《木屐》阅读练习题答案

练习题 时间:2019-10-30 我要投稿
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  (1)沉重的木屐扎在江南惆怅的雨里,爸爸的背上,不是背着我,就是驮着犁。

  (2)木屐被爸爸沉重的双脚拖着,弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地碾动着岁月的车轮。

  (3)转眼,我到了上学的年纪,爸爸送我上学那天又下雨,我骑坐在爸爸的肩上。一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管,咬着牙涉过冰寒砭骨的春水,我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖,第一次,我感到江南的雨是惆怅的。

  (4)放学时,我冲出教室,却发现雨地里微笑着的爸爸,他执意要让我骑“高马”,我执拗不过,便再次爬上爸爸的肩膀,路上,他喘着粗气将我放下休息,我回头却看见一行行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸,我的眼泪夺眶而出,便再也不肯让他背了。

  (5)于是,我拥有了自己的木屐。

  (6)一天,一位同学穿着一双半旧的雨靴来上学,引起全班学生的羡慕。回到家,我嚷着要一双雨靴。为了达到目的,几天后我将我的木屐藏在一个山洞里,谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了,扬起手打我,落下却轻轻的。在他的天平上,一头是祖辈的财物,一头是心爱的儿子。

  (7)当晚,堂屋里响着不断的咳嗽声和斧头声,我失眠了,发誓再也不让爸爸生气,准备第二天取回木屐。然而,当我从黎明的迷糊中醒来,却见一双新的、但做工粗糙的木屐摆在床前。

  (8)我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼,我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身,抚摸着我的头说:“孩子,要像爱惜牲口一样爱惜东西。”

  (9)我呆呆地点点头,看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印……

  (10)终于,我接到那张我只能在地图上才能看到、我梦想的地方来的“录取通知书”。走的前夜,乡亲们来送我,屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时,望着漫天的雨,忽然想:斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。回过头来,却发现爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他,安慰我说:“放心去吧!孩子,我有乡亲们照顾。”

  (11)看着爸爸斑白的头发,我才猛然意识到他老了。

  (12)坐在行将远去的汽车上,我脱下了那双木屐。这时几次劝不回去,坚持再送我的爸爸忽然塞给我一样东西,就转身走了,我知道爸爸不忍分离的痛苦,拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。

  (13)我心里像堵着什么,不觉触到爸爸送我的东西,打开一看,竟是________。我的眼泪很快地流了下来。

  阅读题:

  1.这篇散文以“木屐”为题,围绕木屐写了三件事,这三件事是:

  2.“沉重的木屐”和“江南惆怅的雨”为全文营造了一种伤感而凝重的抒情基调,“我”对父亲的感情是复杂的,在浓浓的敬意中渗透着深深的怜悯,请找出两句表达了这种感情的句子。

  3.爸爸送给“我”的礼物是什么?请根据全文内容,写出这一礼物。(填在文中的横线上)

  4.“……我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地碾动了岁月的车轮。”这段话是一种形象的说法。请改用平直朴素的语言把它的意思表达出来。

  5.《木屐》与我们学过的课文《__________》相似,都是抒写在特定环境中慈父孝子之间相爱相怜的真挚感情,然而在语言上却有不同特点:《_______》一文的语言平实自然,《_________》一文的语言则深沉含蓄,两文的共同点都是用_______这一特别举动来表达“我”对父爱的突然感悟。

  参考答案:

  1.我不忍心让爸爸背着上学,于是拥有了自己的木屐

  我想有一双雨靴,于是藏起木屐引起风波

  当我拿到录取通知书脱下木屐时,爸爸的复杂的思想感情

  2.爸爸的背上,不是背着我,就是驮着犁。

  木屐被爸爸沉重的双脚拖着,弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿印。

  斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。

  爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。

  3.竟是一双雨靴

  4.“我”在爸爸的关爱和影响下长大

  5.背影背影木屐流泪