二年级日记

日记大全 时间:2020-07-19 我要投稿

二年级日记模板集锦5篇

二年级日记 篇1

  今天,我带着小姨家的小妹妹去伍仙桥大院里找春天。走着走着,我看到一根大树,它没有树叶,只有叶苞,而且(是)满树都是叶苞。

二年级日记模板集锦5篇

  这时一只小鸟飞来,叽叽喳喳地叫着,好像在说:我来给你们带路。我们被带到了第一站:“草丛”。我们一看,啊!多么嫩绿的小草啊!

  我给小妹妹摸了一下小草,小妹妹也高兴地(的)笑了。

  我们又被带到了第二站:杜鹃花丛。那里的花开了三种颜色!有白的、紫的、还有粉红的。还是香气扑鼻的花呢!我们还被带到了第三站:夹竹桃丛。我摸了一下夹竹桃,啊!它(他)挂在我的衣服上!像苍耳一样。

  我们被带到了第四站:蒲公英丛。我一看,哈哈!春风正帮着蒲公英妈妈洒种了呢!

  我们来到了草坪上,看到了小鸟、小花,呀!原来,春天无处不在,满园皆春色。

二年级日记 篇2

  今天我和同学在导游的带领下,先去了海洋水族馆,那里差不多把我和同学地球上海里的鱼类都展示出来了,有鳄鱼、小鲨鱼、海龟、企鹅还有水母、章鱼……海底世界的海蟹又大又胖,看上去帅帅的。

  接下来,我和同学去了世纪公园。在世纪公园我看到了杜鹃花,还有一片片的油菜花。然后,我和同学吃了中饭。吃好中饭,我和同学继续向前走,拐了个弯又掉了个头,我和同学来到了一片草地。在草地上,我和同学开开心心的玩游戏。

  之后,我和同学就回到大巴上,回到了学校。

  真是一次快乐的春游!

二年级日记 篇3

  [教学要求]

  1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构

  2、能借助/习作要点提示/,通过欣赏优秀日记,明确日记在选择材料方面的要求。

  3、能把握作业要求,写出一篇符合要求的日记。

  [教学重点、难点]

  重点:选择生活中一件使自己印象深刻的事。

  难点:注意表达真情实感。

  [课前准备]

  教师日记本。

  [教学过程]

  一、激发兴趣,导入新课。

  1、出示日记本四本:猜猜这是什么?

  2、知道它有什么作用吗?

  3、学生传看。

  4、交流你看到了什么,有什么收获?

  (第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况,第二行开头空两格写正文。)

  清楚日记的内容包括哪些吗?

  (看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。)

  是不是生活中大大小小的事情都应该记下来?

  (不,应该选择有意义的材料。)

  4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。

  5、今天,我们就来学写日记。

  二、阅读例文,感知写法。

  1、这次学写日记,请同学们选择生活中的一件事,要求不但是有意义的,而且是能使自己动情的。

  2、怎样写好这则日记呢?让我们先来读懂例文吧。

  3、学生阅读思考。

  (1)这则日记主要记叙了一件什么事?

  (2)作者是按怎样的顺序写的?

  (3)表达了作者怎样的心情呢?

  4、检查阅读思考情况。

  5、巧作点拨后,师生共同小结。

  三、分组讨论,明确写法。

  1、学生阅读/习作要点提示/,思考它告诉我们什么。

  2、四人小组讨论。

  3、 检查学生讨论情况。

  4、明确写好日记的方法。

  (1)生活中大大小小的事情都可以记录。

  (2)真实细腻地表达自己的真情实感。

  5、学生再读例文《日记一则》,体会写好日记的方法,重点体会作者的真情实感。

  四、组织欣赏、引导选材。

  1、引导学生阅读作业,明确本次作为作文的主要内容和要求。

  (内容:写一篇日记。要求:

  (1)选择生活中一伯使自己动情的事。

  (2)注意表达真情实感。

  (3)注意日记格式。

  2、展示教师的几篇教学日记

  3、幻灯打出其中的两三篇日记,看看分别写了哪些事,表达了怎样的心情。

  (这些日记选材的范围很广,有写人的,记事的,也有写景物的,状物的,不但内容具体,而且较好地表达了自己的感情。)

  知道教师为什么能写出这样的日记吗?

  (1)能够善于观察。

  (2) 已经养成了勤写日记的好习惯。

  (3)多观察、善思考、勤动笔,文章当然越写越好啦!

  养成勤写日记的好习惯,就一定能写出优秀的日记来!

  从这几篇优秀日记中,你学到了什么?又准备选择怎样的材料呢?请同学们小组讨论。

  4、学生选择材料,同桌之间可相互交流,相互启发。

  5、教师抽查学生选材情况,并作点拨。

  (1)写什么事?

  (2)表达怎样的心情?

  (3)按什么顺序写?

  6、学生作文,教师巡回指导。

二年级日记 篇4

  每年春节都要走亲访友,互相问好,晚辈买些果品礼盒送给长辈,并在长辈家吃饭。长辈给晚辈压岁钱,我们称之为“拜年”。“拜年”是中华民族的`传统习俗,已有几百年的历史。它增进了亲友间的互相了解、关怀、友谊与信任。

二年级日记 篇5

  同学们,你们知道二年级水果是什么?我告诉你们,我最喜欢的是草莓。

  草莓的样子是心形状的,颜色红艳艳的,肉肥汁多,叶子绿油油的,红绿相映,美丽极了。

  草莓的表面高低不平,如果你把它放在淡淡的盐水里泡十几分钟,保证你吃下去没有任何脏东西。

  草莓的营养价值很高。含有丰富的维生素C和胡萝卜素,有利人的健康。

  更可贵的是草莓不像桃子高高滴挂在树枝上,露出红红的小脸蛋引人注目,令人称赞,而草莓却长在矮矮的草丛中,默默无闻,无私奉献。

  同学们,你们难道不喜欢草莓吗?

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