期中模拟八年级语文试卷

试题试卷 时间:2020-06-30 我要投稿

期中模拟八年级语文试卷

期中模拟八年级语文试卷1

  一、综合性学习

期中模拟八年级语文试卷

  1.下列加点字的注音正确的一项是( )

  A.溃(kuì)退 泄(xiè)气 颁(bān)发 仲(zhōng)裁

  B.巨额(é) 翘(qiào)首 悄(qiāo)然 娴(xián)熟

  C.镌(juān)刻 畸(jī)形 不逊(xùn) 诘(jié)责

  D.佃(diàn)农 慰(wèi)勉 不辍(zhuì) 黝(yǒu)黑

  2.下列书写全都正确的一项是( )

  A.邺已 建树 由衷 桅杆 摧枯拉朽

  B.酷似 咆哮 匿名 绯红 弹尽竭虑

  C.教侮 呜呼 淍济 酒肆 藏污纳后

  D.粗造 滞留 器宇 轩昂 诚皇诚恐

  3.下列选项中成语使用不恰当的一项是( )

  A.报告谴责了没有目标的狂轰滥炸,指出这是一种潜在的战争罪,并就以色列的一些问题进行了摧枯拉朽似的批判。

  B.几人立时意识到了不对,停止了戏耍,均屏气敛声地注视着远处沙漠边缘,似乎有什么大事要发生一样。

  C.语文课上,苗艺恩同学抑扬顿挫地朗读了一篇散文,赢得了同学们的阵阵掌声。

  D.廖先生把我请在一把上位的太师椅上坐下,正襟危坐地坐下和我对话起来。

  4.下列句子中没有语病,句意明确的一项是( )

  A.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

  B.中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。

  C.三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

  D.一个人要拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

  二、现代文阅读

  科技说明文阅读

  别让智能手机出卖你

  杨洋

  ①央视“3·15晚会”上发布的《三号消费预警》,让“信息安全”这一话题成

  为大众关注的焦点。

  ②目前,使用智能手机的人,有一半以上都选择了ROOT或者越狱,两者都是获得设备的最高使用权限的意思,只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思,就是可以任意安装未经认证的第三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功,如果有不法分子侵入了用户的手机,轻则用户隐私不保,重则手机变砖。

  ③如今,大家都已经习惯了使用二维码,它既可以是文本信息,也可以是网络连接。无须键盘输入,只需要用摄像头扫一扫,或是图片直接识别,便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定,用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

  ④还有一点需要特别提醒的是,用户在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示,如果用户不留意内容,就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契”,什么通讯录、账户信息都允许获取,个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。

  ⑤相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了,例如“摇一摇”“附近的人”等功能,都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险,用户可以点击“设置-通用-功能-附近的人”,选择“清空并停用”。此外,用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过手机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片”等功能,以绝后患。

  ⑥还需要注意的是,现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息,以便更好地为用户服务,而获取用户的所在地址信息,往往通过“GPS定位”。而这些定位服务,恰恰为一些O2O(OnlineToOffline,即线上到线下)的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在iOS7系统中,加入了“常去地点”功能,可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道,后果真的不堪设想。因此,为了安全起见,还是关闭这些功能为好!用户可以通过“设置-隐私-定位服务-系统服务-常去地点”来关闭该功能。

  ⑦如果用户需要变卖自己的旧手机,那么最好对手机进行初始化和格式化,并用电影、音乐等塞满手机储存卡,这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。

  ⑧可能有人觉得,要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了,如果能安装个手机安全类的APP,就什么都不必费心了,何乐不为呢!话虽没错,但是使用的时候,还是需要用户多长个心眼儿,因为APP也有“马失前蹄”的时候。欧洲著名的安全软件——熊猫卫士(PandaSecurity)就在某次更新中,因为一个文件签名的小小错误,把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离,于是整个软件都不好了。不管怎么说,小心使得万年船嘛!

