七年级政治上册第三单元《过富有情趣的生活》复习提纲

练习题 时间:2020-04-10 我要投稿

七年级政治上册第三单元《过富有情趣的生活》复习提纲

  1、情绪的有哪些特性?p60;p68

  a、情绪具有丰富多样性;b、情绪具有相通性;c、情绪具有感染性。

  2、情绪的分类?p61喜、怒、哀、惧。

  3、影响情绪变化的因素?p61;p65

  a、情境的变化(情绪与情境的关系:情绪随情境的不同而变化);b、个人的态度

  4、情绪的影响和作用?p62—p63

  情绪是双刃剑,有积极作用和消极作用:

  a、情绪可以充实人的体力和精力。提高个人的活动的效率和能力,促使我们健康成长;

  b、情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

  5、情绪与个人态度的关系?p65

  情绪与个人态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

  6、情绪需要调控的原因?为什么青少年要学会调控情绪?p66

  a、情绪对人的生活和学习有重要影响;

  b、情绪与个人的态度是紧密联系的;

  c、青少年处于身心发育的关键时期,经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以情绪需要调控。

  7、怎样调控情绪?调控情绪的方法?p66—p67

  a、注意转移法。包括改变注意焦点,分散注意力;做自己感兴趣的事;改变环境,像野外散步等。

  b、合理发泄法。包括适当场合哭一场;向他人倾诉;剧烈运动;唱歌或大叫;

  c、理智控制法。包括自我解嘲,自我安慰;自我暗示;自我激励;心理换位;学会升华。

  8、怎样做到喜怒哀乐不忘关心他人?p68

  a、人的情绪具有相通性和感染性。应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

  b、学会给予与别人更多关心,共享彼此的欢乐,分担彼此的痛苦。

  9、情绪与兴趣的关系?p71

  a、情趣是以兴趣为基础而产生的,情趣源于兴趣;b、情趣通过兴趣表现出来。

  10、情趣有雅与俗之分,各自的作用与危害?p71;p73—p74

  a、高雅的生活情趣,体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的.心理,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求。他对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。

  b、生活情趣低级庸俗的人,往往看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。

  11、高雅情趣的来源?p75来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。

  12、陶冶、培养高雅情趣的重要条件?p76乐观、幽默的生活态度

  13、陶冶、培养高雅情趣的重要途径?p78丰富的文化生活

  14、盲目从众的危害?如何避免盲目从众心理?p77

  a、盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。

  b、要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之”。

  15、怎样处理课堂学习与丰富文化生活的关系?p78

  “丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途径。……领略生活的真正意义和情趣。”整段话。

  16、怎样追求和培养高雅的生活情趣?p75—p79

  a、

  b、

  c、

  d、

  e、

  17、情操是什么?情趣与情操的关系?p79

  追求生活情趣的过程中,我们的情感世界被陶冶,提升为情操——一种价值追求的情感,如热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义等情感都是高尚情操的表现。

  18、好奇心、兴趣、情趣、情操的关系?

  先有好奇心,后发展为兴趣,兴趣变得专一和深入后成为情趣,在追求情趣的过程中不断陶冶最后提升为情操。

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