【实用】学生日记模板合集10篇
一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的学生日记10篇，希望能够帮助到大家。
学生日记 篇1
我在２０XX年１０月分参加了班级里举办的“关爱校园，共创美好生活”的志愿者活动。活动初始，先由团支书与和班级做了动员，对活动的积极作用与重要性做了阐述。
我与许多同学都认识到了一个良好的校园环境对我们的学习与生活产生积极的重要的作用。一个良好的活动会让我们真正的认识到活动背后所蕴含的价值，这次的活动就让我真正的认识到了它的价值。
在这次活动中，我被分到图书馆去擦黑板。虽然我在的这个教室的黑板的板书比较少，但看到教室桌子上的垃圾，我还是有些犹豫，怕粉笔灰脏了衣服。但是为了尽快的完成任务，使活动圆满成功，我还是去擦了黑板，并且捡了垃圾。就在我做完这些准备离开的时候，打扫的阿姨突然进来，看到干净的黑板与教室，眼里涌出了感谢。我看到她感激的眼神，所有的不愉快与郁闷顿时烟消云散
当我回头看到自己的劳动成果，也发自内心的感到了喜悦与成就感。相信在这样一个明亮而又干净的教室里学习，同学们一定会觉得心情愉悦，对待学习也会更加认真努力。想到这里，我顿时感到十分的自豪与高兴。
大学四年，我们有一半的时间要花在教室中。有一个良好的学习环境对我们来讲是非常重要的。这次的“关爱校园，共创美好生活”的活动，对我们来说有着非常重要的意义。关爱校园，不只是嘴上说说的口号，更应该化作微小的行动，即使只是擦黑板，扫垃圾这样的小事，也是在为美化校园环境作自己的贡献。
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。加强校园卫生管理工作，督促大家革除陋习、培养良好的卫生习惯，保护好美丽洁净的校园环境，正是我们应该做的。此次活动就在于唤醒我们的责任感，加强学生对校园环境的热爱。
记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。对于人的培养，不仅仅只是在知识方面，还应该在人的品德方面。只有拥有良好的品德，才能有效的利用我们所学的知识。关爱校园，不仅仅只是让校园干净整洁，更应该要形成一种文化，一种关爱校园的精神。
试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。我希望我们的活动，不只仅仅能在我们班展开，更能够得到广大的同学的积极的支持与参与，为我们学习进步创造良好的条件。
文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”，真真正正地投入一场活动中，远比喊一些假大空的口号来的实际的多。作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。希望我们能少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园,关爱我们的校园，相信我们一定能收获满园芬芳。
我想，在这个活动之后，我一定会更加留心校园环境，从身边的小事做起，从一点一滴做起，关爱一草一木，真正的关心我们的校园，爱护我们的校园。同时我也希望这样的活动能更多一些，只有这样，我们的校园才会越来越美丽！
学生日记 篇2
20xx年2月18日 星期三 晴
今天是除夕。从早上就听到不断的烟花爆竹的声音，这更加让我期待新年的到来。