  1.下列说法与文章内容不相符合的一项是( )

  A.使用智能手机的用户获得设备的最高使用权限后,就可以任意安装未经认证的笫三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。最严重的后果是用户的隐私将不保。

  B.已被不法分子锁定的“风水宝地”——二维码,它既可以是文本信息,也可以是网络链接。用户扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

  C.用户使用的手机不论ROOT或越狱与否,所有提示不假思索都“允许”,将会使用户的通讯录信息、账户信息等个人隐私在不知不觉中泄露出去。

  D.苹果手机1057系统中,“常去地点”这一功能可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据对普通用户毫无意义,伹一旦被警察或不法分子获取,后果将不堪设想。

  2.下列对选文内容的理解与分析正确的一项是( )

  A.文章告诉所有手机用户,只要安装一个手机安全类的APP,就可以放心大胆地使用智能手机了。

  B.选文第③段主要运用了举例子和作诠释的说明方法,说明了使用二维码是有风险的,所以只要是二维码,绝不要扫描。

  C.选文④-⑧段运用逻辑顺序说明了使用智能手机时的几个注意事项。

  D.选文笫②段加点的词语“目前”可以删去,笫⑤、⑥段中的“可能”、“一些”是不能删去的,删去后内容与实际情况不符,这都体现了说明文语言的准确性。

  3.结合原文分析,相比较而言,以下哪种做法被智能手机“出卖”的风险较大?

  A.用户一般不要轻易把手机ROOT或越狱,要养成平时关闭“常去地点"等有安全隐患功能的习惯。

  B.—定要认真对待每一个提示,特別是短信、微信、QQ等里面出现的不明链接更是不要轻易打开。

  C.为了避免微信在使用“摇一摇”、“附近的人”等功能所带来的危险,手机用户尽量少使用这些功能。

  D.旧手机变卖时,一定要对手机进行初始化和格式化,并用电影或音乐等塞满手机内储存卡。如手机有外置储存卡必须取出,不卖给回收商。

  三、文言文阅读

  文言文阅读

  【甲】①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  (《三峡》)

  【乙】①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。②是日更定,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

  (《湖心亭看雪》)

  1.解释下面加点词的含义,不正确的一项是( )

  A.虽乘奔御风(即使 ) B.其间千二百里(代词,那 )

  C.是日更定(代词,这 ) D.湖中人鸟声俱绝(具备 )

  2.下面各组中,加点词的意思相同的一项是( )

  A.良多趣味 此皆良实

  B.飞漱其间 又何间焉

  C.余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民

  D.上下一白 长烟一空

  3.下面分析有误的一项是( )

  A.甲文第①段“重岩叠嶂,隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法,表现山远山高。

  B.甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点。

  C.甲文布局巧妙,前后照应,如末段写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了首段的“两岸连山,略无阙处”。

  D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。

  4.把下列句子翻译成现代汉语。

  (1)自非亭午分,不见曦月。

  (2)湖中人鸟声俱绝。

  5.甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的 这两处景物描写各有什么作用

  四、诗歌鉴赏

  诗歌鉴赏。

  梁甫行

  曹植

  八方各异气,千里殊风雨。

  剧哉边海民,寄身于草墅。

  妻子象禽兽,行止依林阻。

  柴门何萧条,狐兔翔我宇。

  1.“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句是什么意思?在诗歌中有什么作用?

  2.本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感?

  五、名句名篇

  古诗文默写。

  (1) ,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

  (2)刘桢的《赠从弟》中,以“风声”之盛衬托“松枝”之劲,以此来赞美松柏的刚劲、不屈的是 , 。

  (3)有些人到老的时候,常常感叹时光流逝,无所事事。其实生命的意义并不是简单的活着,衰老的.骏马,还有奔驰千里的志向,何况人呢?正如曹操的《龟虽寿》中 ,

  所写。

  (4)争渡,争渡, 。(《如梦令》李清照)

  六、文学作品阅读

  名著阅读。

  (1)《红星照耀中国》是美国著名记者 的不朽经典名著。作为第一部向全世界介绍和传播中国共产党和中国革命的图书,它在英语世界获得了轰动性的影响,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。被誉为研究中国革命的“ ”。

  (2)同学们,《红星照耀中国》这部读本,应该读得差不多了吧,书中最能打动你的人物是谁呢?试以人物的事例简单分析打动你的原因。

  七、现代文阅读

  阅读下文,完成后面小题。

  栅栏两边苹果甜

  班超

  ①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里,尽管他们的房子十分相似,但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树,而胡安家却没有。在艾尔看来,除了家人和好脾气,胡安拥有的东西很少。

  ②春天,苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天,苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时,艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番:“我的苹果树开出的花最美丽,结出的果实最甜美,这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说,“你也让我们一同欣赏它的美丽,我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处,艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴,为了独享苹果树恩赐的幸福,他悄悄地建造了一道高高的栅栏。

  ③尽管如此,有一年春天,艾尔还是沮丧地看到,苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想:“我不能剪掉它,秋天它还会结出很多的苹果呢。不过,胡安怎么可以从我的树上获得好处呢?”在粉红色花朵盛开的春天,他异常烦恼;到绿叶满枝头的夏天,他心事重重;当果实挂满枝头的秋天来到时,他决定解决此事。

  ④艾尔站在庭院里采摘苹果,他很努力,却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果,他很沮丧。然而,第二天,他在家门口发现了一个苹果蛋糕,卡片上面写着“谢谢”,署名“胡安”。艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的苹果!

