《环保活动设计亲亲绿色》说课稿

说课稿 时间:2019-10-19 我要投稿

《环保活动设计亲亲绿色》说课稿

  各位领导、各位老师大家好。很荣幸能有这次和大家交流观摩公开活动的机会。我的这次公开活动是幼儿社会领域环保活动《亲亲绿色》。绿色是一种情感教育,为了不束缚孩子爱玩的天性,让孩子在绿色的大自然面前发现美和融入大自然的激情,我将绿色环保教育与各学科教学融为一体,积极发挥学科渗透作用。根据小班的年龄特点,我以"去绿色世界游园"的游戏形式贯穿整个活动,采用看、跳、做、说等多种多样的形式营造出轻松愉悦的学习气氛,使幼儿在不知不觉中了解要善待环境,善待自然,达到"绿色育人"的目的。

《环保活动设计亲亲绿色》说课稿

  我的活动目标有以下三点:

  1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色可以美化和清新环境。

  2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美,体验快乐的情绪。

  3、激发幼儿创造美、表现美的欲望,培养幼儿亲近自然的意识。活动流程:首先是让孩子看看绿色,感受绿色的魅力。然后结合表演班的特色,让孩子以小草宝宝的身份舞蹈,感受舞蹈的快乐。最后,请孩子参观动物家园,请孩子帮动物们栽树,感受绿色能美化环境。

  对于这个活动,我也进行了效果反思:这个活动中,教具的准备符合了小班孩子以具体形象直观认识的特点。以看、跳、做为主要环节层次比较清楚且层层递进,对孩子来说是一步步地加大难度:看是让孩子初步接触绿色,用拟人的方式对孩子进行情感教育"小草小树不去摘,它们会疼的",跳是结合本班是表演班的特色,让孩子化身为小草,模仿小草发芽、长大欢快地舞蹈,同时也发展了幼儿的肢体协调性。做是比较精细的动作,基本都靠手完成,有助于孩子手部小肌肉的发展。通过这次绿色的活动,让孩子们感受游戏的快乐,也了解了绿色对我们生活的重要。在此同时也让我自身的环保意识增强了,在今后的活动中,我必须自身做则,成为孩子的榜样,在环保教育方面有延续性,继续以绿色教育潜移默化地影响孩子。由于活动中道具比较多,收放和取可能会比较乱,是我需要注意的。现在,我就开始进行我的活动,希望各位领导、老师批评、指正,提出宝贵的意见。

  小班环保活动设计:亲亲绿色

  活动目标:

  1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色可以美化和清新环境

  2、幼儿以自身的`肢体语言体现绿色植物的美,体验快乐的情绪。

  3、激发幼儿创造美、表现美的欲望,培养幼儿亲近自然的意识。

  活动准备:

  绿色动物家园背景、绿色地毯、绿色皱纹纸长带、头饰、枝条、砂池、录音磁带等

  活动过程:

  一、看绿色

  今天老师带你们去个美丽的地方玩一玩。哇,这儿到处都是绿色的,有绿色的树、绿色的草、绿色的叶子,我们在这儿玩一玩吧。玩的时候请孩子去找一找有什么东西是绿色的?(幼儿寻找)说一说你找到了什么?是什么颜色的?

  二、亲绿色

  玩得真开心啊,你们玩得开心吗?我可喜欢小草了,也想变成绿色的小草,小树了,我们变成小草小树一起来跳舞吧。幼儿用绿色皱纹纸做丝带引导幼儿随音乐舞蹈。

  三、种绿色

  小草小树有点累了,我们坐下来休息一下。看看小动物的家园。出示小老鼠:欢迎参观我们的家。我们这什么都好,就是没有绿色,有什么好办法?

  让我们一起来为小动物栽上绿色吧。幼儿用皱纹纸缠在枝条上制成小树插在砂池里

  四、结束活动

  小老鼠说:谢谢小朋友!小动物说再见!

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