初中语文阅读理解解题技巧之木兰诗句式特点

诗词名句 时间:2019-11-21 我要投稿

初中语文阅读理解解题技巧之木兰诗句式特点

  注意下列句子中加点的部分,看看这些句子各有什么句式特点,从诗中再找出一些类似的句子。

初中语文阅读理解解题技巧之木兰诗句式特点

  1.问女何所思,问女何所忆。

  这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是,复沓可以更换少数词语,而叠句的词语完全相同。女亦无所思,女亦无所忆两句,以及旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾两节八句,也是复沓。

  2.军书十二卷,卷卷有爷名。

  这两句是顶真句。顶真,又称联珠。壮士十年归,归来见天子,天子坐明堂出门看火伴,火伴皆惊忙,也是顶真。

  3.万里赴戎机,关山度若飞。

  这两句是很工整的对偶句。此外,朔气传金柝,寒光照铁衣也是很工整的对偶句(是很古老的修辞手法,互文)。另有阿爷无大儿,木兰无长兄开我东阁门,坐我西阁床脱我战时袍,著我旧时裳当窗理云鬓,对镜帖花黄雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离等不甚工整的'对偶句(古代称互文)。

  4.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

  这几句是排比句。东市买骏马北市买长鞭一节四句,也是排比句。

  总结:本题旨在引导学生注意这首诗在句式上的一些民歌特色。学生只要注意到这些句子的特点即可,至于所涉及的修辞手法,可以提及,但不必深究。

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