有关六年级日记模板锦集9篇
六年级日记 篇1
就在它刚出来的那天早上，我下了楼梯，像往常一样，高高兴兴要地去上学。我才出家门不久，就看见前方有狗。这时，我早已吓了个半死。这只狗怎么……怎么可能会在那躺着？我的心现在已经被一根细线给吊着了，我停下脚步，生怕那只狗一下转过头，朝我冲过来咬一口。那只狗就像一头狮子一样，我小心翼翼地往后退，才退一步，那只狗，一下转过了头，我明明已经很小心了呀，可还是被发现了。
我赶紧跑，跑到了楼梯下，已气喘吁吁了，半弯着腰，双手撑着膝盖。可那只狗怎么没追过来呢？我还是不敢去走那条路，怎么办？我产生了两种想法：
一、绕大路走，可要走多一半的路程啊！
二、找爸爸。对，就是找爸爸。我在楼梯底下喊爸爸，叫爸爸送我过了那段路。于是我紧紧地跟在了爸爸后面，看见那只狗了。那只狗大摇大摆地走了过来，还摇着尾巴，但我还是很害怕。爸爸伸出了手摸着狗的头，那只狗还和爸爸很友善，一直用脖子蹭爸爸的脚，还用舌头舔。难道狗是人类最好的朋友这句话就是这样得来的吗？我总算踏上了去上学的路。
从那天起，无论上学放学都会遇见这只狗了，我都得小心翼翼地走。难道我这个六年级的学生就这么胆小吗？今天早上也不例外。我去上学时，从一大堆货物旁经过，才走完这段路，刚踏出那一脚，我的头不由得向旁边转了一下，可这看见的一幕，实在令人惊恐。我看见了那只狗，可那只狗变了，不再是全身黄色，而是变得五颜六色，又黑又脏了。真不知这只狗去哪里弄的，难道昨天晚上它去理发店，专门染了这个造型出来耍酷吗？或者是搞恶作剧？我早已管不了是恶作剧还是造型了，因为这些反倒令我更害怕。我长吸了一口气，撒腿就跑。想起狗的样子，真是太可怕了。我又得叫爸爸送我一段路咯！
六年级日记 篇2
礼物，包含着祝福、赞美、关爱、敬佩等等寓意。而从出生到现在，我收到的数不胜数，式样繁多的礼物中，最令我刻骨铭心，难以忘怀的却是一份特殊的礼物！甚至赠送者不一定认为它是一份礼物，但它依旧被我列为礼物之首 怎么忘得了呢？那个明媚的夏日，我决定学打篮球。当我兴冲冲的抱着篮球跑向球场，准备一边观摩一边学时，有人看中我高大的身躯，邀请我加入，我既兴奋又腼腆：“可；我还是一个；新手啊！要是打不好；”“嗨！无所谓！不会就慢慢学嘛！”我向他投去感激的目光，匆匆上阵了。第一次打篮球，失误可真不少，要不就是双执，要不就是打手，要不就是忘记发球哎，刚开始队友们还念我是新手，不太在意；可越往后越多失误（规则不熟嘛），越多失误越紧张，越紧张失误恶性循环！几位队友渐渐不满了，埋怨之声间杂在运球声与裁判的哨子声中，冲进我的耳膜。我急得手足无措，头脑一片空白，蒙了。
“别紧张，注意别人怎么打，一点点来，慢慢学，勇敢些！”是他，那位邀我入队的人，他脸带着超阳光的微笑，饱含信心的双眼犹如夏日一样耀眼夺目，给予人巨大的信心！我选择了努力、自信；我决定：在他的支持下，认真、努力地打！
慢慢地，在他的支持与指导下；在自己的学习与自信下；失误开始逐渐减少；队友也少埋怨了，只是婉转的提出我的不足之处。
在失误减少的同时，他告诉我：“兄弟，你这么高！不要浪费了，站在篮底下，努力，疯狂地抢篮板！做个篮板王！”“我行吗？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“这就对了嘛！”
我开始学抢篮板，尽管不是很多，但毕竟有了抢篮板的信心了，敢去抢了！这就是好开头啊！真令人兴奋！他总会在我抢到篮板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”带着掩饰不住的欢乐，我“谦虚”的回答 也许“他”在我学打篮球时对我的每一句鼓励都是无心之举，甚至是一种习惯，一种帮助弱者成为强手的习惯，但这并不妨碍这几句轻飘飘（相对他）而又沉甸甸（相对我）的话成为我最好的礼物！
