【热门】六年级日记范文八篇
不知不觉中一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，想必是时候写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的六年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级日记 篇1
我与红领巾
原来我们一年级带的是绿领巾一点也DU好开，带上有点儿呕吐啊啊！！嘻嘻……其实好看的是红领巾呼呼……只好尴尬DE带带啦啦！过了一段时间后就习惯了啦！！！偶也无语了唉！○●以前看那大哥哥大姐姐们和俺们与众不同现在偶也不觉得了啦！还有以前看那红领巾是在太KUER了啊
好
红领巾有好有坏好是因为：可以体系我们少先队员DE精神也没啥作用的啦！还有就是显眼和KUER罢了带上就像怪盗
带上？
带上它的人，为什么都开心了？这是为什么？红色的长头发迎风飘扬它到底是什么样的“人”？为什么那么神秘？
可恶啊！这红领巾到了夏天就发疯了，热死了呀！！
长大了绝的红领巾并不可怕，可怕的是我那肮脏的心灵……
六年级日记 篇2
今天是班长的生日，陈老师决定下午最后一节课为徐铭阳过生日，等徐铭阳爸爸把蛋糕拿来时，大家都欢呼起来，看着陈老师把盒子打开时，我们都馋得直流口水，但还不能立刻吃，陈老师说：“第一个环节是给徐铭阳同学送上祝福。”同学们拿出早已准备的礼物，大家送的礼物各种各样，有的是一张贺卡；有的是一本日记本；有的是一本书；还有的是一个芭比娃娃……第二个环节是陈老师把九根蜡烛插在了蛋糕上，我们全体同学唱起了生日歌，虽然我们唱得不整齐，但心里很开心。第三个环节就是吃蛋糕了，只见陈老师一块一块地切，等切好后，我们就迫不及待地吃了起来，在吃蛋糕的过程中，有的同学往别人脸上抹奶油，立刻，那同学就变成了大花脸，同学们乐得个个成了一朵花。
这次热闹、快乐的生日会让我难忘！
六年级日记 篇3
今天学校统一召开了家长会。每个班都有四名志愿者日，很可惜，我没有被选上，但是班主任老师给了我新的工作，那就是组织家长站队到门厅前开家长会，也就是听校长将一些道理。
早上，7点钟我就到了学校，等着家长们一个个先签到，再坐到座位上，再欣赏同学们的作业本再……钟表的时针和分针终于走到了8点20分，我和李福一迅速组织家长们站队，大家都出去后，我们几个就在黑板上写了“欢迎来到我们家”七个大字，还给它们做了边框修饰，迅速有一种幸福感在心底油然而生。
家长们回来了，又在教室里开了班里的家长会，临近结束，我们又发了单子，我们几个人还把自己的所有笔都“捐”出来，让家长们用。开完时，天空下起了淅淅淋淋的小雨，大家急忙又收单子又收笔，忙得不知所措。
今天真是既忙碌有有趣的一天啊！
六年级日记 篇4
今天是腊八节，可惜我们没有喝腊八粥，因为我们没看日历，知道知到的时候爷爷已经把饭烧好了，所以我们没有喝腊八粥。爷爷说：“我们星期天的时候再烧，粥要慢慢熬才可以。”爷爷还告诉我腊八节的故事：以前腊月的时候很冷，有些穷人没有东西吃，一些好心人送给他们粥喝，这粥就被叫做腊八粥。现在我介绍下我们的配料：米仁、红枣、赤豆，核桃、板栗、大米，黄豆、黑豆，这都是我们家每天做豆浆用的。粥烧好了，我吃得满嘴留香。
六年级日记 篇5
快要开学了，妈妈说要陪我去看几部电影。于是我一直很渴望妈妈有空陪我。好梦终于成真了，今天妈妈带我去嘉禾影院。我终于见到我喜欢的麦兜。影片中我看到麦兜成长故事。麦兜妈妈为了让麦兜快乐的生活，四处奔波。这时我想到了我的妈妈。这时我真想搂着我的好妈妈，对妈妈说，我爱你妈妈！
小学生三年级暑假日记：练字
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的'每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
六年级日记 篇6
20xx年07月25日 星期一 天气：晴
