神奇的口袋说课稿

说课稿 时间:2020-04-17 我要投稿

神奇的口袋说课稿

  我说课的内容鲁教版美术教材第一册第一课《神奇的口袋》。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。

神奇的口袋说课稿

  一、教材分析

  1.内容、地位、作用

  本节课是属于造型表现课。工具和材料是进行美术活动的重要条件,如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合 。 探索领域,目的是想结合儿童以往的(学前)绘画经验,进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。

  2.教学目标

  根据美术教学大纲和教材要求,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,确定本节的教学目标为:

  知识目标:观察和发现各种工具的使用方式,了解美术的各种表现形式。

  能力目标:培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。

  情感目标:认识美术与生活的密切关系,培养新的思维,加深对美术的新认识和爱好。

  3.教学重点和难点

  观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。

  通过以上教材分析,才能使全体学生达到教学目标,我准备用下列教学方法。

  二、教学方法

  根据一年级新生的实际情况,他们上课注意的时间短,我主要是采用游戏,以及欣赏各种喜闻乐见的美术作品多媒体课件来吸引小学生的注意,优化课堂教学,使学生在第一堂就对小学的美术课充满兴趣。

  三、学法指导

  通过猜、摸、回忆逐个认识各种各样的美术材料,并通过试验了解它们的特性。

  通过欣赏、分析、交流各种材料表现的美术作品,开拓美术视野,使学生对美术充满兴趣进而对美术课充满期待。

  四、教学程序

  一、组织教学:按常规进行。美术,书法,绘画,设计,收藏,拍卖,二、导入新课:

  (一)以儿歌拍节拍的形式导入新课:(激发学生的学习兴趣)

  小小口袋真神奇:装着纸剪和画笔,大家一起来动手,展现多彩新天地。

  出示:神奇的口袋(1、剪刀2、蜡笔3、水彩颜料4、水笔5、钢笔6、铅笔7、毛笔8、油画笔9、橡皮泥10、剪刀11、毛笔12、印13、各种彩卡等)

  1、谁来来猜猜里面装着什么?

  2、里面还有很多宝贝呢!谁上来摸摸看,看你能摸到什么东西.

  3、哪些美术工具材料是你用过的',你都用它做过什么美术作品呢?

  小结:运用这些工具,我们可以创造出很多很多的美术作品。不信大家看一看。

  (课件展示各种材料表现的儿童美术作品。)

  随机提问:你知道这是由哪种工具材料表现的吗?同时介绍这种材料工具的特点。

  例如:

  油画棒小知识 1小朋友最喜欢使用的工具,色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多,而且因为是油性的,颜色之间容易混合,色彩的变化,层次都比较丰富。

  美彩色铅笔小知识 1、最简单的色彩画工具,如同铅笔一样,比较适合年龄幼小的小朋友使用2、色彩柔和,即可以用来涂颜色,但涂色的时候不能用力过大,因为它的笔芯是硬性的,会在纸上留下痕迹。3、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。 美术,书法,绘画,设计,收藏,拍卖,摄影,美术高考,篆刻书法|绘画|设计|收藏|拍卖|摄影|美术篆刻

  师小结:在绘画过程中,工具和材料是很重要的,它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。 美术|书法|绘画|设计|收藏|拍卖|

  (二)很多中外著名的画家美术家也用自己手中的工具,创造出了令世界人们瞩目的美术作品。大家看,随机提问或介绍美术作品所使用的相关的材料,摄。影,

  1、 欣赏中国画、书法作品。

  2、欣赏油画作品。

  3、欣赏水粉、水彩画作品。

  4、欣赏版画作品。美术|书法|绘画|设计|收藏|拍卖|摄影|美术高5、欣赏雕塑作品。

  6、素描、速写作品等

  目的是让学生感悟工具和材料的不同魅力,引发学生明白工具和材料的重要,以便今后在美术课的课前准备能有所重视。大家现在可以猜出我们要找的朋友

  (三)怎样爱护这些工具和材料呢?美术家论坛

  课件:工具和材料使用小知识,进一步强调爱护工具、保护学习用品、正确使用学具的良好品质。

  三、作业要求:

  A、用自己喜欢的工具和材料进行创作,以体会工具和材料,及它们不同性能和特点。(可以是剪贴、折纸、用油画棒或彩笔、铅笔绘画等等)

  B、尽量大胆、自由地表现,

  四、教师与学生共同欣赏作品并评价。

  五、布置下节课工具准备。

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