四年级上册语文第三单元测试题

练习题 时间:2019-11-29 我要投稿
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  一、积累运用

  ⒈ 读拼音,写词语。(10分)

  xuān ténɡ mǐn jié jì xù tánɡ wěn fēn fu bīn fēn ( ) ( ) ( ) 天( ) 平( ) ( ) ( )

  bānɡ mánɡ zhěnɡ shǎn shu bèn zhuó qià

  ( ) 完( ) ( ) ( ) ( )好

  ⒉ 比一比,再组词。 (7分)

  恰( )济( )窜( )敏( )

  给( )胶( )川( )悔( )

  党( )吩( )堆( )

  堂( )纷( )推( )

  ⒊ 填上合适的词语。(8分)

  ( )的湖水 ( )地奔跑

  ( )的竹叶 ( )地思考

  ( )的山沟 ( )地欣赏

  ( )的桂花 ( )地吆喝

  ⒋ 选词填空。(6分)

  继续 陆续 连续

  上课铃快要响了,同学们( )走进教室。

  沿着这条路( )往前走,你就会找到动物园。

  战士们( )战斗了8个小时,终于打退了敌人。

  涌 喷 冒

  三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上( ),如同三堆白雪。

  泉水从地下往上( ),好像一串串珍珠。

  泉水从“老虎”的口里不断地( )吐出来。

  ⒌ 把词语补充完整。(9分)

  ( )子( )香 蔚为( )( ) 相得( )( ) 诗( )( )意 白浪( )( ) 林( )叶( ) 银花( )( ) ( )( )不息 湖光( )( )

  ⒍ 补充歇后语。(4分)

  (1)十五个吊桶打水--( )

  (2)擀面杖吹火--( )

  (3)小葱拌豆腐--( )

  (4)( )--一场空

  ⒎ 按课文内容填空:(8分)

  (1)( )的牲畜,( )的低地,( )的夜晚,只有远处的几座灯塔( )着微弱的( )。这就是真正的荷兰。

  (2) 珍珠泉在阳光的( ),那珠串( ),( ),( ),仿佛有一只( )的手把它们拎到了水面上来。

  (3)“每当天气晴朗时,

  。由此形成的一道道高低错落的瀑布,

  ,蔚为壮观。”读了这一部分课文内容,你最想用 、 等词语来形容你所看到的美景。 二、阅读课文片段,回答问题。(8分)

  继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只( )的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于( )的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处( )的竹丛中,发现一只( )的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼( ))的竹叶。也许,你还会看见一只( )的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。

  ⒈ 根据课文内容,在括号里填上词语。

  ⒉ 用自己的话说说下面词语的意思。

  若无其事:

  憨态可掬:

  ⒊ 缩句:

  一只行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。

  ⒋ 原始森林里的珍稀动物很多,想象一下,你还会碰到什么?

  也许,你还会看见

  。

  三、阅读短文,完成后面的练习。(10分)

  美丽的晚霞

  红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。

  太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

  我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。

  森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

  我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

  当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。

  ⒈ 按要求写词语:

  ⑴ 写出下列词的反义词:

  朦胧── 梦幻──

  ⑵ 写出下列词的近义词:

  强健-- 神奇--

  ⒉ “我”在梦幻里看到了哪些东西?

  ____________________________________ ___________ ____

  ⒊ 判断下列句子是否正确,在正确的句子后面打“√”。

  (1)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。( )

  (2)“神奇”就是“神秘”的意思。( )

  ⒋ 把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗?”改写成不用问号的句子:

  ⒌ 用“--”在文中画出你最喜爱的语句,并说一说,你喜欢它的原因是: