生命赋阅读及答案

时间:2020-07-15 10:27:50 阅读答案 我要投稿

生命赋阅读及答案

  ①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。

生命赋阅读及答案

  ②挺拔的巨树,葱茂的森林,绿色的草原,成熟的庄稼,盛开的鲜花,望着它们,或徜徉其中,那种洋溢着的博大的生命力,常常催发我爆发我的生命激情,在体内蔓延,奔涌,激荡。

  ③但是,有一些更细微更不显眼的现象,往往特别作用于我的心尖和神经末梢,引起我异常深刻的震颤。

  ④早春,当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候,柳树的枝条还是铁灰色,可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者,万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。

  ⑤当柳芽发出不久,在棉花地里,可以看见棉芽冲破柔韧的壳子,一个个钻出地面,遍地都写着两个字:突破。

  ⑥麦收过后,麦地里新播种的大豆,不几天工夫,从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽,探头顶破地表,满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着,也开始演奏着一部生命交响乐:活泼泼的胖乎乎的豆苗,无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪,成熟的金黄色的小山。

  ⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色,将要绽开的花蕾。我一看见它,就如痴如醉,就完全被它吸引,不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像:经过长久的默默经营、吮吸、积累,所蓄积的全部精华、神采、光辉,就要在一刹那间展现,这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章,将要展纸挥笔的当口,也恰如自己崇拜的球员,在终场前得到一个绝佳的射门机会,即将起脚攻入致胜一球的那一刻,我有时有一种喘不过气来的感觉。

  ⑧我还有一个执拗的习惯:好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松,荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔藓,我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感,凸现出严峻的理性,它们并不可怜,我是敬仰它们!

  ⑨这是怎样坚忍不拔的.生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点,别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃,而它们却能依然故我,生机盎然;如果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!

  ⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?

  ⑾有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧。

  阅读题:

  1.文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有____、_____、_____、____。(4分)

  2.文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中,“害怕”一词表现了作者怎样的心情?(4分)

  3.第⑧段中,对奇送怪柏、苔藓、骆驼草等,作者为什么说“它们并不可怜,我应该敬仰它们”?(5分)

  4.将画线的句子换成“世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了”,你认为好不好?为什么?(5分)

  5.文末“有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示?(6分)

  参考答案:

  1.(4分)柳芽、棉芽、豆芽、花蕾(每空1分)

  2.(4分)表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。(意思对即可)

  3.(5分)因为它们生存条件极端恶劣,(1分)却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求,(2分)显示出强劲的生命力。(2分)(意思对即可)

  4.(5分)不好。(1分)因为画线句是反问句,更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美之情;(2分)并能引起读者思考、回味。(2分)

  5.(6分)要点:①要珍视生命或“要尊重生命”。②要顽强追求或“要努力展示生命光彩”。(抓住一个要点陈述,意思明确,言之成理,就得分)。

【生命赋阅读及答案】相关文章:

苏轼《赤壁赋》阅读练习及答案03-05

欧阳修《秋声赋》阅读答案及译文赏析08-13

韩愈《感二鸟赋》阅读答案解析及翻译07-16

《生命之花》阅读练习题及答案10-30

中国书法的生命阅读原文及答案07-02

辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》原文阅读答案及翻译解析08-05

韦应物《赋得暮雨送李胄》阅读练习及答案07-31

韦应物《赋得暮雨送李胄》阅读答案及赏析11-10

生命的品格阅读答案12-10

生命与气候阅读答案09-24