五年级日记

日记大全 时间:2020-07-05 我要投稿

五年级日记模板十篇

五年级日记 篇1

  今天,天气冷了,风大了。气温低了,雪也大了!

五年级日记模板十篇

  今天,我第一次看了下雪的情景了。早上,我起了床,看到外面一片白茫茫的,原来,是下了雪,下雪好美啊,从天空落下来好快啊,几乎是看不清楚的,速度就是昙花一现似得,不过,下雪的时候自己格外像一个小天使,好像是从天上来的,来给朋友们添加美景,给大地盖上了一层厚厚的白茫茫的薄雾,给植物们的棉衣。

  原来啊,下雪的情景那么美的啊,从天空下来到地面上就融化了,我和朋友们堆雪人,不过,没有那一次是做的好好的,下雪时天是那么的白啊,显得是天空配不上大地啊,大地啊,天空啊,这一场的大雪送给了朋友们的快乐,大地啊,天空啊,这一场大雪送别了秋天啊,大地啊,天空啊,这一场大雪送给了冬天的来临!朋友们,冬天来了,你们准备好了吗?

  今天,我看到了下雪啊,美景是多么美啊,冬天,哪位美丽的天使,让我把你拿住把,让我们快乐欢迎冬天吧!

五年级日记 篇2

  我愁眉苦脸地看着商场门外的大雨,看向冲出来的妈妈。

  这雨,急的好似水龙头冲出来的水柱:这雨,犹如一把把利剑,闪着寒光,让人不禁哆嗦几下。(这里用了夸张的手法)

  原来妈妈是有先见之明的,出门时带了伞,只是,伞太小,不够两个人打。我和妈妈挤在一起(其实是我在挤),只为少淋点雨。

  妈妈在打伞。突然,几滴调皮的雨娃娃降落在我的肩膀上。我头也不抬地对妈妈说:妈妈,好好打伞,雨洒我身上了!,妈妈没理我。

  又有几滴雨洒在了我的肩膀上,我不耐烦了,对妈妈吼道:妈妈,雨洒我身上了!。突然,我发现,妈妈是斜着打的伞的(这时,我还没搞懂她为什么斜着打伞,因此),我更生气了,大声吼道:妈,你干什么!把伞拿正好不好,雨洒我身上了!再多来几下,我就成落汤鸡了!妈妈还是没理我,只是在伞快要碰到我时,刻意把伞收一下,但还是斜着打伞。

  到家了,我生气地把是鞋子一甩,瞪向妈妈。我流泪了,妈妈才是全身都是水,而我,全身都是干的(这不可能)。我奔向了妈妈,向她承认了我的无礼,并道了歉。

  母爱,是无私的,是伟大的,更是美丽浪漫的。而这把倾斜的雨伞,正传递着母爱!

五年级日记 篇3

  个人都有自己的梦想,我相信每个人的梦想都不一样,我的梦想就是独一无二的,我希望我长大是一名歌星,为人们唱下美妙的歌曲,让人们每天都活在喜悦中。如果我是一名歌星,我会好好的唱歌,给人们带来幸福和欢乐。认为歌星会很挣钱,我挣钱后我会帮助一些困难的人,我会让我的父母和姥姥,姥爷,爷爷,奶奶过上更好的日子,虽然我得想法很单纯但是我会做到的。

五年级日记 篇4

  春天的雨,软软的,细细的,打在我的脸上。舒服极了!此时,班里正热闹的很,同学们个个都在准备待会儿大课堂的表演。

  “叮铃铃——”老师踏着上课铃来了。同学们个个迫不及待的等待着。这时小凡和小婧上来了!她们说:“505班中队语文大课堂——祖国在我心中,活动,现在开始!有请第一小组为我们朗诵诗歌:祖国啊!我爱你!,大家欢迎!”说完,台下响起了雷鸣般的掌声!这给了我很大的鼓励!于是,我和我们组的两位成员小邓和小港,迈着轻盈的脚步走上了讲台。

  “是谁,为我们升起鲜艳的红旗……”我朗诵的.越来越流利了,渐渐地,口若悬河,滔滔不绝。看着同学们个个听得津津有味,我就放心下来了!朗诵完后,台下响起了雷鸣般的掌声。最后老师给我们打了9分的分数!我们开心极了!“接下来有请第2、3……”

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”实践让我的视野更加开阔,知识更加丰富……总而言之,实践出真知!