吃过丰盛的年夜饭，一家人围在一起看春节联欢晚会，我的耳朵竖得直直的，等待新年钟声地敲响后迎面向我们走来的新年。
“咚咚咚”新年的钟声响起来了，这钟声宣告着旧的一年结束，新的一年的来临。排山倒海的烟花声在我的耳边响起，“隆隆”我拆开一个烟花礼盒，拿了许多烟花来放。随着导火索的“嘶嘶”声，许多美丽的烟花在空中绽放。有的像流星下坠，速度很快;有的像美丽的牡丹，久久不凋谢;有的像万马奔腾而来，气势宏伟，烟花的五颜六色缤纷绚丽，红的.黄的.蓝的.紫的……还有一种烟花射入天空后会随着红黄蓝绿的颜色依次不停地变换。
一只冲天炮射入了天空。唰……好像一个火箭腾空而起,烟花炸开了,好像一朵金黄的巨大的大丽菊在空中开放,金色的烟花雨从半空中倾泻而下,犹如天上挂下来的金色瀑布,让人看得眼花缭乱。
此起彼伏的烟花爆竹声久久没有停歇，爸爸的脸上笑盈盈地，我的心也充满了喜悦，美好的一年来了，我又长大一岁了。
学生日记 篇3
1月 星期五 放假第一天
寒假回家，总是被一种久违的浓浓亲情包围着，心里很是惬意。回到久违的村庄，看岁月斑驳的影子，回想儿时的记忆，和大爷大娘叔叔婶子们打着招呼，看儿时的玩伴早已成家立业，为人父，为人母。自己也老大不小了，还在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，心里便有一种说不出的惆怅。看着父母忙里忙外，自己也帮不上太多的忙，心里总是堵堵得想要哭泣。
害怕古人们说的那句“树欲静而风不止，”的哲言。于是我在我学生时代的最后一个寒假里，用我的心与灵魂去体味，去感悟那浓浓的人间亲情。
想起了自己在诊断课本扉页写的那句话：“我的人生有五个格子，分别是家人朋友事业爱情和兴趣，把他们填的满满的，那就是一种幸福。”这个假期我要让它丰富起来。
1月19日 星期一 初四
“恩”迷迷糊糊中应了一声,妈妈又在催我起床了,回到家中我还没早起过呢。今天是我们镇最热闹的日子,难怪妈妈要让我起那么早了.爸爸还没放假回家,今天我要和妈妈一起去镇上赶年集,办年货,准备过新年了.
镇上人山人海的,记忆中每年的这个时候,街上都有这么多赶集的人,摊子挤在路边,阻碍了交通,人们还是笑着,到处洋溢着喜庆.最高兴的恐怕就是小孩子了,在农村只有这个时候小孩子才能肆无忌惮的问大人们要玩具,要枪,要球,要花,要风车,要布娃娃,要好多好多.弟弟今年还算听话,只要了一把枪,我小时候总会让妈妈给我买那种小球,用手拍的,看谁拍的多,现在都没人卖了.
买完了玩具就该买年货了,鞭炮,春联,,鸡鱼肉蛋,好吃的,应有尽有.好开心,大声的和小贩讨价还价,帮妈妈看东西,为新年做着准备.
1月22日 星期四
今天爸爸就要回家了,好想爸爸.他们应该十点钟就到家了,心里万分激动.
大爷刚才来叫我去他家吃早饭,其实是去陪他小儿媳.我不想去,我们两家的关系不太好,没办法,大爷也叫了两次了,不能不去了,那可是我爸的亲哥啊,去吧,去看看我弟媳是谁,长啥样子,我还没见过呢.
到了大爷家,嘴巴甜甜的叫人.我弟媳好面熟啊!恩,这不是我小学同学吗?上帝,真的是她,呵呵,已经有一个同学是我表嫂了,今天又来一个,呵呵,真是亲上加亲啊.
吃完饭回到家,爸爸和大姨夫已经回来了,妈妈在做饭.一会,奶奶也来了,今天姑姑家来给奶奶送年礼,全家团圆的日子,我们要去奶奶家了.
姑姑们还是老样子,只是家里的人口多了,这个多了个儿媳,那个多了个外甥,好热闹,屋里满满的都是人,也只有今天我们才能聚在一起,吃顿团圆饭.可是小叔还没回家,今年的春节小叔不回家过了,打工在外,希望小叔在外地也能过个好年.
