学生日记

日记大全 时间:2020-06-18 我要投稿

关于学生日记汇总5篇

学生日记 篇1

  XX年07月03日 星期二 天气:晴

关于学生日记汇总5篇

  讲文明树新风,要从自己身边的小事做起,我暗暗决心做个文明的小市民。

  在一个阳光明媚的中午,学校放学了。同学们个个笑容满面地走出校门准备回家。我和好朋友小民也蹦蹦跳跳地一起回家。正当我们走到一个拐弯处时,一阵恶臭扑面而来,原来是街道旁的不念旧恶垃圾桶发出的臭气。我们捂住鼻子走近一看,跟前的景象惊呆了:只见垃圾桶边堆满了垃圾,像一座座小山,西瓜皮、香蕉皮、剩饭、剩菜……发出的臭气吸引来了一大群苍蝇,让人见了就恶心。小民十分生气说道:“这些人们怎么这么不讲文明,把拉圾随处瞎倒,这样不仅有碍环境卫生,还影响了城市面貌。这种行为是不对的。”说着,小民便用手一把一把地将果皮往垃圾桶里送,突然,我眼前一亮,把书包取了下来,拿出了纸和笔写了起来,而小民仍然在用力地干活。终于,垃圾被整理干净了,小民擦了擦额头上的汗珠,露出了欣慰的笑容。这时,我把写好的标语拿起来,贴在了垃圾桶上,看着“文明只差一步”几个醒目的大字,小民竖起了大拇指说:“你真棒!”我们一起笑了。

  过路的行人也都称赞我们是好孩子。我心里想“做个文明人真是件快乐的事”,这时候班上有几个同学也跟过来,大家在一起交流今天做的文明事,有的说:今天我在公交车上给一位老人让座了;有的说:我今天把我们家楼道打扫干净了;有的说:我今天过红绿灯的时候带头等红灯的。呀!原来做个文明人并不是件难事情啊,我们都可以做个文明的小使者。

学生日记 篇2

  生活是色彩斑斓的,每个人的生活经历和感受又是各不相同的。提倡生活写真,让学生做生活的有心人,随时注意生活积累,随时记录自己的所见所闻,学生想写啥就写啥,爱写啥就写啥。一方面培养学生养成勤于动笔、乐于表达的好习惯;另一方面,通过生活写真鼓励学生大胆表达自己对生活的看法,释放自己真实的情感。培养学生“说真话,表真情”的习惯。这是学生应该具有的良好的习作习惯,也是我们习作教学的目的。

  接手这一岔学生一年多了。每次看日记我都会发现,有的学生写雪景,有的学生写晚霞,有的学生写下棋,文笔之流利,语言之优美,让人一看就不是他自己的水平。我吃惊于这么多学生不自己写日记,什么时候起他们一写日记就是抄袭呢?我认为抄别人的东西可能有点“积累”的作用,但学生不经过自己动脑,不亲手动笔写,习作水平是不会提高的。

  所以,我就在班上读了几篇学生自己写的日记,大力表扬这些学生留心生活,写自己真实的生活,是生活的有心人,能写出自己的真情实感。让抄袭的学生通过具体的例子知道怎样写日记,并告诉学生抄袭他人的习作是不可取的。

  几次训练以后,我欣喜地发现,很多学生已经不再抄日记了,尽管他们写的语言朴实,没有华丽的词语,没有那么多优美的句子,但日记是自己写的,有自己的真实情感,他们在练笔当中收获到自己的东西。

  我相信经过这样反复的训练,学生慢慢地会自己写话的。那样,他们参与生活的.热情会更高,在体验生活、表达生活中学作文、用作文,会让每个学生爱上作文,会写作文,写出贴近生活和充满真情的习作来。

学生日记 篇3

  泱泱华夏,五千年光辉岁月。那万里长城厚厚的城墙,埋藏了多少赤子的尸骸;那万里滚滚的波涛,融化了多少仁人志士的泪水。

  从屈原的“太长息以掩涕哀民生之多艰”到霍去病的“匈奴未灭,何以为家?”,从陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”到秋瑾的“一腔热血勤珍重,死去犹能化碧涛”,伟大人物把他们的一切美好情感赋予了祖国。于是“死去何足道,托体同山阿”,于是“留取丹心照汗青”,于是他们与历史同在,蓦然回首,我不禁悠然神往。