  

五年级日记 篇5

  人物形象的塑造能写出复杂的性格内容,人物性格的形成有环境的依据,同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩,同时又深深地扎根于生活的土壤之中。如鲁莽的黑旋风李逵,朴实、性急的花和尚鲁智深;打虎英雄武松、浪里白条张顺等等,还有一种就是官员、教头之类的社会地位高等的人物,他们因为遭到官府一些奸臣官的迫害而不得不起义,其中林冲就是典范。当时起义的人对统治阶级的剥削压迫感受最深。朝廷****,官员贪得无厌、压迫百姓,将一个个好汉逼上梁山,我自然就对当时的封建社会统治感到反感和愤怒!

  施耐庵对于这些英雄人物,予以充分的肯定和热情的讴歌,歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动,也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。

  作者对这些英雄人物的赞扬,完全是出自内心的热爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆,一些所谓“不赦”的罪人,把他们写得如此光辉动人,可敬可爱,这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反,作者对于统治阶级的人物,则将他们写得丑恶不堪,和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人,恨什么人。金圣叹评论《水浒传》“无美不归绿林,无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何,这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。让我们明白了怎样的人才是值得我们敬佩的!

  在起义军中,最讲究的就是“忠义”二字,一百单八将每个都是为了山寨死而后已,不过这一百八人更追求忠,尤其是及时雨宋江,他时时刻刻都盼望着朝廷早日招安,就连酒后吟诗也道:“忠心愿,平虏保国安民。日月常悬忠烈胆,风尘障却奸邪目。望天王将诏早招安,心方足。”宋江他们一伙人都是为了“替天行道”,只反朝廷、官府中的奸臣、官,而不反皇帝,他们并不希望统治,只是盼望早日为国家效力,而这也是这一百单八将名送黄泉的主要原因。

  当读完水浒传,我被他们的勇气所震撼了,我胆小,我一个人不敢走夜路,我自知不如,他们为理想百折不挠,勇往直前,忘我的精神值得我们敬佩,值得我们传颂,我遇到困难容易灰心丧气,无地自容……

  他们打着“替天行道”的旗号去拯救国家,去复仇,虽然失败了,但他们的精神,仍然值得我们去歌颂,去传唱。这一百零八位英雄豪杰,在我心中:俺们是替天行道的天神,是劫富济贫的好汉,更是我们历史上的好汉!

五年级日记 篇6

  今年国庆节老师布置了一项特殊的作业:回家孝顺长辈。

  以前我很少帮长辈做事,孝敬长辈应该做什么好呢?帮奶奶洗碗,可能会把碗打碎;帮爸爸冲咖啡,妈妈说小朋友不要动热水……后来,我想了想,我在学校里值日,扫地扫得好孙老师还表扬我呢,所以我就决定帮妈妈打扫卫生。

  10月2日那天,妈妈正要打扫卫生,我对妈妈说:“妈妈,我来帮你扫地吧!”妈妈高兴地答应了。我一边扫地,一边想原来干家务还挺有意思的。妈妈给我拍了一张照片,她说:“孙一为知道干家务帮助妈妈,要大大的表扬!”

  扫完地,我赶快给妈妈端来一杯水,让妈妈赶紧把照片发到网上,把我是个孝顺的孩子的事儿告诉更多的人!

五年级日记 篇7

  第三天,我们把酒店里的行李都拿出来了,因为我们要换酒店了,第三天的大致行程是这样的:先去一个岛上玩几个项目,我能玩的有:深海潜水、降落伞、香蕉船、开快艇。然后去吃饭,再去新乐岛。

  我们今天又乘了快艇,唯一和昨天不一样的是:今天的路程短,只开了十分钟的快艇,就到了我们此行的第一个目标。在那个岛上,我们又坐上了沙滩椅,又吃上了烤玉米。近普吉时间12时时,我被告知,快艇可以开了。连忙去坐快艇,和我同行的还有两位大姐姐。我们在快艇上各自转了一个圈,我更是驶出一个“8”字。一下快艇,我们就去深海潜水了。深海潜水是需要带上一个氧气头盔的,我们一下水就感觉耳朵非常痛,我只能捂住耳朵。在海底,我们和海星、珊瑚礁拍了几个照,由于还没洗出来,否则我真想现在拿出来秀一下。深海潜水完,我又去游了一会儿泳,还捡了好几个漂亮的贝壳。中午,我们吃完晚饭,就去了新乐岛,据说那儿不久前死了一个人,我们也只是拍了几张照就匆匆离开了。

  第三天的行程又结束了,想知道我们入住的酒店的样子吗?