1月25日 星期天 农历大年三十
今天就是大年了，早晨起床后去奶奶家帮忙贴春联，小叔不在家，请奶奶婶子弟弟妹妹去我家过年，过年了，到处是鞭炮声，奶奶又开始讲起了老皇历，我们小孩子们听的津津有味。
妈妈做了好多好吃的，我老妈的厨艺可好了，我恐怕是赶不上她了，我就做了一盘菜，结果没人说好吃。吃完团圆饭，就要包饺子了，包祭天的和明天吃的，在我们这大年初一是不动火的，也不吃荤，保佑牲畜们健康。
开始了，我总是感觉现在的年味越来越淡了，小时候我们满大街的跑，放烟花，现在小时候的玩伴都成家立业了，我只能呆在家里看电视。节目一个接一个，却没有令我们特别感动得了。时代在变，或许人也跟着变了。
今天晚上要守岁，没人睡觉，开始祭天了，外面的鞭炮声越来越大越来越多了起来，爸妈也开始准备了，祈祷新的一年全家人身体健康，有个好收成，我吃了祭天的鸡蛋，妈妈说是在新的一年里可以顺顺利利，平平安安。
明天还要去给长辈们拜年，要早早睡，才能早早起啊，可是都这个点了，呵呵。
1月29日 星期四 弟弟的生日
今天写日记的时候我想起了以前看过的一句话，说是我们每个人曾经都是天上的星星，因为我们有缘，才在茫茫宇宙中相遇，然后在人间降落，成为兄弟姐妹。今天是弟弟十周岁的生日，三姨给他买了个好大的音乐蛋糕，很漂亮。弟弟穿着新衣服，开心的请他的小伙伴来我们家玩。我比弟弟大十岁，今年我都二十了，真是老大不小了啊。真的要努力了，爸妈也已经老了好多，不能在无所事事的在学校里过日子了，虽然爸爸依旧用他的“学不学都上学，干不干都吃饭。”来打击我。从小我就知道这是激励我的话，可是自己还是不那么争气。
2月1号 星期天
这几天在家里无所事事，翻看了自己在高中时写的作文：记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
原来自己在高中时代就知道要孝顺要努力，可是到今天却还是一句空话。
以前会在作文中写这样的句子：我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….会写自己家的那间小屋，写村头的老树和父亲的背影。今天当我要用手中的笔去诠释描绘我所感受的亲情时，我却了，纵使我用尽笔里的墨水，写满所有的纸，我也说不完父母对我的爱了。
2月5号 星期四
今天很累，帮家里买了近三千斤地瓜，爸爸初三就去上班了，我只好下地窖里帮忙把地瓜放筐里，大人们把筐子用绳子拉出来。虽然很累，但卖到了好价钱也是挺令人高兴的啊。在我们这穷乡僻壤的地，地瓜算是家里的重要收入了，山区里就种些地瓜花生什么的，在种些果树，还有金银花。
今年真旱，没下一场雨，地里的小麦都快旱死了，人们都在忙着灌溉，我家今年没种小麦，我说我妈有未卜先知的能力，知道今年旱就不种小麦了。
在家里劳作的乡亲们真是不容易，特别是我妈。爸爸常年不在家，妈妈总是自己忙里忙外，一个人收获和别人家几个劳动力一样的收成，村里的人笑说妈妈是地主，地里的农活一点也不落下。
今天太累了，就写到这吧。再过几天弟弟要开学了，我们就去济宁了。
2月9号 星期一 元宵节
今天爸爸在大舅家喝醉了，因为高兴。
农村和城市总是有着差距，在老家今晚我们会放花灯，家家户户门口都有蜡烛或自家用胡萝卜挖的灯，小孩子们会去你们家门口偷蜡烛，会打着很漂亮的灯笼，四处炫耀。城市里会放很漂亮的烟花，那是我们老家的人只能在电视看到得那种。虽然现在也有人家会买那种，但都是一个两个，没有十几分钟，二十几分钟的绚烂与耀眼。
爸爸醉的好厉害，却还要我们出去看烟花，公园前面的广场上在上演着晚会，他希望我和弟弟去看。我们只有哄着他，然后凑了四个人在家打起了扑克。
2月14日 星期六 情人节
街上的玫瑰太贵，消费不起，爸爸去菜市场买了菜花送给妈妈，呵呵，爸爸真是有办法。
其实在家这么长时间了，帮妈妈挑水做家务买菜，忙忙碌碌的度过每一天，可是心里总会有时堵堵的，我爱情的盒子空了，我忘不掉。
2月26日 星期四
二月二，龙抬头。
不知不觉中这个假期就快过完了，在济宁的这段日子过得太安逸，我都忘记了我的日记。今天爸爸请了假陪我和妈妈去逛街。
快回校了，我想用一些话来结束我的寒假亲情日记，可是我总是觉得这种：“亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。”太过于空虚。虽然这些都是自己在高中时做的阅读笔记，现在人长大了，不再需要这些华丽的词语组成的句子，只要平淡真诚就好了。