  ⑤他带着蛋糕,急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说:“看这个,这是用从我家树上采摘的苹果制作的,胡安犯了偷盗罪!”市长问:“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗?”艾尔怒气冲冲地说:“当然!许多年前,我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树,土地和树都属于我,苹果当然也属于我。”市长说:“从现在起四天后,法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子,肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问:“我应该怎么为法官准备证词?”“你已经站在自己一方讲述了事情,但一个栅栏有两边,就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面,请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。

  ⑥艾尔朝家的方向走,他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏,胡安又那么贫穷,任何食品当然都受他欢迎。“不过,那是我的苹果树!”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。

  ⑦第二天清晨,艾尔返回市长家,说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院,因此变成他的了。”艾尔说,“但是,如果一条狗跑进他家院子,狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢?”市长问道。“为什么?嘲笑我呗!”艾尔说。市长说:“可是,胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边,就像所有争论一样,你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说:“我将去和胡安谈一谈,但这只会使我的证据更加充分!”

  ⑧晚上,艾尔坐在院子中,出神地凝视着树木和栅栏。A微风下,苹果树发出沙沙的声响;栅栏边,盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想:苹果树是我的,所以它的果实也是我的,但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢?

  ⑨艾尔来到胡安家门口,轻轻敲了几下门。胡安打开门,一看是艾尔,就十分友好地笑起来:“你喜欢那个蛋糕吗?我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝,给我和家人增添了许多快乐,春天的花开、夏天的绿荫,都令我们无比幸福。我知道,拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人,但那些苹果,当然属于你。我想,我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福,只把苹果归还给你就显得过于微薄了,所以,我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕,我们希望你喜欢它!”

  ⑩艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时,他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。

  “你愿意和我们共进晚餐吗?”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜:豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道,明天法官到来时,他不用提供任何证词了。他说:“很乐意,和你们在一起,我很幸福!但请允许我带点东西过来。”B说完,艾尔连忙跑回家,仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果,带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。

  1.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。

  2.阅读选文②~⑩段,根据本文的故事情节,将方框里的内容补充完整。

  (1)——(2)——艾尔

  3.选文中艾尔两次“脸涨得通红”,结合文章内容分析人物不同的心理。

  (1)艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上……

  (2)艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。

  4.你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”,还拥有什么?请结合文章内容说明理由。(写出两点即可)

  5.阅读下面链接材料,结合材料内容回答问题。

  【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到:“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时,它躲藏在未来,引诱我们前去找寻它。曾几何时,我们发现自己已经将它错过,于是回过头来,又在记忆中找寻它。”的确如此,很多时候我们所追求的幸福,不经意间已被握在手中,可是我们却不曾感觉到它,仍在苦苦地寻觅着。

  幸福在哪里?文中的艾尔和胡安已经找到,你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢?请你谈谈如何获得幸福。

  温暧心窝的话语

  包利民

  1初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。

  2当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是很有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。

  3当我满怀希望地盼到作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉让重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人的被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。

  4我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着做纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说,“王老师已经走了,调到别的城市去了!”

  5王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后我走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到地。

  6大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清激的眼睛,我渐渐地爱上那里,每天,除了给孩子们上课,更多的时候。孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。

  7我在那里待了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了我一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。

  8这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。

  9前年,我回到家乡的县城,在街上邂追初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说。“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以....”

  10在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。

  1.对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别做了什么

  2.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”,所包含的感情是否相同为什么

  3.请从修辞运用的角度赏析第8段中画线的语句。

  4.结合全文,说说第9段有何作用。根据你的理解、谈谈林老师是一位什么样的老师。

  八、语言应用

  新闻的综合运用。

  大爱无疆

  ————平凡母亲为儿撑起生命的蓝天

  陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变,这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。当她再次去医院检查时,医生都感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。”后来,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

  1.请用简洁的语言概括新闻的主要内容。

  2.假如你是《新闻晚报》的小记者,报社派你去采访陈玉蓉,你想问哪两个问题?

