实用的学生日记范文锦集5篇
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的学生日记5篇，欢迎阅读与收藏。
学生日记 篇1
4月19日
晴
早上送vlp去同事的搭车地点的时候
vlp说杭州的嘟嘟城很好玩，希望什么时候带默之一起过去
她的同事也想带小孩过去
我说两份家庭一起开车过去
星期五下午过去，星期六早上玩到晚上，然后星期天回来
不过这个要等到我们都很空的时候
现在阳光这么好，应该要出去走走
中午在查自己的根
以前听说先代是新昌那边迁移过来的
于是上网查查
但没有结果
原因是我的太公没有将家谱传下来
于是不是很确切了
但是是新昌那边迁移过来是确切的
于是看新昌那边陈姓的族谱
这族谱也仅仅限于看看
韩愈先生因为昌黎是韩姓的望族聚居地
就自称韩昌黎
那我呢
也许因为普天下的陈姓是虞舜的后代
就可以自诩为虞舜后人了
貌似也流着高贵的帝皇血液
只不过陈氏这一家族如此庞大
姓陈的人有如芝麻那样多
总之，炎黄子孙是没错的
晚上下班
忙着批改学生的考后一百分的练习
但是这样的练习却无法达到一百分
于是我将95分以下的同学列入重新检测人员的行列
学生日记 篇2
我有一个能干的妈妈，她会做许多事情。最近妈妈心血来潮做起了“蜂蜜柚子茶”。
下班回家，妈妈买了一个柚子、一罐蜂蜜。不一会儿，她就在厨房忙碌起来了。我一看，顿时呆住了，桌上摆满了许许多多的柚子皮和一些瓶瓶罐罐。我感到不解，便问道：“妈妈，这些皮要来做什么啊？”妈妈不急不慢，切着柚子皮说道：“这些皮呀，营养可丰富了，别看它黄黄的，好处可多哩！”我听了，似懂非懂地点了点头。接下来，妈妈从一个瓶子中取出某样东西，放入另一个瓶中。在一旁的我，说实话，当时没看懂妈妈在做什么，只看见她熟练的动作，仿佛已经做过很多次了。一番忙碌过后，粘糊糊的蜂蜜柚子茶出炉了。
第二天，蜂蜜柚子茶做好了。我作为第一个品尝者，感到十分“荣幸”。我用勺子轻轻地喝了一口，津津有味地回味，先是甜味，再是柚子的香味，最后是让人全身颤抖的苦味！我不禁感叹道：“苦死了！”爸爸在一旁说道：“怎么会苦呢？”说完，他也尝了一口，一下子变了脸色：“哎呦，太苦了！”然后，我们一起找到了“罪魁祸首”——柚子皮。原来这“营养丰富”的柚子皮，居然这么苦。
蜂蜜柚子茶，真是让人“苦”笑不得啊！
学生日记 篇3
大嘴猴这个品牌相信大家都耳熟能详吧!今天，我就再次穿上了崭新的大嘴猴。
早上，妈妈那“狮吼功”又发功了，可传到我的耳朵里，似乎比蚂蚁的声音还要小。我不情愿地眯着眼睛。顿时，我从床上跳了起来——我看到了新衣服，大嘴猴。大嘴猴啦，名副其实，嘴巴大得像片西瓜，红通通的。除了嘴大，那对“招风耳”更是它的一大亮点。说完了“大”，它也有“小”的地方。大嘴猴的鼻子小得如同两颗花椒籽，乌黑乌黑的.。它的眼睛更是小的出名，像两颗“迷你”版的纽扣。虽说小，但它的眼睛却乌黑澄亮，炯炯有神，一点儿也不逊于大眼睛。大嘴猴似乎得意地说：“哈哈，只有我才能喊得醒你这个懒虫!”
我连忙穿上它，去照了照镜子。嗯，不错!人家是三无产品，我的大嘴猴是三有产品——温暖、美丽、时尚!可真是“三全其美”!
我的大嘴猴，我的最爱!
学生日记 篇4
年9月14日晴
今天，我们在书法课上学习了晶、焱、蟲、这几个字，于老师先让我们跟她一起描红。哇!不一会儿，于老师很快就把三个生字写在了黑板上，而且还写得很漂亮。我想：“我什么时候也能写出和于老师一样漂亮的字呢?”
到了自己写字的时候啦!我一笔一画的在自己的本子上写着。第一次写完以后总觉得字很难写，而且还总觉得我写得很难看。我擦了又写，写了又擦，终于写漂亮了。我给于老师批改，于老师看后说我写得真好看，说我的字又进步了，还给了我一个笑脸，我听了非常高兴!
我想我要继续加油，争取得到老师的毛笔作品！
年10月20日晴
今天我在店门前的花坛土里种了一棵玉米粒的种子，我挖了一个坑，把一棵小种子放进去，在盖上一些土，妈妈看见了说：“傻孩子，这怎么能长出来呢？”它是需要浇水施肥的啊！我听了妈妈的话又去拿小水壶给它浇水。
我想过几天也许就会长出来玉米吧。
学生日记 篇5
十一回来的一周感觉活动很多，周四秋游，周日有在北师英东楼开合唱会;尤其是今天的“金帆情”合唱演出，作为北师大的地主，实习学校把我们安排在了第一排，弄得我都不好意思拍照了，之后偷拍鸟-_-#这些孩纸们唱得还是不错的，甚至还有德语、法语的歌曲，估计他们都是用谐音记下来的。下午围观易牛他们的比赛，感觉acm已经好遥远了，前队友也成为2队主力队员了，拿了个银牌，1队大牛们基本上一只脚已经踏入了world final;要是进了并且能借此机会举办明年的区域赛的话，到时一定要来围观，并且将来签约时没准儿这也是我的一个优势。刚刚过去的一周实际上是我们实习的第三周，主旋律还是批作业，第三单元才慢慢了结，下周准备让我讲第四单元的课，之前布置任务时就知道课题1爱护水资源不好讲，于是备的课题2，而且和导师商量过后又能多讲一个课时，酱要是两个班的平行课的话，就有4课时了!!不过唯一不好的地方就是，这两节可能无法连堂……希望上讲台时内心的紧张情绪能够平复一些，把这4节课上好，最后能评个优啥的^_^y大组里有个同学因为找工作几乎一周没来“上班”，甚至于明天她和两个化学的实习生都不来，初三本来任务就多，现在就剩我俩了，而且她俩还特别躲着活干，最后评价时没准指导老师不会给她们好果子吃呗?!实习差不多已经过半了，该准备一节班会课了，初步设想给他们介绍我当年初三的学习经验。
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