在这里用我在博客上看到的一首诗歌作为结束语吧，爸爸妈妈，我永远爱你！
学生日记 篇4
“把遥控器给我，爸爸。”星期五的晚上，我正跟爸爸抢电视呢。“不给你，我还要看咧，去，你到奶奶的房间去看。”。爸爸一边嗑着瓜子，一边津津有味的看着他那最喜欢的连续剧，《飞虎神鹰》。不过还好，我要看的电视剧要到7点半才开播呢，现在才只有7点15分，我只好等着爸爸，陪他一起看。半个小时，一个小时……“打得好！”渐渐的我也看入迷了，为剧中的人物而加油。剧中的主人公是燕双鹰，他武功高强、枪法如神，成功地把日本帝国手中三位他最亲的人解救出来。
这就好像围棋一样。黑棋吃掉白棋三颗子后，白棋用了一颗子既统领了全局，又把黑棋地盘的主要部分抢了一块地，最后，白棋大获全胜，打败了黑棋。日本帝国就好像是黑棋，燕双鹰又好像是那颗白棋。做事就要有把握，要遇到困难智勇双全。
生活中点点滴滴的小事情，只要你肯去发现，并懂得其中的道理，就能从中获得启示。
学生日记 篇5
实习日记一
今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的'人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
实习日记二
今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：
1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;
2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;
3.要理解课本的内容。
4.要理解应聘学校的学生的水平。
5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。
6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!
实习日记三
今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
实习日记四
今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?
实习日记五
昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。
学生日记 篇6
我在一次考试中得了高分！我妈妈答应给我买一双轮滑鞋，那是我梦寐以求的啊！！我心里像吃了比蜜还甜的糖一样，高兴的都无法用任何语言来形容。
我妈妈带我去了超市，我精挑细选了一双我最喜欢的，我抱着我的“宝贝”心里美滋滋的，想象着等我学会后的样子，开心地滑着轮滑鞋……“喂！下车！家到啦！”妈妈喊道。
下了车，我迫不及待地到小区广场，到了广场，我穿上轮滑鞋。开始学习了！
我先开始练习平衡力。我左摇右摆的，像个刚学步的婴儿似的，我感觉可以了，便试着滑了一个来回，快到终点时，我幽默地说道：“各位旅客请注意！各位旅客请注意！本次航班即将抵达中国国际机场！请做好准备！”话音刚落！我便摔了个“大马趴”。顿时，我的屁股感到火辣辣地疼！
我封上了我的“金口”，可一不小心又摔了个“人仰马翻”。
突然！我发现了一个斜坡，我很是奇怪，我之前怎么没发现呢？我到了那，那旁边有好多鲜花，有黑的，有黄的，有白的，有红的，还有蓝的。五颜六色的，好看极了。还有小草，踩在上面软绵绵的，舒服极了。
我费力地爬上斜坡，我有点恐惧，但为了学会轮滑，我滑下去了！我成功了，我转了一个漂亮的弧线，又转了一圈，我居然会了！
我难忘这个星期六！
学生日记 篇7
前几天，我看到了一件小事。
这是一个晴朗的早晨，超市里有许多人，这个人买这个，那个人买那个。
在排队买肉的队伍里，一位大约70多岁的老人排在队伍的最后面。后来老奶奶站累了，就找了个地方坐下来歇着，她是想等前面的人渐渐的少了，在站到原来的位置。可是，等她要再次找到队伍里时，她后面的那个小伙子说：“去！去！去！一边儿呆着去！”老奶奶只好伤心地站到队伍的最后面去。