  “位卑不敢忘忧国”是人民心中发自内心的呼喊,是他们忍耐到最后爆发的行动。相比之下,那为“赢得生前身后名”的“了却君王天下事”,那为衣锦还乡,封妻荫子的搞首穷径,在这句话面前,显得那样的苍白和功利。怎能忘记,八年抗战,多少壮士在枪林弹雨中献出了自己的年轻的生命,多少壮士面对敌人的残忍视死如归。他们杀身成仁,他们舍生取义,为祖国捐躯,为民族殉节,他们以鲜血染红了中华大地,以铮铮铁骨托起了新中国的太阳,怎能忘记,抗洪救灾中,一声声关切的问候,一份份捐款,一车车赈灾物资,那是无数爱国者用心拧成的结。怎能忘记,在汶川地震中,那么多解放军、志愿者齐聚汶川,他们虽身不居高位,却在自己平凡的岗位上用自己的的诚实劳动和聪明才智共赴国难。千百年来,人民的忠诚演化了强大的凝聚力和推动力,激励着亿万华夏子孙奋斗不息。

  我们这些团员,我们这些大学生,是祖国未来和栋梁,是祖国未来的骄傲。每个时代有每个时代的使命,岁月召唤我们这一代人做纤夫,我们就要一步一个脚印把历史的船舶拉出浅滩推向滚滚江海。一个民族的希望在于它充满活力的青年一代,一个民族的骄傲在于层出不穷的杰出人才。

  未来的我们是船只航行的舵手,是森林中的指南针,我听见豪言壮语也看见脚踏实地。各位团员,各位同龄人,作为跨越两个世纪的见证人,将会成为中国强盛的主力军,我们今天的努力,就是明天的奠基。“往者不可谏,来者犹可追”,让我们以崭新的面目,翻开历史的篇章,为增长知识,为振兴中华,不懈努力,勇往直前!

学生日记 篇4

  今天,是我们开展假日小队的一天,也是我们寻访杭州传统文化的一天。

  首先,我们到了南宋御街的一新坊,开始学习杭州话。我爸爸是志愿者老师,他念一句,我们跟一句。比如,“馋捞胚”、“葱包桧儿”、“油冬儿”、“口流水嗒嗒滴”……

  紧接着,我们开始做陶艺。一开始,我们看叔叔做,他说要把陶泥放在一个磨盘的中间,而且要把它贴住,也不要让它转的太快,否则会把陶泥飞出几米远。终于到了自己做的时候了,我拿了一大块陶泥坐下,开始做。首先,我把陶泥浇湿,然后让它贴住磨盘,但我不小心把磨盘弄的飞快,我赶紧让它停住。结果,停住可不是一件好事!陶泥飞了出来,刚好砸中了我肚子,我疼的哇哇大叫。后来,我的手和身子都是陶泥,简直就是个陶人,都能进火烤了。但是,做成一个杯子还要很多工序,现在是泥坯,要将它晒干,再上色,还要上釉,最后用火烧,才能做成一个杯子。这种工艺就是和南宋官窑一样的。据说宋朝的经济占全世界百分之八十,我真为他们感到自豪!

  最后,我们在杭州博物馆学了很多杭州老底子的知识,我这才发现,杭州到处都是传统文化。

学生日记 篇5

  今年盼望已久的第一场大雪终于好像美丽的仙女一样慢慢地飘了下来。我用热情的双手与宽厚的胸膛迎接她。可这些白色的“萤火虫”似乎不太喜欢我,落在手上便立刻跑掉了。

  它们模仿着降落伞员轻盈地飘落到我们的学校、工厂、田间,它们为广阔的大地铺上了一层厚厚的银毯,我们踩到上面发出“咯吱咯吱”的声音,仿佛她们欢快的笑声。雪花越来越多,我们越来越高兴,那白色的萤火虫也似乎露出了胜利的喜悦,扑向我们的怀抱。

  远看银山素裹,威严的南郭寺在雪姑娘的装扮下变得格外秀美。我深深地吸着大自然给我的清爽,给我的滋润,顿感心旷神怡。

  我在操场上欢快地奔跑,雪花在我身上做着免费地旅行,到站了,风伯伯把它们送下了车。校园到处是白色,唯有松树还是那么苍翠,雪花飘落在树上堆起来,像是一朵朵白云。

  啊!这是一场希望之雪,来年的今天又是一个美丽的季节。

  雪,再下大一点吧!让我们与你共同欢欢乐乐地度过完美的一年吧!

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