大班音乐活动《来了一群小鸭子》说课稿

说课稿 时间:2019-10-23 我要投稿

大班音乐活动《来了一群小鸭子》说课稿范文

  一、说教材:

大班音乐活动《来了一群小鸭子》说课稿范文

  (一)《来了一群小鸭子》是幼小效衔接课程下册综合课第三课,是一首节奏欢快、有趣,形象鲜明的2/4拍歌曲,适应幼儿在愉悦的氛围中边唱边跳表达感情。

  (二)活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用。根据幼儿的年龄特点,以及他们一定的表现欲望,确立了情感、能力、认知等方面的目标,具体目标为:

  1、让幼儿体验活动的快乐,培养幼儿团结合作,共同玩耍的良好情感。

  2、通过反复欣赏歌曲,深入了解歌曲内容,会用自然好听的声音欢快的表达歌曲的感情,并能用简单的动作表现歌曲内容。

  3、能和教师一起,在愉悦的氛围中边唱边跳,做一只快乐的`“小鸭子”。

  (三)根据目标,我把活动的重点和难点定位于:能用欢快,好听的声音唱歌曲,并加上自然、简单的动作进行表演。

  二、说学情:

  幼儿大班的的孩子已对2/4拍歌曲有了初步的感知,对歌曲中的小鸭子形象比较熟悉,喜爱并乐于模仿。根据幼儿活泼好动、充满探究性和表现欲这一特性,为此,我为孩子提供了宽松、和谐的氛围,并在轻松愉快的情绪中表现自己。

  三、说教法:

  根据新《纲要》中,主动活动教育提出“幼儿园的教育活动,应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的,丰富多彩的,引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动的去体验、实践、创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。”因此,在整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主,教师在活动中起一个引导者和支持者的作用,和孩子共同活动,共同提高。为此,我作了以下准备:

  课件,音乐,图画等教具。

  四、教学过程:

  1、幼儿跟老师学做律动《数鸭子》。

  (选择节奏快的音乐,以热身律动开场,可以此熬出孩子的一些戒备心理和不愉快的情绪。)

  2、请幼儿翻开幼儿用书观察图面,提炼歌词。

  (这一环节主要是让幼儿观察图画提炼出歌词内容,培养幼儿的观察能力和表达能力。)

  3、理解图意,学唱新歌。

  (使幼儿能用自然好听的声音欢快的表达歌曲的感情)

  学习歌词。

  (1)教师带领幼儿共同看图,完整地朗诵歌词。

  (通过多种形式的练习,达到较熟练程度)

  (2)幼儿一起观察光碟,看小鸭子之间发生的趣事。

  (更深刻的理解歌词意思,快速记忆。)

  学唱歌曲

  (1)教师引导幼儿跟着歌曲的旋律慢速的演唱歌曲。

  (2)幼儿可以完整的演唱歌曲。

  (培养幼儿的胆量和表演的能力)

  有感情的演唱歌曲

  (1)引导幼儿体会小鸭子的高兴心情,并用动作表现出来。

  教师:小鸭子们一听要去池塘,他们的心情是怎样的?会怎样走路?请大家学一学。

  (2)提醒幼儿唱准休止符,用声音表现歌曲的欢快。

  教师:今天小鸭子玩得很高兴!谁能学一学他们的高兴的叫声?

  (3)小结:小鸭子高兴的时候的叫声很短、很快,不能拖长长的尾巴,请大家试着唱一唱。

  (4)幼儿在旋律的伴奏下,完整、有感情地演唱歌曲。

  (体会小鸭子的心情、激发幼儿演唱兴趣。)

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