花,让夜空在烟花绽放的时候变得跟白天一样。漂亮的烟花图案,给夜空增添了一道美丽的风景线……

  当我离开的时候,真的很不舍。即使依依不舍,终究还是要离开。再好看的电影,也总有闭幕的时候……

  中秋节,团聚的喜悦,分离的不舍,美好的回忆难以忘记,今年的中秋节我还回家过……

学生日记 篇6

  xx年xx月xx日 星期x

  今天,我读到一篇名叫《万寿菊》的文章。它让我成长了许多。内容大概是这样的:在美国,有一个可怜的小男孩,没有父母、亲人。他只好到街上乞讨,可很多人看不起他,不过还是有一些好心人肯给他一美元,当第二十位好心人给他一美元后,他飞奔到花店买了一束万寿菊,并立刻捧着花穿过马路,来到他妈妈的墓地前,小心翼翼地把在风吹雨打中仍然怒放的万寿菊放了上去。

  这文章中的小男孩不就是那束万寿菊吗?我不知道小男孩的母亲生前对他有多好,多爱她,我只知道小男孩无论刮风下雨,他都会为了一束万寿菊而坚持,这估计是他一周或更长时间所乞讨到得,他肯定在这期间没吃过一顿像样的饭,睡过一次好觉,他得到二十美元后,第一想到的竟是感恩。

  每天早晨当我吃着爷爷奶奶做得香喷喷的早饭,穿着父母为我买的漂亮衣服,却有些身在福中不知福,从没有对他们表示感恩,我真是十分惭愧哪!现在再想想:当父母工作完,疲劳的回到家,我们只需给他们一些问候,或给他们倒杯水,或给他们捶捶背,他们一定心满意足了。

  如今,我们虽无能力让父母享享福,可我们现在可以好好学习,让他们少操心。平时可以做些力所能及的家务,减轻他们的一些负担。

  我们要学会感恩,因为它是爱和善的基础,我们不可能成为完人,但要心存感恩。感恩生育你的人,因为他们赋予你了生命;感恩教育你的人,因为他们让你进入知识的海洋。

  世界处处可见感恩,要是人人常怀感恩,那么,世间将更美好和睦!!!

学生日记 篇7

  “叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了,我怀着激动的心情坐上座位,因为,班干部选举就要开始啦!

  赵老师让我们安静下来,郭老师在班级后面忙着拍摄。赵老师面带微笑说起了开场白,向我们介绍每个班委是干什么的。接着就让同学们上台自我推荐,我们四处搜寻,终于找到一个了:梁家乐,他在同学们的掌声中自信满满地走上讲台,老师问:“你想当什么职的班委?”“班长,”梁家乐高声地答道。“好,请说出你的理由。”我屏住呼吸,认真倾听他的自我推荐理由,全班鸦雀无声,只有他的声音。

  不知不觉中,梁家乐同学的自我推荐结束了,又有下一位同学上台了,她就是梁家乐的劲敌——鸦一禾。鸦一禾的推荐理由非常细致,毫无缺陷,我想:她一定反复修改过了很多遍才这么好的,最后的赢家是鸦一禾,但我也为梁家乐鼓掌。

  经历了这次活动,让我明白了:任何事情重在参与,结果并不重要。只有你积极参与了,在活动中充分发挥了自身的能动性,才是最重要的。

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