六年级日记

时间:2020-07-26 19:38:53 日记大全 我要投稿

六年级日记锦集5篇

六年级日记 篇1

  今天,在我们班发生了了一件有趣的事,就是周老师和胡果交换身份,胡果当老师,周老师当学生。所以今天第二节课数学课这个消息就在班级里传开了。

六年级日记锦集5篇

  到了第二节课,胡果像平时老师一样先走到讲台上,说:“上课。”伴随着班长的一声:“起立!”“同学们好!”“老师好!”接下来就要开始上课了,一旁的周老师则坐在胡果的位置听胡果讲课。胡国先问我们昨天是学了什么,来复习一下。

  王将林说道:“昨天是学的是底面积是怎么计算的,我们还一起来讨论了一遍。”胡果也有模像样的说:“王将林昨天很认真,把我们学过的都记在脑子里,很好。还有同学说说昨天是怎样讨论的。”汤灿和个别同学也发言讨论,但是答案是错的。最后周老师,不,不,应该成周学生了,全班都热烈的鼓起掌来。等我们把昨天的都复习一遍,才准备上正课。

  胡果现在大屏幕上给我们讲讲今天主要讲的是昨天的家庭作业,来给我们对照题目对不对,然后再在黑板上写下了几道题,让我们做一下,巩固知识。

  等把所有的题目讲完,今天胡老师的课也就下课了,然后周学生又成了周老师、胡老师也变成了胡果。最后老师又说胡果今天表现得很好, 以前我第一次上课都没他表现得这么好。所以今天我们要给他鼓鼓掌、加加油。班里又油然响起一片掌声。

  今天上课可真有趣啊。

六年级日记 篇2

  今天是除夕,农历腊月的最后一天,表示旧岁结束,明日另换新岁的意思,各地的习俗不一样,有的地方打年糕,有的地方吃汤圆,有的地方吃水饺,都是代表这一天除旧迎新,合家团聚。

  妈妈开始准备饺子馅。听说饺子表示新旧交替“更岁交子”的意思。又因为饺子像银元宝,象征着“新年发大财,元宝滚进来”的意思。饺子馅准备好啦,我们一家各尽所能,妈妈和面,我杆饺子皮,爸爸包。不一会儿,手中的饺子皮就变成啦一个个“元宝”。妈妈在最后一个饺子里包上啦两粒花生,说:“谁吃到啦这个包着花生的饺子,谁来年就会发大财。”在吃饺子的时候,我每一个饺子都细嚼慢咽,希望能吃到包有花生的水饺,终于在吃到第五个饺子的时候,我吃到啦包着花生的水饺,爸爸妈妈说我是我们家的小福星。我好开心哦!

  夜里,我们在春晚的欢笑声中,和在外面噼噼啪啪的`鞭炮声中迎来啦虎年的钟声,在虎年里,我祈福我们全家平安幸福,身体健康,心想事成!

六年级日记 篇3

  哇!真高兴,过年啦,

  早上,我和爸爸妈妈爷爷奶奶小爷小娘都穿上美观朴素的衣服,到朋友家亲戚巡游一番,那边讨论我的衣服漂不漂亮?这边讨论自己想去哪儿玩?北边讨论自己愿望是什么?南边讨论想去哪里旅游?西边讨论压岁钱能有多少呢?东边讨论的能不能买个新书包、大街上耍龙头抬轿子,许多戏班子都在表演节目,大街上热闹极啦,正如锣鼓喧天、鞭炮起舞,

  临近中午的时候,爸爸和小娘就去厨房弄饭啦,饭很丰盛,糖醋排骨、红烧肉、糖醋鱼、青椒肉片、老母鸡、土豆丝、肉丸、蹄?、猪肝、吃得我打啦几个隔,嘴里都是肉味,还有一大瓶红酒掺着可乐可好喝啦。我和姑姑、妈妈都喝醉啦,姑姑脸红啦起来

  晚上更是吃啦一顿好的,可不比中午差,吃过啦,我和爸爸妈妈开始放鞭炮,噼里啪啦的响着,耳膜都快震掉啦,旁边颜玉家也在放鞭炮,我和颜玉一手拿一个小炮着,在竖起来放,鞭炮放完啦,开始放烟花啦,烟花五颜六色的,可真美啊!

  我爱过年,爱春节。

六年级日记 篇4

  今天,我们准备回老家看看,也可以玩玩。我们坐上了新的汽车,准备出喽!

  来到老家,依然是景色秀丽、山清水秀的世界,老家的房子也是一栋栋,我们走到我们装修好的家里,大电视、长沙发、大餐桌……都是高级啊,然后,觉得家里没什么好玩,因为没有煮好饭,所以我和表弟拿着蛋糕图案印到旁边的沙坑里去玩,那里是金黄金黄的沙子,就像沙漠似的。我把沙子集中到了一起,分点给我,分点给他。我用蛋糕五角星印把沙子印成了一个五角星的“沙漠蛋糕”,小心翼翼地抬起来,假装的喂给表弟吃,“啊呜!真好吃啊~”表弟过家家似的。

  开饭了,终于可以吃到美味的食物啦,我和表弟狼吞虎咽,把全部都吃光了,真好吃啊~

  城市虽好,生活方便;乡村美景,流连忘返!

六年级日记 篇5

  课题:绘画日记

  课时:2课时

  课堂类型:造型 表现

  教学目标:

  1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。

  2、通过绘画日记的实践,提高学生发现美、创造美的能力。

  3、通过绘画日记的练习,提高学生绘画水平。

  教学重难点:

  1、学习绘画日记的表现特点,要学会抓主要情节和主要感受。

  2、绘画日记的绘制。

  教具学具:绘画用具

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  1、导入:日记,一般指用文字形式,记录我们每天的生活内容或思想感受。

  2、新授:

  (1)日记的特点与表现形式

  师问:你见过用什么形式记日记?

  小结:一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。

  师问:文字日记与绘画日记的各自特点是什么?

  小结:两种形式的目的是相同的,但文字形式的特点是易于表达心理感受,而绘画日记的特点是具有直观性、形象性,更有趣味。

  (2)绘画日记的组成部分。

  小结:由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。

  (3)绘画日记的完成过程。

  构思:从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。

  绘画与文字表现:无论先构思文字还是先构思画面,具体安排时最好先从绘画开始,画面完成后,再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。

  三、学生作画,教师辅导:

  四、小结:表扬优秀作业

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