一个小学生的日记
一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的一个小学生的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一个小学生的日记1
这本书是意大利著名儿童文学作家，亚米契斯的一部成功之作。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖玛志尼的影响很大，自称是玛志尼的追随者。作为一个民主主义者和人道主义者，亚米契斯认为教育问题具有重大的意义。他倡导的“爱的教育”，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的'精神，在作品中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力，这首先是因为作者对他所描写的生活的熟悉，热别是对孩子心理入木三分的洞察，写来就自然生动，给人印象深刻。
其次是由于作者拥有一颗孩子一般纯真的“爱心”，使作品拥有一种纯美的感情。《爱的教育》通过一个小学生从十月到第二年七月的日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物都栩栩如生，与高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。这本书没有任用虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，对生活中一个个不起眼的细节的描写，使我们感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱！“爱”这个字眼我们都很熟悉，我们每天拥有无数人的“爱”：父爱、母爱、老师的爱、朋友的爱……这些爱也是以不同的形式存在的。
这本书中人物对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘、对周围人的爱、对同学们的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的尊重和帮助、对祖国的热爱、对英雄的敬仰等等都被作者通过朴素平淡的语言传送到我的脑海中，让我终生难忘。
一个小学生的日记2
20xx年1月1日 星期2 天气：晴
今天是20xx年的第1天，我却发起了高烧。生病的滋味真不好受哇。我想快点好起来。
1月2日 星期3 天气：晴
今天妈妈带我去打吊瓶，扎针的时候我哭了，别人真勇敢，我不勇敢。
1月3日 星期4 天气：晴
今天我好点了，我想去上学，妈妈同意了，我很高兴。
1月4日 星期5 天气：晴
今天妈妈让我用星星造句，我造了个星星几时有，把酒问青天。
1月5日 星期6 天气：晴
老师教我们认识钟表，还让我们做钟表，我回家做了1个钟表，圆圆的表盘，红色的分针，蓝色的时针，还有1只小鸡，真好看。
1月6日 星期日 天气：晴
中药真苦，不好喝，“不好喝，也得喝。”妈妈凶凶的说。爸爸飞快地给我买回了1大堆糖果，有美味的牛皮糖，香香的棒棒糖，妈妈给我剥了1粒，我吃了1粒又把中药喝了。爸爸妈妈都笑了。
1月7日 星期1 天气：晴
今天的体育课上，老师教我们玩夹着沙包学小兔跳的游戏。我们玩得很开心，我们还没玩够就下课了。
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