  3.有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后,引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论,请你以“网友寸草心”的身份也跟帖,写一句评论的话。

  网友三春晖:我觉得母爱是伟大的,但更多的是平凡的。

  网友康乃馨:母爱很平凡,她是我晚归时那盏等候的灯。

  网友寸草心:___________________________________________________

  九、命题作文

  写作

  围墙,有形无形,各种各样。开满鲜花的,引来朋友;钢筋水泥的,保护安全。无知的围墙,使人孤陋寡闻;冷脸的围墙,让你形单影只。围墙的里边,有你有我。围墙的外边,故事无限。走出围墙,可以领略世界沧桑的无限情怀。

  请以“围墙外边”为题,写一篇文章。(请同学们注意:有现实中的围墙,也有无形的“围墙”。请把握好“围墙”的含义再写。)

期中模拟八年级语文试卷2

  一、句子默写

  默写古诗文中的名句名篇。

  (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)

  ①几处早莺争暖树,________________。(白居易《钱塘湖春行》)

  ②__________________,猎马带禽归。(王绩《野望》)

  ③树树皆秋色,__________________。(王绩《野望》)

  ④__________________,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

  ⑤__________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

  ⑥柴门何萧条,__________________。(曹植《梁甫行》)

  ⑦萧关逢候骑,__________________。(王维《使至塞上》)

  ⑧崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,__________________”说仙人一去不复返,千百年来只有白云陪着黄鹤楼,大有岁月易逝之感慨。

  (2)默写李白《渡荆门送别》的前四句。

  __________________,__________________。

  __________________,__________________。

  二、综合性学习

  阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

  阅读的最佳时机应该是早晨:耳根清净,满目鲜活,书卷在握,清风徐来,舒适qiè意。沉浸书里,或作吮指状,或凝神屏息;看到妙处,或拍案叫绝,或手舞足滔;读到悲情,双目红润,泪眼婆娑;读出谐处,仰天大笑,喜上眉梢。真正的阅读就应该是这种禅定的状态,任尔东西南北风,手握册页,我自岿然不动。文字在精神的外围蒙上了一层金刚罩,管它外面风雨潇潇,翻开书,满目都是晴天。

  (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

  qiè(_____)意 凝神屏息(_____) 婆娑(_____)

  (2)文中有错别字的一个词是“____________”,这个词的正确写法是“____________”。

  (3)文中加点词语“岿然不动”中“岿”的意思是________________________________________________________________________。

  (4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。

  阅读的最佳时机应该是早晨。

  ________________________________________________________________________

  三、名著阅读

  阅读下面的语段,回答问题。

  “我是中国人民的领袖,”__A__大声说,“我代表国家。我认为我的政策是正确的。”

  就这样,总司令虽然流了一点血,却毫不屈服,到了城里,成了杨虎城将军和__B__少帅的阶下囚。

  在兵变那天,东北军和西北军的师以上将领联名通电中央政府,各省首脑,全国人民。这封简短的电报说明“为了要促使他觉悟”,已要求总司令“暂留西安府”。同时保证他个人安全。

  (1)选段出自名著《________________》。

  (2)选段中的人物A是__________,B是__________。加点的“我的政策”指____________。

  四、综合性学习

  八年级某班以“中国很赞”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

  (1)宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息,请你按要求帮他修改。

  在全国两会期间,人民日报社新媒体中心发起“中国很赞”众筹MV活动,[A]以“点赞青春,点赞中国,奋斗新时代”为主题,让网友深度互动、共同参与,用形象化的手指舞表达对祖国的热爱和祝福。20xx年3月7日晚,《人民日报》两微两端正式发布MV《中国很赞》。轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演的手指舞,迅速引发刷屏。网友纷纷点击《人民日报》客户端首页右下角的“中国很赞”悬浮框,[B]活动页面,上传手指舞视频,一起为中国点赞。

  ①[A]处有语序不当的问题,应将“__________”与“__________”互换位置。

  ②[B]处有语病,可修改为:________________________________________________________________________。

  (2)为中国点赞,你认为近些年中国值得你骄傲的事有哪些?请举出两例。

  ________________________________________________________________________

  (3)“中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国情结,班级组织同学们在黑板报上留言,表白祖国,诉说对祖国的热爱和赞美,请你也写一条,要求不超过40字。

  ________________________________________________________________________

  五、现代文阅读

  中国航天正式迈进空间站时代

  本报北京4月27日电(中国青年报·中青在线记者 邱晨辉 通讯员 姜宁 祁登峰)一场“太空加油”大戏的完美落幕,让中国人敲开了未来太空家园的大门,中国航天正式迈进“空间站时代”。

