广西桂林市-学年八年级下学期期中检测语文试卷

试题试卷 时间:2020-06-19 我要投稿

广西桂林市2017-2018学年八年级下学期期中检测语文试卷

  一、选择题

广西桂林市2017-2018学年八年级下学期期中检测语文试卷

  下列加线字的注音全部正确的一项是( )

  A. 傲然(ào) 颓唐(tuí) 迂腐 (yū) 奔丧 (bèn)

  B. 琐屑(xiāo) 诮骂(qiào) 忻然(xīn) 弊端(bì)

  C. 兜鍪(móu) 昳丽(yì) 期年(qī) 旗靡(mǐ)

  D. 惨淡 (cǎn) 差使(chāi) 栅栏 (zhà) 交卸 (xiè)

  下列词语书写全部正确的一项是( )

  A. 伶仃 够呛 嫌恶 苦心孤诣

  B. 弊端 鹌鹑 卞急 略胜一愁

  C. 昼夜 侥幸 戌边 悲天闵人

  D. 车辙 做揖 宫闱 劳而无功

  下列加线词语运用不恰当的一项是( )

  A. 非洲贫苦国家的人们经常挨饿,不能饱食终日。

  B. 顾况性格诙谐,不拘小节,曾经写诗嘲讽权贵,被贬饶州司户参军。

  C. 小提琴与钢琴在中国近代音乐史上的地位旗鼓相当,是在中国影响最为深广的两种近代西洋乐器。

  D. 离开家乡这么久,看到现在家乡衰败的样子,不禁使我触目伤怀。

  下列句子没有语病的一项是( )

  A. 回首三年的初中生活,我们再一次明确了这样的道理:勤奋、踏实是学习成败的关键。

  B. 大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统,并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。

  C. 校运会上,李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。

  D. 在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感情了人生的真谛。

  下列句子中的标点符号,使用有误的一项是( )

  A. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。

  B. 不是每道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!

  C. 中医认为,荠菜味辛甘,具有和牌、利水、止血、明目……等养生功效。

  D. 人们在思考:网络技术发展将导致艺术的沉沦,还是会迎来新时代的文艺复兴?

  下列关于文学常识的表述错误的一项是( )

  A. 《战国策》是一部记录战国时期各国谋臣活动的史书,语言生动,人物形象鲜明,善于借助寓言、故事说明抽象的道理。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。

  B. 《史记》是西汉著名的史学家司马迁所撰写的一部编年体史书。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

  C. “乐府”最早是音乐机关的名称,汉代专门负责采集各地民间诗歌和乐曲。宋朝人郭茂倩将自两汉至唐代的乐府诗汇编成《乐府诗集》。

  D. 《左传》相传是春秋时的史学家左丘明所著,它是为《春秋》做注解的一部史书,原名为《左氏春秋》。《曹刿论战》即选自该书。

  二、现代文阅读

  曹刿论战

  十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

  公与之乘,战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之,刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

  1.下列加线词解释有误的一项是 ( )

  A. 又何间焉(参与)

  B. 肉食者鄙(卑鄙)

  C. 神弗福也(赐福,保佑)

  D. 小大之狱(案件)

  2.下列句子中, “之”字的意义和用法与例句相同的一项是 ( )

  例句:登轼而望之

  A. 公与之乘

  B. 小大之狱

  C. 肉食者谋之

  D. 彼竭我盈,故克之

  3.翻译下面这句话的意思。

  一鼓作气,再而衰,三而竭。 。

  4.本文详略得当,详写了__________________,略写了______________________,这样安排的好处是______________________________________

  三、文言文阅读

  十五从军征

  十五从军征,八十始得归。

  道逢乡里人:“家中有阿谁”

  “遥看是君家,“松柏冢垒垒。”

  兔从狗窦入,雉从梁上飞。

  中庭生杂树,井上生旅葵。

  舂谷持作饭,采葵持作羹。

  羹饭一时熟,不知贻阿谁!

  出门东向看,泪落沾我衣。

  1.“十五从军征,八十始得归”运用了什么艺术手法?

  2.全诗表达了一个怎样的主题?

  四、诗歌鉴赏

  默写

  (1)官船来往乱如麻,______________________。《朝天子》

  (2)_________________________,匹马戍梁州。《诉衷情》

  (3)_____________________。莽红尘何处觅知音?青衫湿!《满江红》

  (4) __________________,___________________,心却比,男儿烈。《满江红》

  (5)____________________________,虽欲言,无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》

  (6) 悠悠,_______________________________。《南乡子 登京口北固亭有怀》

  (7) 此生谁料,__________,________________________。《诉衷情》

  (8) 但此时地上的杨柳已经发芽,_________________________,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。《风筝》

  五、句子默写

  请用正楷字体书写下列文字。

  身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

  六、字词书写

  某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。

  (1)【活动设计】

  学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。

  活动一:举行“青春最美”演讲比赛

  活动二:举行“我的青春”征文比赛

  活动三:__________________________

  (2)【偶像介绍】

  偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言对人物进行介绍。

  备选人物:①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平

  示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

  _____________________________________________________________

  七、综合性学习

  《 》

  ①傍晚散步时,常与杨绛先生相遇,双方摆摆手以示问候。有一天,我看见她伸出手,食指和中指作V字状,心想,先生92岁了,还挺时髦,用年轻人常用的手势。走近一看,她食指和中指在不停地绕动。我问,这是什么意思?她笑着说:“小蚂蚁见面的时候,就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了!

  ②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载,经过那么多风雨坎坷,还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说:“这是一种修养,一种境界啊!”

  ③随后,我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。

  ④当时冰心老人腿脚不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们,前几天邮递员给她送稿费汇款单,跟她开玩笑,说:“您瞧,您老多福气,坐在椅子上,就等着来送钱!”老人笑着说:“我这是坐椅待币!”

  ⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭,我早就拜读过,每当想到文中的“瘫偏左,派曾右”,都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访,让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。

  ⑥由于家中有一开山水小册页,没有图章,落款是“元白”——启功先生的字,于是便将册页带去,请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画,笑逐颜开,连连说:“是我画的,补个章吧!”一方小小的印章刚盖完,老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒,一边开着盒盖,一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽(jū,一种病毒,可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”,我们全愣了,我伸长脖子看老爷子的铁盒子。

  ⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝,一边说,一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面,照例撒上这种粉末来吸干印油。

  ⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。

  ⑨“今天早晨看报,美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”

  ⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既丰富又坎坷曲折的'生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心。

  ——选自《北京晨报》

  1.结合全文内容,为本文拟一个恰当的标题。

  2.成语谐音往往造成幽默效果,④中“坐椅待币”这个成语是由成语__________谐音而来的。

  3.结合语境,从人物描写的角度说说下边划线内容的表达效果。

  ⑴走近一看,她食指和中指在不停地绕动。

  ⑵一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽!”

  4.通读全文,简要概括文中三位大师各自的幽默特点。

  5.结合文段⑩和你的生活实际,谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”?

  6.积累链接:初中阶段我们曾学过冰心的作品《_____________》,她的诗集《繁星》《春水》是饱含童真与母爱的智慧之作,深受印度诗人____________的影响。

  八、现代文阅读

  按照下面的要求,写一篇600字以上的作文。

  我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见:坚强、快乐、自信、勇敢、爱心,澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受,你会恍然发现,原来,我拥有的也很多!

  请以“原来,我也有_________”为题目,写一篇作文。

  要求:①半命题作文,请把文题补充完整后再作文;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不得抄袭试题中出现的材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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