五年级日记 篇8

  星期天,令我盼望已久的机器人课又来到了。我心里欢喜雀跃。

  一会儿,老师来了,他带来了一辆样子很特别的小车,小车是用橡皮筋绑在齿轮上的,小车的零部件上有很多小齿轮和大齿轮。老师告诉我,这是“弹力小车”。这一个小车的原理,利用橡皮筋的力量,带动小车向前行驶。“是真的吗?”我们争取恐后地拉开橡皮筋,这辆小车真得就开起来了。

  轮到我们拼装了,老师先把最关键的部位告诉我们怎么拼装,我们先把齿轮搭好,再装上橡皮筋,再利用大小齿轮的带动原理。我按照老师说的方法,我试着把小车开起来,真得动了起来。

  这节课,我还是有点紧张的,因为,老师刚刚说过要考试,检查一下我们这段时间的学习情况。包益铭准备好考试了,他把橡皮筋拉到最大,一松手,小车就像离箭一样射了出去。第三小组的小车最牛了,差点要射到桌角去了,如果不是老师眼疾手快,小车就差点掉地上散架了。终于,我们顺利地通过了考试。

  我观察这辆弹力小车,心想:如果这样的小车用到我们的生活中,汽车就可以不再用汽油、也不再排放尾气,地球妈妈就会变得更健康了,但是弹力小车的持久性还是有点问题,如果能解决它的持久性,那该多好啊!

五年级日记 篇9

  母亲节的早上,妈妈带着外婆来到超市,要给外婆买礼物。外婆说:“不用,不用。我现在就很开心了。”可妈妈不答应。逛着,逛着,我们来到漂亮的鞋柜前,我大声说:“对了,外婆的凉鞋坏了。”妈妈就精心地为外婆挑选了一双舒适的凉鞋,外婆喜欢极了!

  到了晚上,该我给妈妈买礼物了。买什么呢?妈妈的头发长长了,买一个发夹吧。我把我存了一年的钱全部拿了出来,与爸爸一起去逛商店,打算给妈妈一个惊喜。我看到了一个金光闪闪的发夹,上面还 有许多珍珠,可好看啦!回家妈妈戴上后特别美。买礼物的时候,售货员阿姨还 送我一把伞,我想:“父亲节快到了,这把雨伞就送给爸爸做礼物吧。”

  母亲节这天,我们全家都很高兴!

五年级日记 篇10

  新年即将来临了,我知道大家一定非常喜欢过新年。因为大家可以贴春联、看新年联欢晚会、走亲访友……

  记得去年新年快来临时,我在家里学写对联,我站在一旁看大人们写对联,只见他们手拿一支毛笔,在墨水里蘸了蘸,然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整,我见了就对爸爸说:“能教我写对联吗?”我清楚地记得爸爸问:“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说:“不会。”于是他又说:“你今年又长大了一岁,居然连毛笔都还不会使用,趁着这个机会,我就教你几招吧。”听了爸爸的话,我高兴地跳了起来。

  爸爸告诉我,写字时身子要坐直,不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了爸爸的一番话,我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着爸爸又让我写了几个字给他看看。我写了五个字:“我最爱中国”。写得歪歪扭扭,大概是刚使用毛笔吧!爸爸见了笑了笑:“字倒是写得不错,就是笔画不直。”

  于是爸爸又教导我:“写每个字时并不是要用同样的力量,在写每个字时,用的力量要有轻重变化,这样写出来的字就更有变化,看起来也更美观。爸爸说完还示范地写了几个字让我模仿。看着爸爸写的字,就是挺舒服。我照着爸爸的样子试着写了几个字,还真有进步,比刚才写的看上去要好多了,我开心极了。

  爸爸还告诉我,写字要经常训练,多去模仿名贴。写得多了,字就越写越好看。

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