  4月27日19时07分,在距离地球393公里的太空,“天舟一号”与“天宫二号”空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验,即人们俗称的“太空加油”,标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功,也正式宣告中国载人航天工程第二步胜利完成,第三步即空间站建设的大幕即将拉开。

  来自中国载人航天工程办公室的消息显示,突破和掌握推进剂在轨补加技术,填补了我国航天领域的空白,实现了空间推进领域的一次重大技术跨越,为我国空间站组装建造和长期运营扫清了能源供给上的障碍,使我国成为世界上第三个独立掌握这一关键技术的国家。

  从空中加油到“太空加油”,变化的不仅是名称,高出的也不仅是离地面的高度,更是技术复杂程度。

  北京航天飞行控制中心飞控总体主任设计师姜萍说,在太空实施推进剂补加,涉及氧化剂、燃烧剂两种推进剂,对设计的安全性、可靠性提出了更严、更高的要求;需要考虑两个目标,上百个阀门,几百米长的管路,以及几十种关键设备、软件的控制。

  4月20日,“天舟一号”在文昌航天发射中心成功飞天,从此我国在太空拥有了第一艘货运飞船,两天后,“天舟一号”与“天宫二号”完成交会对接,接着,属于中国人的“太空加油”开始了。

  从4月23日7时26分起,“太空加油”一共持续约5天时间,先后进行了补加管路检漏、“天宫二号”贮箱气体回收、推进剂输送、推进剂吹除等关键步骤。

  这个过程并不容易。

  能够想象一张白纸上密密麻麻写满数字的感觉吗?北京航天飞行控制中心汪广洪博士说,如果把这次“太空加油”涉及的参数信息放到白纸上,四五百个参数恐怕可以写满好多张——这些参数信息就是“太空加油”是否正常进行的生理指标。

  “太空加油”期间,有一幅画面从未离开飞控大厅正中央的大屏幕,那就是“推进剂补加态势图”。

  这幅态势图出自该中心年轻的软件工程师王兆岩和张楠兮之手,是基于推进剂补加原理和管路原理而设计,采用模型构建和逻辑抽象方法,实现了推进剂补加过程的动态可视化展示。

  透过飞控大厅的大屏幕,记者能够清晰地看到,在蔚蓝色的星空背景里,“天舟一号”和“天宫二号”实施推进剂补加的一条条管路、一个个阀门、一个个参数以及用不同颜色标识的贮箱等图形元素都清晰可见。

  如今,身处现场的人们同样可以看到“太空加油”的成功画面。

  20世纪90年代初期,我国正式启动载人航天工程,并确立“三步走”发展战略:第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程并开展空间应用实验;第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题;第三步,建造空间站,解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。

  20多年来,从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到出舱太空行走,从单船飞行到组合体稳定运行……再到今天,我国空间实验室任务完美收官。中国载人航天工程总设计师周建平说,中国空间站即将开建。

  不久,中国航天又将踏上新的征途。

  1.标志着中国航天正式迈进“空间站时代”的事件是什么?请用简要的语言加以概括(不超过20字)。

  2.文末“不久,中国航天又将踏上新的征途”中的“新的征途”指什么?

  3.“需要考虑两个目标,上百个阀门,几百米长的管路,以及几十种关键设备、软件的控制”,句子中加点的词语有何表现力?

  4.请从通讯语言的角度,赏析“能够想象一张白纸上密密麻麻写满数字的感觉吗”这一句子的妙处。

  阅读下文,完成下列小题。

  谦谦君子

  丁立梅

  ①春天真的来了,他却看不到这个春天了。

  ②医生曾说,他至多只能再活三个年头,他却硬撑了五个年头。精神气好的时候,他坐在阳台上,翻从前的学生录和毕业照,也翻一些学生的来信看,看得都能倒背如流了。教室里,一届一届的学生,哪些人坐哪个位置,他都记得。

  ③师母说:“他常念叨你,常指着报纸上你的文章跟我说,那个女孩好啊,吃得了苦,从乡下步行几十里路,到街上来上学。”“他把你发表在报纸上的文章,都给剪下来,收着了。你看,这里都是呢。”八十多岁的师母说到这儿,拉开床边五斗橱的一个抽屉,让我看。满满一抽屉,竟都是我文章的剪报。师母又拉开另外一些抽屉给我看,这个放着一届一届的学生录和毕业照,那个放着天南地北的学生写来的信。