当时，我看到这个小伙子的做法，我心里很难过。他怎么能这样呢？
这时我又看到一件令人感动的事：老奶奶前面的一位阿姨说：“老奶奶，怎么能让您受累呢？还是您站在我前面吧！”阿姨边说边把老奶奶扶到她前面去。老奶奶前面的人听到了，也忙给老奶奶让位子。当老奶奶站在赶她走的那个小伙子后面时，那小伙子对老奶奶说：“老奶奶，之前是我不对，请您原谅我吧。”老奶奶说：“没关系，知错就改就是好样的。”
最后，老奶奶被扶到最前面先买了肉。
我想那位阿姨一定是个好人，因为她关爱老人，这一点值得我们学习。而那个小伙子，我想他在经历此事之后，也会变得乐于助人。他知错就改的精神也值得我们学习。
学生日记 篇8
今天我从家里来到学校发现天气非常炎热，第一节课下了课之后本应该是同学们活动的时候，刚刚走出教室要进校园的时候，一阵刺眼的光芒从天上照射下来，还有一点热，我急急忙忙的有退回教室里，也不知道同学们怎么从这种天气里玩耍，上课了 我看见陈俊宇满头大汗的跑了进来，不知道的还以为他去上体育课，还受到了体能训练呢。
虽然天气很热但是还是没底挡住同学们出去玩那种奋发上进的出去玩儿，同学们依然是不怕太阳只顾去玩，我当然是在教室里了，教室里非常清凉，不时的还有一小阵微风吹来，舒服极了，到了下午炎热的太阳还是没有将炎热消下去，我也不知道怎么回事，肚子开始疼了起来，被一位能和同学们出去玩一个痛快但是应为我肚子痛也只能泡汤了，幸亏还有下午的足球赛，这场足球赛我过不上疼痛就和他们开始p，我刚刚运动了一小会，就好象被太阳蒸发了一样，看着我们队同学们不顾太阳的炎热，不停地冲锋陷阵大汉淋漓，我对他们有一点敬佩，但还是太热了虽然同学们们说但我看出他们总来擦汗，唉这炎热的一天整不好受啊。
学生日记 篇9
总是想象着当我18岁的时候会是什么样子，忽然发现，那终究是万劫不复的一天，生日蛋糕上的蜡烛越插越满，然后许一个虔诚的愿望，吹灭蜡烛上的火焰，就这样长大了。
在这些时间里，我一直幻想着未来的生活，做着一个个遥不可及的梦，荒废了许多时光，最终却什么也没有得到，到头来只是苦笑着问自己，你算什么，努力之后得到了什么？但却始终不愿意放弃。
我觉得自己真的好傻，在中考前三天还在想着如何实现我的梦，初中三年的时光悄然逝去，荒废了三年的时光，结果是:差点没考上高中！
现在想想，是不是该放弃那一个个梦，也许，可以，但我真的不想做一个太过于平凡的人！
现在终于想开了，不想再谈那些所谓的梦境了，因为它再美丽，也只不过是一个易碎的梦罢了，自己珍藏于心灵的某个角落就足够了，不要因为它而在青春的航线上停留，我们要的是理想而不是幻想，我们要的是激情而不是矫情，我们谈不上信念，但至少我们在为某样东西而努力着，用泪，用汗去奋斗！不要让那些幻想留下丝毫的痕迹。
这一切，只是我心灵的轨迹，青春的释放！
学生日记 篇10
9月13日 星期二 天气晴
实习第一天
跋山涉水，颠颠簸簸地终于来到长林学校，师范大学学生实习日记范文。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子，被孩儿们热情地迎接了。
走进自己的房间，与意料中的一样，简陋了点，不过因为之前参加过两次暑期三下乡，也并不惊讶。最印象深刻的是，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面，没有肉，没有菜，但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文，她教会我很多东西。如果用一个词来形容她，那应该是贤惠吧。
路过教室时，小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级，并给我一张满满的课表，有语文、英语、音乐、美术、品德 ……只记得有位老师对我说，对三年级的孩子，又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张，有些期待，有些希望……
10月21日 星期五 天气晴
第一次流泪
那一天，我第一次在学生面前流了泪。尽管，现在回想起来有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黄老师说的，新老师都会的。
