河南省-学年七年级下学期期中模拟考试语文试卷

试题试卷 时间:2020-06-29 我要投稿

河南省2017-2018学年七年级下学期期中模拟考试语文试卷

  一、字词书写

河南省2017-2018学年七年级下学期期中模拟考试语文试卷

  根据下面黑体字填写相应的汉字或注音。

  A我流着一大串xián水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴泥沫子。

  B我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地xiāng qiàn在门框里。

  C可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。

  D我似乎遇着了一个霹雳,全体都震sǒng起来。

  xián(______) xiāng qiàn (______) 粗拙(_______) 震sǒng(________)

  二、选择题

  下列词语的字写完全正确的一项是( )

  A. 选聘 挚友 锲而不舍 微不足道

  B. 草率 脚落 目不窥园 大厅广众

  C. 详子 旌旗 妇孺皆知 如释重付

  D. 滕椅 契约 高山之巅 力争狂谰

  划线成语使用不当的一项 ( )

  A. 这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离。

  B. 今年2月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜,并打破多项联盟记录,这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。

  C. “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。

  D. 几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。

  下列各句中,没有语病的一项是( )

  A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。

  B. 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。

  C. 盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。

  D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。

  下列句子排序最恰当的一项是

  ①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的

  ②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄

  ③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽

  ④而是要通过彼此的积累加重其分量

  ⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚地搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风

  A. ①④②⑤③ B. ②⑤①④③ C. ②③①⑤④ D. ②①⑤④③

  三、情景默写

  古诗词默写。

  (1) 王维在《竹里馆》一诗中运用拟人的手法,把明月当成心心相印的知己朋友,显示出他新颖而独特的想象力的诗句________,_________。

  (2)《春夜洛城闻笛》中,表达诗人对家乡的思念之情诗句是_____________,_________。

  (3)杨花榆荚吴才思,______________________。

  (4)故园东望路漫漫,_______________________。

  (5)《木兰诗》中战士寒苦生活的诗句是______________________,______________________”

  (6)《论语》中子曰:“士志于道_____________________,未足与议也。”

  四、名著阅读

  名著导读

  (1)《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他____________,祥子最大的梦想不过是____________。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了____________。

  (2)老舍是公认的语言大师,在他的作品中运用了大量的老北京话,是举例

  ___________________________________________________________________

  五、综合性学习

  综合性学习

  只要是中国人,没有人不知道黄河,黄河孕育我们中华民族的灿烂文化。我校七年级开展“黄河,母亲河”为主题的综合性学习。

  (1)古人留下不少歌颂黄河的诗句,请你写出有喜欢的两句诗

  ______________________________________________________________________

  (2)如果你是该活动的主持人,请你为这次活动拟一个开场白,要求文明、得体、富有启发性。

  ___________________________________________________________________________________

  六、现代文阅读

  那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。

  天气那么暖和,那么晴朗!

  画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。这些景像,比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己,急忙向学校跑去。

  我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦。──我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”

  铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告,他看见我在广场上跑过,就向我喊:“用不着那么快呀,孩子,你反正是来得及赶到学校的!”

  我想他在拿我开玩笑,就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。

  平常日子,学校开始上课的`时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”

  我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去,看见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢,踱来踱去,胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门,当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像,我那时脸多么红,心多么慌!

  可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我,很温和地说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了。”

  我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打这皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

  我看见这些情形,正在诧异,

  ……

  接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。 ……

  忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

  “我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

  但是他哽住了,他说不下去了。

  他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

  “法兰西万岁!”

  然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”

  (《节选自法国都德《最后一课》)

  1.“天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌”,这两句属于什么描写?其什么作用?

  2.选段中的“监狱”比喻什么?钥匙比喻什么?有什么含义

  3.谈谈你是如何理解划线句子“韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。”的?

  4.上“最后一课”前后,小弗郎士的心情、态度有什么变化?什么原因使他发生了这样的变化?

  5.母语才是世界上最美的语言,我们与汉字形影不离,朝夕相处。如果你有一位同学语文成绩特差,还特怕吃苦,特怕困难,请你写一句鼓励的话,让他重新树立起学习的信心

  孤独的老乡

  夏 阳

  ①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧。

  ②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场,游客络绎不绝,人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。

  ③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅道:“我在丰台那边打工。”

  ④“我是问你来天安门广场想干吗?”

  ⑤“没干吗呀。”

  ⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?”

  ⑦“我……我在找人。”

  ⑧“找谁?”

  ⑨“找老乡。我来北京三年,还没遇到过一个老乡。”

  ⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨,更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪,点点头。

  天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人群,河流一般朝这里涌来。黄昏时候,夕阳之下,人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

  夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍。

  小吴来的时间很固定。每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸黯然。

  有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。我问他:“不是吗?”他失望地答道:“不是,是相邻那个县的。”

  “相邻那个县也是老乡啊。”

  他摇了摇头,固执地说:“连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看看吧。”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两条瘦腿,消失在人海中。

  小吴找到按照他的标准定义的老乡,是在一个下午。远远 地,看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的 老乡!”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,老子是北京人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打电话说家乡话,我听出来了,你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手,骂道:“神经病。”听了这话,小吴的身体晃了一下。

  这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想:是死心了还是离开北京了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。

  小吴再一次出现,是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦,衣衫褴褛。我问他:“你找到老 乡了?”小吴说:“没呢。他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧。”

  我欣慰地笑了,说;“那加我一个吧。”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,说:“我在这里巡逻快三年了,也没遇见一个老乡。”

  1.根据文意,用简洁的语言填写下面表格。

  2.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程,根据文章内容,用恰当的词语填空。

  怀疑→(_________)→(__________)→认同

  3.结合语境,品析下列句子中黑体词语的表达效果。

  (1)他眼里汪着泪,点点头。

  (2)我巡逻时经常遇到他,有时会问他:“找到了吗?” 他总是一脸黯然。

  4.第 段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?

  5.联系全文,说说小说结尾有哪些妙处。

  七、文言文阅读

  陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射 ”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

  1.解释下面句中黑体字

  ①睨之,久而不去___________________ ②以钱覆其口________________

  ③康肃忿然曰__________________ ④陈康肃公尧咨善射_________________

  2.翻译下面句子。

  (1)见其发矢十中八九,但微颔

  (2)康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”

  3.本文通过讲述陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦的故事告诉我们______________的道理。

  4.读了本文,你认为一个人应该如何看待自己的长处?又该如何看待他人的长处?

  5.当卖油翁离开之后,陈尧咨会怎么想呢?请展开想象,描述一下卖油翁离开后陈尧咨的心里活动.

  八、诗歌鉴赏

  诗歌鉴赏。

  春夜洛城闻笛

  李白

  谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

  此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

  (1).朗读前两句,你认为最应该重读的是哪一个词,为什么

  ______________________________________________________________

  (2)诗中的“闻折柳”是什么意思 这首诗表达了诗人怎样的情感

  ____________________________________________________________________

  (3).对这首诗的赏析不正确的一项是(____)

  A.首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。

  B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。

  C.此诗着重在以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。

  D.全诗扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。

  九、命题作文

  (题文)阅读下面的材料,然后按要求写作文。

  不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁

  不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语

  不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你

  青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己

  生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你

  世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘

  快打开/把心儿打开

  去收获--

  一分惊喜/一分感动/一种人生的美丽

  请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感……

  要求:①文体自选(除诗歌外)。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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