六年级日记

时间:2020-07-26 18:56:40 日记大全 我要投稿

六年级日记模板6篇

六年级日记 篇1

  时光匆匆流过,生活就像一本书,字里行间书写着岁月的痕迹,一笔一画勾勒出青春的印记。书中,有人,有物,来来去去。有些人,只是生命中的一刹那,离开,就不会再回来;有些人,从生命的扉页开始,就一直不离不弃的陪伴至今;有些人,虽然只有一瞬间的相遇,但却一直留在了心底,沉淀在那最美好的记忆深处。

六年级日记模板6篇

  曾有过一段关于乡村的回忆,那里的夜晚,有数不清的繁星,还有那一盏同星光般明亮的夜灯。那个夜晚,与家人走散的我独自穿行在只有不到百米的村庄外围的田坂,年幼的我伴随着迷茫,就是走不出这小小的田野草墩堆砌的“城堡”,突然远处亮起了一盏“星星”,它是那么的明亮,照亮的村口的小亭子,还照亮了我的心,在那亮光里,回荡的是那个守夜阿姨的微笑。那年,我五岁。

  一个陌生的校园,一群来来往往的陌生人群,空气中溶解着兴奋、快乐、惧怕和忧伤,唤醒了九月炎热的灵魂,烘烤着我幼小的心灵,一个人,不知所措。那是一个年轻美丽的身影,人群中,她抓住我的手“新生吗?跟我走!”那一句温暖的话语,冲淡了各种情感,有的只是安全感,那只温暖柔和的手心,驱散了所有的嘈杂。那年,我六岁。

  餐厅中,人群来来往往,仿佛只剩下因缺少一块钱而满脸通红的我,忽然,眼前出现了一只手,那么温暖,手心里,揣着一元钱。我回过头,希望看到他的脸,但只留下了一个背影,在我眼前久久不能散去。那年,我十岁。

  生命在不断的流淌,那些人一直在我心中,好多好多的感动一直铭记在心。虽然人在变,天地在变,周围的一切都在变,但记忆是无法抹去的,那不变的温暖,一直回荡在心,不会消失,记忆的书中,我们读懂了许多,那些人、那些事,书中那些不变的,心灵的触动。

六年级日记 篇2

  今天早上我们都拿来了老师给我们布置的手工作业小船,因为我做的小船很精致,所以都受到同学们的喜爱和赞美,这是我的朋友小明来到我的旁边,看到我的小船很精致,就拿起来看来一会,我心想:他是我最好的朋友,我可以让他碰。但是我没想到他居然不小心把它摔坏了,小明吓的连忙给我道歉说:“对不起,我不是故意的。” 我根本没有在意他的话,就直接摔碎了他的小船。我现在每天都开心不起来,我都好几个月没有和他说话了,今天是他的生日我应该说个生日快乐,我羞愧的冲了过去就说:“小明,生日快乐!”我们都笑了,后来他他从书包里拿出来一个小船说:“对不起,我不应该摔坏你的小船,我明天就要搬家了,我们以后好像再也见不到了,我亲手为你做的小船你收下吧。” 我感动的哭了。从今往后我一看见小船就像起了我的朋友小明。

六年级日记 篇3

  今天,我给大家说说未来吧,这是我自己的想法。

  如果我是在未来穿越时空回来的,我会把未来的所有知识、和先进的科技、还有房屋的造型全部告诉大家,但是我不是穿越回来的人,好可惜啊。不过我可以给大家说说我的想法吧,我对未来的想法有很多,比如说长生不老有、还有国家不在污染、不再浪费食物、石油,天然气,等等。

  如果我是发明家,我会让未来变得鸟语花香、山景水秀,哈哈,不过我的想象力太丰富了,我还会发明出在天上飞行的汽车,有汉堡包型的、冰激凌型的、大便型的等等,如果你们感兴趣就跟我一起去当发明家吧,把世界变得和现在不一样,会有机械鸟、机械猫、机械狗、等等,没办法,我的想象力越来越丰富了,哈哈。

  在这个世界中,有啥都好,嗨,如果我真的变成发明,家我一定会造一个保护地球的星球。不过现在,我就认为我是个“发明家”了,哈哈,好了不说了。

  我以后要想当一名发明家,还是要好好学习天天向上。

六年级日记 篇4

  以前,我总抱怨毕业离我们遥遥无期,可是,眨眼间,我们却要各奔东西,不知怎的,在考好时候哭了起来,转头一看同学们的眼睛全都红了!

  六年了,一路上经历过风风雨雨,有欢声笑语,有哭泣的泪水,平时我们班打打闹闹的,可是今天的我们涌起了太多美好的回忆!