  ④他呀,把这些看得像他的命根子。师母看着躺在床上的他,泪在眼眶里打转。我望着病床上已陷入半昏迷的他,思绪回到了往日美好的时光。

  ⑤他教我们的时候,六十好几了。他见人一脸笑,没有老师的威严,一点儿也没有。没有一个学生怕他,当面背后都称他“老头子”。有时至多在老头子前面,加上他的姓,陈。“陈老头子”,——我们这么叫。他也不恼,看见我们,依旧笑眯眯的,和蔼温润。

  ⑥他的毛笔字写得好。多年后,听人提起说,“那个陈老先生啊,毛笔字可是一绝,笔力深厚浑圆,一般的书法家远远不及”。他对诗词歌赋也颇有研究,会写古诗。我们也不觉得好。也是多年后,听人提起说,“那个陈老先生啊,写得一手好的格律诗,才华非凡”。他还唱得一口京剧,铿铿锵锵,中气十足。

  ⑦老头子人好,这是我们的共同评价。没有人怀疑这一点。他的善良和谦恭如美玉一般温润养人。他的那双眼睛特像星星,这比喻一点儿也不特别,但我心里就是这么想的。

  ⑧他爱喝茶。办公桌上,一把紫砂壶里,终日泡着茶。他有滋有味地呷上一口,在我的作文后写评语:“只要持之以恒,他日必有辉煌。”他不知道,他随手写下的这句话,是闪着金光的。它照耀了我这么多年,在我想妥协的时候,在我想懈怠的时候。

  ⑨偶一次,我大起胆来,跑去他家问他借书。他笑眯眯迎我进去,满架的书,任我挑。等我抱着一怀抱的书,跟他告别,他竟送我出来,一直把我送到巷子口。他亦是不知道,他的这一举动,对我的影响多么大。乡下孩子,家境清寒,自卑是烙在骨头里的,我走路都是低着头的。他的尊重,让我有了做人的尊严华贵,我原来,也是可以昂着头走路的。

  ⑩我受过他的恩惠,一本新华字典。那时,我是买不起那样的“大部头”的。他送我一本,说是奖励我的作文写得好。我以为是真的,心安理得地收下,自个儿觉得挺自豪的。毕业多年后,当年的同学遇到,聊起他,我才知道,当年他的“奖励”,只是一个幌子。他通过这样的“幌子”,奖励过不少家境困难的孩子。有同学的学费是他“奖励”的;有同学的衣物是他“奖励”的;有同学的饭钱是他“奖励”的;有同学的文具用品是他“奖励”的。

  B11他送走过四五十届学生。到底有多少学生受过他的恩惠?怕是数也数不清了。我们能做的,就是记着他的好,并尽量使自己变得美好起来。

  B12他分散在世界各地的学生,正风尘仆仆地往他这边赶。师母红着眼睛说:“谢谢你们,没有把我家老头子忘记掉。”这句话,勾出我的泪。我俯身叫他,陈老师,陈老师。师母也帮着叫,老头子,老头子,你知道谁来看你了吗?是你一直念叨的那个女孩呀,是丁立梅呀。听到我的名字,他似乎有了反应,紧闭着的双眼,微微睁开一丝缝。

  B13那一眼的光照里,有星星闪烁。

  (有删改)

  1.文中作者回忆了自己学生时代和陈老师相处过程中的哪几件往事?请简要概括。

  2.结合语境,写出下面加点词语的表达效果。

  (1)他随手写下的这句话,是闪着金光的。它照耀了我这么多年。

  ____________________________________________________________

  (2)我才知道,当年他的“奖励”,只是一个幌子。

  ____________________________________________________________

  3.第②段在文中起什么作用?

  4.品读全文,从结构和内容两方面说说结尾的妙处。

  六、文言文阅读

  三峡

  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

  1.解释下列加点词在文中的意思。

  (1)自非亭午夜分____________ (2)虽乘奔御风____________

  (3)飞漱其间____________? (4)林寒涧肃____________

  (5)属引凄异____________

  2.翻译下列句子。

  (1)素湍绿潭,回清倒影。

  (2)清荣峻茂,良多趣味。

  3.请你根据选文所写景物的特征,将下面这副对联补充完整。

  上联:三峡山清水秀风光好

  下联:________________________________

  4.文末“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”写出了三峡的什么特点?

  七、命题作文

  阅读下面文字,按要求作文。

  走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹和感激,比如有家真好,那里充满浓浓的亲情;有朋友真好,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐……

  请以“有________真好”为题,写一篇不少于600字的作文。

  要求:(1)请自主选择词语,把题目补充完整;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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