那天可能也是生理期到了，我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文，我一口水没喝，有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词，因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。
到了音乐课的时候，孩子们叽叽喳喳，好吧，这也不是第一次了。可是当我看到两个学生在写作业的时候，顿时情绪上来。我觉得自己那么辛苦，连他们的尊重都换不来。好吧，或许我小时候也这样做，也把课程分为主科、副科(确切地说是学校分的)，也在副科老师的课上写作业，可是，发生在那一刻的我身上，却是满腹的委屈!泪水涌了上来，我强忍住，没有流下来，不过，还是有的学生看到了。
我知道，现在的我，再发生这种事，绝对不至于哭了。回过头，拾起自己稚嫩的贝壳，我的心甜甜的，又酸酸的……
11月7日 星期一 天气晴
期中考试后
期中考试成绩出来了，我们班语文成绩非常非常的差：平均分51，大概是全校最差的成绩吧。说实话，对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。
我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课，大部分反响还可以，范文《师范大学学生实习日记范文》。我觉得自己幽默，有创造力，受学生喜爱。现在，期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。
其实，现在，跳出当时的处境来看，的确很多问题是我自身的。从教学方法来看，因为经验的缺乏，我的语文教的很不成熟。
对学生的基础知识抓的不够严，课文读的少……不过，最重要的是，我自己的态度。因为自身争取保研的事，我活在不确定中，每天非常的焦虑，无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了，我有些心不在焉。不过，期中考试后我自己的事情也差不多确定了，我也要觉醒，好好反思自己的问题!哇，真是“重新做人”啊!
不断地和其他老师请教，也尽量不断地修正改善自己的教学，我不知道自己究竟适不适合教书，适不适合教语文，不过，我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。
11月24日 星期四 天气晴
对实习意义的困惑
有时想想自己实习以来，先是努力适应，学习做饭，学习教书。每天想的是，怎样教书教的更好?这次做饭做坏了，下次要怎样才能避免同样的问题发生?不过渐渐适应后，我又开始烦恼新的问题：为什么我要选择过这样空虚的生活?
是的，我不知道其他顶岗实习的人怎样想，然而深居山林，我们不能上网，生活圈非常小，每到放学后，散散步，回到宿舍，因为课都在空课的时候备好了，只能看电视。我觉得空虚，并且空虚到要窒息。另一方面，我又恨自己太堕落了。因为我已经保了研，所以不用担心工作。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌，或者在华师开始做一些项目，做毕业论文的准备。我觉得自己离学术、科研很远，离同龄人也很远。我孤单，又责怪自己堕落，质疑自己为什么要选择来这里。
舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试，每天很勤奋，这也让我更加自责。我觉得自己差人家好远。我，来这里的意义在哪里?如果我以后不教书，那我是不是很浪费自己的青春?
11月26日 星期六 晴
从行为矫正谈小学班级管理
现在想想，小学教育与心理学是联系紧密的，尤其体现在行为的矫正方面。
行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域。学生身上暴露出来的问题行为，需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则：强化、消退、惩罚等，使得不良行为得到矫正，良好品行得到塑造。
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