《卷纸动物》说课稿

说课稿 时间:2019-11-15 我要投稿

《卷纸动物》说课稿

  说教学内容:《卷纸动物》是新课程二年级的内容,通过几种基本的卷纸方法来卷小动物,并能举一反三,卷出更多的动物,进行创造能力和想象能力的培养。

  说学情:二年级的学生已经完成从幼儿园向小学的过渡,已经具备基础的、简单的美术创作能力。同时,思想天真烂漫,敢想敢说敢做,愿想愿说原做,喜爱小动物,乐于和小动物交朋友。

  说教法:

  1、从学生的生活经验出发,组织教材,把学生原有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中,生长新的知识经验。

  2、创设民主、和谐、融洽的师生关系,使学生之间、师生之间保持有效的互动,让学生在安全的环境中学习,并获得积极的'情感体验。

  3、引导学生主动积极地参与学习,通过学生的自主探究建构属于自己的知识,形成对知识的真正的理解,使学生的自我监控和反思能力得到培养。

  说教学目标:

  1、初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识;

  2、通过卷纸动物的设计和制作,发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力;

  3、体验美术活动的乐趣,激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。

  说教学流程:

  一、创设情境,激发兴趣

  1、课件出示《猫和老鼠》中的汤姆和杰克,认识它们吗?叫一叫它们。(用学生耳熟能详的又非常感兴趣的卡通形象激发学生的学习热情)

  2、出示卷纸动物猫和老鼠,它们是用什么材料做的?(引出本课的内容)

  二、探究方法

  1、它们的身体分别是什么形状?学生分析形状:圆环状、漏斗状。

  2、学生试着做做看,请会了的同学教不会的同学做,小结方法:卷(通过学生自己发现问题、提出问题、解决问题)

  3、看看书本中还有哪些小动物也是用这种方法卷的?

  4、从这两个形状你还会联想到其它什么小动物?(举一反三,拓展学生的思维)

  5、课件出示各种卷纸公鸡,讨论这些公鸡除了这些方法还用了哪些装饰方法?教师示范

  三、作业

  1、同桌讨论:用什么卷法做什么动物?准备怎样进行装饰?

  2、交流

  3、同桌合作做一只卷纸动物,全班的作品布置成“动物乐园”。

  四、作业展评

  说说自己最喜欢哪只动物?为什么?请小作者谈谈自己的创意。(开展多元化的评价,注重学生之间的相互评价和学生的自评)

  五、课外拓展

  说说该怎么保护我们人类的好朋友——动物。(为课后参与复杂的实践活动作准备)

【《卷纸动物》说课稿】相关文章:

1.二年级美术《卷纸动物》教学反思

2.《爱护有益动物》说课稿

3.《动物怎样过冬》说课稿

4.小班《我学小动物》说课稿

5.《动物乐队》幼儿大班说课稿

6.幼儿园《动物海报》说课稿

7.动物小彩塑说课稿范文

8.《形形色色的动物》说课稿