也许此时，他又在帮助另一位弱者，赠送这最好的礼物吧
六年级日记 篇3
这周的音乐课，我很是期待。因为这一星期该我表演了。
上课了，同学们陆续地走进音乐教室。是时候大显身手了，
“呀！你弹琴？”“你学着钢琴类？”同学们纷纷问道。我只是微笑地走向钢琴。同学一年了，还不知道我会什么？呵呵（讽刺）还是因为平时低调，低调的像想不起来这个人（因为钢琴在楼上表演节目用，所以楼下就一架电子琴）“老师，那个中音do在哪里？”老师立马伸手在一个白键按了几下。我立马会意。马上弹起来了。弹了两个最简单的，就那差不多弹了弹。反正也没有人会弹。于是我就应付着弹了弹。“就这？”“这么短？”同学们抱怨道。“就这，那你想让我弹的多少？”我反问道。
本来因为今天一个女生要表演，我就故意弹琴，气死她。谁让她那么的X了。
六年级日记 篇4
2x15过去，迎来2x16。我已从五年级上册升为五年级下册啦!在这寒假30天里，我也想好我一些寒假计划。
在寒假第一天，我会先把期末考试卷复习一次，然后再做一些练习题。
在寒假第二天到第五天，我会把老师布置所有作业都完成好，再看一些课外书和资料。
复习到差不多时候，我会去买一些六年级下册书籍和资料来预习，并背诵每一篇课文和词语理解，数学就买一些练习题来做。在新年要到来时候，就把全部有关学习资料整理好，回到老家和朋友们玩耍。我寒假计划就是这样，你们呢?
我林薇在新一年里祝你们猴年吉祥，马到成功!
六年级日记 篇5
那一次考试，让我十分难忘，记忆犹新。
为了迎接六年级最后一个学期的期中考试，同学们都很认真地投入到复习中。我在考试的前一天晚上也进行了激烈的考前冲刺。考试当天早上，同学们很早便到了教室，教师给我们强调了考试要注意的事项。
在去往考场的路上，我暗暗对自己说：“不要怕，只要细心，你一定能行！”
很快便到了下午考英语的时候了。“监考教师，现在开始发试卷！”广播里传出清晰而有力的声音，试卷发到我们手中后，监考教师提醒我们：“填写完班级考号后，认真答卷！”听力部分做完后，我以5分钟的速度写完了笔试部分，嘿嘿！想知道为什么吗？我在我们班虽不敢自称“英语天才”，但也算一个“英语人才”吧！不出我所料，坐在我后面的男同学突然扔了一个纸团过来。在好奇心的驱使下，我打开了纸团，上面写着“兄弟，我什么都不会，你帮我把整张卷子的答案传过来。”什么？！咱们俩素不相识，凭什么给你写答案，再说了，写了就等于害了你。所以我故意出大声把这张纸擦鼻涕了，但他“不屈不挠”，又扔过来第二张纸条“兄弟，求求你了。”我的心里展开了激烈地斗争：“不写吧，好歹他是你们六年级的，考零蛋会让五年级的学生笑掉大牙的！”“写吧，写了等于害他，是虚假的分数，说不定他们教师到时候找到你头上！”最后“不写”占了上风，我果断地把纸条扔了，专心地开始检查自己的试卷。
虽然我不知道这位同学最终能考多少分，但我不后悔自己的做法。
这真是一次让我难忘的考试。
六年级日记 篇6
今天，我再一次引起了“世界大战”，事情是这样的：
我和往常一样，吃完晚饭便去房里写作业，刚走到门口只听见“啪”的一声，我往地上一看，原来是妈妈的梳子。就在这时正在洗头的妈妈来拿梳子，看见这一幕，说：“你在干什么？”我刚要解释，妈妈就拿毛巾打我，爸爸看见了说：“不就坏了一个梳子，干嘛打孩子？”妈妈说：“现在不教训教训他，以后还会再犯。”说完又继续打我，过了一会儿，爸爸实在看不下去了，便把妈妈推到一边，妈妈生气了，和爸爸打了起来，我就在边上劝架，可我实在是不行，就上百度网查父母吵架孩子怎么劝，就这样我找到了一个好办法，并把它大概背了下来。我先将他们俩分开，对他们各说了一遍，之后妈妈走出门外，爸爸走到妈妈面前说了对不起，妈妈也原谅了他，最后俩人重归于好。
谢谢那位网友的办法。
六年级日记 篇7
