六年级语文第六单元复习要点的内容

练习题 时间:2020-01-04 我要投稿

六年级语文第六单元复习要点的内容

  六年级语文第六单元复习要点

  复习建议:

  一、围绕主题, 梳理积累

  1. 同学们, 我们的小学生活就要结束了,和朝夕相处的老师、同学挥手说再见了。说到分别, 你们会想到哪些词语呢?

  2. “相见时难别亦难”,离别后的思念是诗人们歌咏的永恒主题。你们能记起多少关于离别关于思念的古诗词?

  诵读赠别诗──—《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《送元二使安西》……诵读思念诗──—《静夜思》《泊船瓜洲》《九月九日忆山东兄弟》……)

  多媒体出示这些古诗词,引导学生在背诵的基础上进一步朗诵, 加深学生的理解、记忆。

  3.请写下每首诗中你认为最打动人心的诗句。

  二、温情回忆, 共叙往事

  1. 和好朋友共同回忆在一起时快乐、苦恼、尴尬、有趣、难忘……的往事, 写写你觉得值得留在记忆中的故事。

  2. 以《听我们讲那过去的故事》为主题, 举办故事会, 评选故事大王; 根据故事内容评选最感人故事、最幽默故事、最难忘故事、最有趣故事、最伤心故事、最吸引人的故事等。

  三、临别赠言, 共勉互励

  伴着歌曲《我不想说再见》) 母校的生活就要结束了, 让我们敞开最真挚的情怀, 把最美好的话语和最漂亮的`字迹留给我们朝夕相处的同学, 留给亲爱的老师, 留给哺育我们的母校。

  1. 给每个同学留言: 一句格言, 一个警句, 一句诗歌, 一段心里话。

  2.给最喜欢的老师写心里话。

  3. 给校长写一封书信, 表达自己对学校的感谢之情或美好祝愿, 或是对学校的建议等。

  四、美好畅想, 相约明天

  以《十年之后再相聚》为题, 想象那时的情景, 写出自己对未来美好的憧憬。

  这节课依托的是“依依惜别”这个主题。综合学习课型融检查阅读积累、口语交际、习作于一体, 仅从习作内容来看, 既有写实, 也有写虚, 从习作体裁来看, 既有记叙文, 也有应用文, 体现了对学生综合语文能力的关照。

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