  记得考试的前一天我还和金洁。许杭敏。章杭瑜。王育昊打打闹闹的;还和王婷。陈婧。朱婷吵吵闹闹的,可今天的我们——好像心情变得沉重了许多……

  一点一滴的回忆构成了一幅美好的画:我们坐在绿草如茵的草地上,享受着阳光的温暖,互相说着自己的感受,谈着我们的约定。

  明天的明天的明天明天我们要告别这个看着我们成长的母校,告别老师同学,虽然心中充满了不舍但很清楚,谁也把握不住明天。但我们相信我们一会在胜利的终点等着我们相聚。

  再见了,母校,今天我以你为荣;我相信,明天,你一定会以我为荣!

  再见了,老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师您就是春蚕您就是蜡烛,您对我的插柳之恩我终身难忘!我会永远记得你!

  再见了,同学,将心停泊在彩云升起的港湾,偷偷把友谊刻在你的心间,用一缕友谊的丝线,将你我紧紧绑在岁月变迁的终点!

六年级日记 篇5

  考试后,我最关心的莫过于各门课的成绩了,可成绩并不是怎么样,语文84、数学97、英语99。其实分数不过是对我们这一个学期的一个评价,考完后并不应该盯着他,而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,就是解决问题的过程,成绩不理想的背后,是问题的暴露。我们必须总结失败的原因,采取措施,加以补救,才能在以后的期末考中创造辉煌。

  这次考试成绩不理想的原因总结如下:

  1、 平时未养成认真的习惯,马马虎虎,粗心大意,导致一些题目被扣分。

  2、准备不充分。主席说,不打无准备之仗。言外之意就是没准备过得是很难做好,我却未按这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

  失败了怎么办,认真反思是首先的:

  第一:这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘原因。

  第二:确定自己的目标,不能因为失败而不甘心,要正确衡量自己。

  第三:制定计划,明确自己想要的,失败不可怕,可怕的`是盲目的追求。

  第四:吃一蜇,长一智。应该做一个学习的强者,不然下一次又将名落孙山。

  综上,我决定:

  平时锻炼自己,把学习放在中心地位并做好充分准备,打一场悲壮彻底、当之无愧的战斗。我要再接再厉、继续努力,俗话说得好:无志之人长立志,有志之人立长志。

六年级日记 篇6

  八月十五,中秋佳节,我们一家和芊芊姐姐一家相约去体育公园赏月。公园里来了很多赏月的人们,有的搭起帐篷,有的席地而坐,湖边,草地上,到处都是。公园里弥漫着浓郁的桂香,到处荡漾着人们的笑声,中秋之月,我们期待着。

  来到离湖不远的地方,我们找到一块满意的草地,把帐篷搭好,大人们坐在垫子上聊天,我和芊芊姐姐去湖边散步,沿着湖边慢慢地走着,天渐渐暗了下来,走着走着,突然,芊芊姐姐手指远处天地相接的地方,“快看”!在天地相连的地方,一轮巨大的蛋黄色的月亮露出了半个脸,天空大幕开启,很短的时间,月亮就从地上跳到了天幕上,蛋黄色,无光,无比的大,让我们欣喜若狂。不一会儿,一轮皎洁的明月就挂在了远处的树梢上,月亮向上一窜一窜的,像迈着轻盈的脚步。过了一会儿,便腾跃到更高的空中了。抬头望去,在天空大舞台上,彩云是灿烂的背景,星星是舞伴,它们簇拥着这位出色的舞蹈家,尽情地变换着舞姿,月儿似银镜般光彩夺目,月光如流水般清澈,月光撒到湖水上,月光照水,水波映月,湖面波光粼粼,不由得让人想起许多文人墨客有关月亮的诗句:李白的“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端”。刘禹锡“湖光秋月两相和”,多美妙的意境呀!苏东坡“明月几时有,把酒问青天”。不也是在写这中秋之月吗?只有这中秋之月,才有这般迷人的魅力,才能这般令人陶醉!

  环顾四周,远处的紫金山,近处高低不齐的树和小山丘,都沉醉在朦胧的一片夜色之中,月亮把银色的光芒倾泻在大地上,给远处的树木蒙上了一层白纱,仿佛仙境。我们抬头仔细端详月亮,上面还有一块黑影呢?那可能就是嫦娥吧!旁边那一小块黑影,应该就是玉兔啦!我真想和她们会会面,可惜那只是一个美丽的神话传说。

  月光似水,月色如华。中秋之月,带给我们无限遐想,带给我们诗情画意的美好意境,带给我们光明、团圆的欢乐!.

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