生活中，总有那么一句话，给你无限的鼓励，让你扬起你人生的航帆，勇往直前。
天，昏暗着，风和雷在雨中交措着，像个张着血盆大口的`怪物。我迈着沉重的步子，走在这漫长而寂寥的回家路上。突然，我不知道被什么东西绊倒了，我想爬起来，却一点力气都没有，雨滴打在我的脸上，我无奈的咆哮着，却没有一个人能听到，这时，我心里响起爸爸对我说过的话：站起来，不要怕，这个世上没人能帮你，你只能靠自己……我擦擦雨滴，眼神更加坚定了，心里想着：站起来，没人能帮我，我要靠自己。终于，我站了起来，一步一步向家的方向挪去。
直到现在已经3年了，每当我遇到困难时，心中总会想起：站起来，不要怕，没人能帮我，我只能靠自己……
六年级日记 篇8
今天是我们去春游的日子，我兴奋的很早就起床了。吃完早饭我匆匆忙忙地赶到学校，谁知我只看到两个同学在教室里，然后，我做在自己的凳子上着急的等同学们的到来。
很快同学们陆陆续续的来了，何老师也来了，接着历老师也来了，历老师让我们排着整齐的路队，走出美丽的校园，坐上了大巴车。在大巴车上导游堂姐让历红意唱歌，历红意大声的吼，惹的同学们都哈哈大笑。
很快我们就到目的地了，我们看见了很多的海洋生物，比如说有长长的水蛇，凶猛的鳄鱼，还有拥有尖利牙齿的鲨鱼。出了海洋馆我们又上了大巴车，一路上我们欢歌笑语，背起了三子经，很快就到了目的地。一下车我就看见一大片黄澄澄的油菜花，一阵阵香气扑鼻而来，然后，我们走进花丛里，我问导游堂姐：“我们是在走迷宫吗？”堂姐说：“是的”。我转头一看，看见朱永琪在采油菜花，我说不能采油菜花的，他说我采的油菜花是送给历老师的，我就问要不要告诉历老师啊！他说不要了。然后就把他采的油菜花给扔了。
我们出了迷宫，我看见了很多白石头，我的伙伴们就去磨小石头，老师带我们到那个碧绿的草地上去吃午饭，吃完午饭，我们玩了一会就去草地上照相，照玩相我们在草到上等大巴车来，接着大巴车来了，我们回到了学校，爸爸妈妈还没来呢。我们就进了教室看了一会电视，接着爸爸妈妈多来了，我们就回家了。
啊！今天真开心啊！
六年级日记 篇9
早上，我早早地来到了学校，不是为了别的，就为邓洁白的冬景。
在我们这儿，一年能下两三次雪就很难得，何况一大早雪就下得如此大，可真把我们乐坏了。
刚下早读课，同学们便蜂拥来到小操场，享受郡冬天的恩赐。校园里，花坛中，青松上，枯枝上，到处是雪。雪把花坛装点成一个晶莹的盘子，盘子的边不断加厚邓青松的头上顶着一髻白花，身披白毛大褂，简直太酷了!枝条上也躺着一层薄雪，让我们想到了雾的壮观。
冬天的校园是可爱的。瞧，眼前白茫茫的一切是否让你进人了一个童话世界?同学们随手都会给你扔来一团"冬天赠礼。——雪团。你也许会觉得不好接受，可真的到你手中时，就觉得很爽!这时，我会想他们是用雪洗掉你身上的污点，让你在清凉中反省自我!于是，我便会意地一笑，也不客气地送出
冬天的校园是富有诗情画意的。看，天上的雪一片片、一片片地往下掉，显得"天苍苍，雪茫茫。。你也许会心血来潮地高吟川匕国风光，千里冰封，万里雪飘······。就连邵些不爱活动的同学这时也被雪所动情、也会情不自禁地大摆骚客诗人架子。好美的雪啊!。的确，冬天的雪有一种无穷的魅力，能点燃我们灵感的火花，不是吗
冬天，让你感觉到辞旧迎新。其实，冬是春的象征，如果不是冬雪的滋润，庄稼早就枯了。冬天，往往给校园带来欢乐。经过雪的覆盖，邵些花木就更加饱满。郡个"花坛盘子"现在成了一块大蛋糕，青松成了一个洁白的F.人，枯枝也变成了一条条双色奶油!
"丁零零——。上课了，我们回到教室，校园里又响起了琅琅的读书声，它飞出教室，与冬景交融。我们的心暖和极了，因为有了冬雪的洗刷，我们都舒畅了许多，书声也更响亮了!
啊!冬天的校园!
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