“小主人，快起床，要上学了。”我被一个书包叫醒了，我睁开眼睛，吓了一跳，支支吾吾地问：“你，你是什，什么东西？这是哪里？”书包回答：“我是智能书包，是科学家花了好久才研制出的，我可以变成闹钟、雨伞、枕头......这里是你的家。”我十分疑惑，自言自语道：“这怎么可能？21世纪怎么会有这种高科技产品呢？”智能书包听了，摇摇“手”说：“不，现在是22世纪。”很吃惊，想：“22世纪？我怎么到了未来？嗨，反正我已经来了，就参观一下吧。”正想着，我被推到了洗手间，一眨眼，无数双手伸了出来，它们把我的脸洗得干干净净，牙刷得一闪一闪的，速度特别快，“不愧是高科技产品呀！”我从心里发出赞叹。这时，一个机器人端着早餐来了，我尝了一口，真好吃！
我吃完早餐，准备上学，智能书包拉住了我，它说：“现在的孩子都上网学习。”话音刚落，它变成了一台电脑。“哇，好厉害！”我不禁赞叹。电脑说：“好了，该学习了。”我打开上课要用的“学习窗”，轻轻松松地上了一节课，电脑又说：“学生课间可以上网看书、了解历史......一到上课时间，屏幕上会出现“上课了”这三个字。”我听了，立刻进入我最喜欢的“小学生网上作文”。看够了书，我又看了许多烈士生前的辉煌战绩，心里十分感动。
又上课了，我把“学习窗”打开，准备上课。这一节是作文课，智能书包告诉我：写作文时不仅要想得快，打字也要快。我听了，便写我最擅长的想象作文，因为我下课时看了书，所以想得快。于是我一边打字，一边想，很快完成了作文。
“铃铃......”可恶的小闹钟把我从美梦中叫醒，我心想：我长大后不仅要把未来创造得和梦中一样美，还要做得更好！
六年级日记 篇7
已是新年的第六天，才来总结，似乎有点儿晚。
已进入不惑之年，才敢说自己在成长，似乎混沌得太久。
匆匆逝去的20xx，留下许多念想，深深地被刻进岁月的年轮里：
校本课程的丰富多彩是激发孩子学习语文的兴趣之门。微日记写作，名言推荐，主题实践探究，知识分享，师生共读，童诗欣赏与写作，相声选修。它们给了孩子展示的舞台，它们让孩子在实践中去经历探索，它们拓宽了孩子语文学习的渠道，孩子们在活动中提升语文素养，锻炼能力。在师生的长期坚守之中，成就孩子，开心老师，完善自己，行走在幸福的学习道路上。
读经典，读童书，贴近孩子的心灵。《亲爱的汉修先生》《鲁宾逊漂流记》《蓝色海豚岛》《草房子》《天使雕像》《爱上读书的妖怪》《黑珍珠》《特别的女生撒哈拉》，每读一次，都有新的收获与发现，都能与孩子找到共鸣。
第一次创造性地举行特色国学月展示活动(凝聚大家的智慧，汇集质量组的力量)，为数学月、英语月开启了好头；第一次公开发表文章，收到凤凰不菲的稿费；第一次被评为市级“师德标兵”，距离德艺双馨的教师近了一步；第一次承担“国培计划”的讲师，为学员讲座三小时，被评为最喜爱的课程；第一次参加教师培训工作的学习，结识了一大批高校的朋友；第一次开始从专业的角度宏观上去思考教材，发现语文教材承担着打通语文与其他学科的重任，如《钱学森》借助课文带领学生走进火箭、导弹的研究领域，《徐悲鸿励志学画》带学生走进绘画领域，《虎门销烟》带学生走进历史领域。既然如此，我们怎么可以就教材而教教材呢？不同体裁的文章放在不同的年级，应该实现怎样的教学目标呢？
活到老学到老，还有三分没学到。新的征途，新的重任，新的希望，会有新的收获吗？
六年级日记 篇8
在一个热闹的集市上，马路上的车辆川流不息，赶集的人，来来往往，摩肩接踵。
在熙熙攘攘的人群中，走着一位青年，脸白白的，穿着红衣，背上搭着包，那位青年口渴了，就到水果店，水果店里的水果有枣、梨、葡萄、西瓜……青年立刻把水果放进了自己的包。
青年到了树阴下，立刻狼吞虎咽地吃了起来，一边吃，一边说着：“好吃！真好吃！”忽然出现了一位老人，白发苍苍、面色红润、慈眉善目，他对青年说：“小伙子，梨可不能多吃，这东西对牙齿有好处，可是，多吃会伤脾。”
青年问：“那么枣呢？”
老人说：“枣倒是补脾的，可惜，伤牙齿，也不能多吃。”
青年想了想说：“那好办，我吃梨光用牙齿嚼不咽到肚子里，那枣么，我就整个儿吞下去，不用牙齿嚼它。”说着就拿起一颗枣吞了下去。
围观的人有的捂着嘴笑，有的感到很惊讶，有的莫名其妙。老人一看青年的吃法，真是哭笑不得，语重心长地说：“小伙子呀，你听了我的话，并不理解话里的意思，只停留在表面上，就盲目的去做，不但会弄出笑话，还会造成不良的后果。以后要认真听取别人的意见要真正领会话中的意思，千万不要囫囵吞枣啊！”青年听了老人的话羞愧的低下了头。
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