亲子读书小学征文

征文 时间:2019-11-14 我要投稿

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  书是困难时的一双手,是干渴时的一股甘泉,是机器上的一台发动机。下面是小编整理的亲子读书小学征文,欢迎阅读。

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  亲子读书小学征文1

  这几天,我和妈妈读了一本书叫《福尔摩斯探案》,这本书的作者是英国的亚瑟·柯南道尔。它主要讲了华生从阿富汗战争中回到英国,经人推荐,便和歇洛克·福尔摩斯住在了一起,且很快之间便成了朋友。

  在这期间,福尔摩斯不断接到许许多多的案件,他也从一个普普通通的英国人,变成了闻名伦敦的大侦探。

  读完《福尔摩斯探案》,我觉得歇洛克·福尔摩斯小时候没人认为他以后会是一个大侦探,更有人认为他脑子坏了,总想一些稀奇古怪的事情。但福尔摩斯并没有放弃自己的梦想,而是朝着这个方向努力,最终成为一名大侦探。这告诉我们,只要自己有梦想并朝这个梦想努力,总有一天,你会成功的。

  我还感受的到福尔摩斯能成为大侦探并不是因为他聪明,而是因为他善于观察,用自己的眼睛去发现蛛丝马迹;他善于思考,有时想个答案,几秒钟就想好了。跟重要的是,他有一种坚持不懈的精神,为了想一个问题可以想整整一夜。这让我想到了自己,平时做功课也好,还是做一件事情都那么粗心马虎,从这使我体会到不管做什么事情都要仔细认真,才能取得成功。

  读书令我而快乐,我爱读书!

  亲子读书小学征文2

  今天,老师布置了一个不同的任务,写一篇与亲子阅读有关的作文。

  晚上,吃完晚饭,我兴致勃勃的拉着妈妈去书房,拿起了《骆驼祥子》,当祥子对绝望时,我的心一下子提到了嗓子眼,为他担心他的未来。当祥子战胜困难时,我为他感到高兴。当祥子逃出虎妞时,我为他逃出困境而愉快。读着读着,一本书马上就读完了,妈妈问:“读完了这本书,你有什么感想吗?”我想了一会儿,回答道:“祥子原来是个善良,正直,有理想的人,但却因为当时的社会腐败不堪,而才从充满希望走向坠落,最终沦为个人主义的末路鬼。

  虽然我很同情祥子,但社会是现实的,他不会为了一个人的理想而改变。我只能感到惋惜。”听了我的回答,妈妈点了点头,说:“你说的很对。理想和现实往往不能调和,然而他们又同时存在。但要成功,还要战胜自己,战胜许多东西。现在你能做的只有好好学习,为自己的梦想打下基础,你能做到吗?”“能!”我肯定的回答道。

  通过这次和妈妈一起阅读《骆驼祥子》,我受益匪浅。明白了许多道理,实现梦想没有捷径,只有靠自己辛勤的双手来创造,靠自己的汗水来浇灌,否则,不会有满意的结果,有的只是失望。

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  第三本书也随着时光的流逝而阅读完,转眼间已经到了最后一章了……

  我和爸爸又翻开了《爱的教育》,进行阅读。跟爸爸读完,我深有感触,有不少体会。我的梦想是考军校,当军人,可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时,我的心动摇了。

  让我动摇的说一句话:“人类文明完全发展之后,也就不再需要军人。”是啊,我忽略了这一点。军人在保家卫国的同时,也发动了战争啊!而发动战争只会让更多人受伤。

  我不敢说我认为的是对的,也不敢说是错的。因为每个人都有自己的理解和选择。但《爱的教育》让我明白了这一点。

  《爱的教育》采用日记的形式,讲述了了一个小男孩成长的.故事记录了他在学校,社会的所见所闻。日记内洋溢着对祖国,父母,师长,朋友真挚的爱,并且内还有父母对爱子的教导。

  和女儿读完了最后一章,我看到了朋友之间的友爱,父母对子女的爱护,师生真挚的情感;但也看到了嫉妒,自私自利等不良情感。所以在社会中,我们应该倡爱祖国,爱社会,爱父母,爱子女,爱老师……帮助社会需要帮助的人。

  培养学生全能型人才,做新时代的好同学,让爱召唤全社会的人,不要只追求金钱利益,更美好是爱在每个人心中发芽,,长成参天大树!

  亲子读书小学征文4

  高尔基说:“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书,我们可以了解祖国悠久灿烂的文化;通过读书,我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。

  小时候,每天晚上钻进温暖的被窝,伴着柔和的灯光,依偎在妈妈的怀里,开启了我的快乐时光——亲子阅读。

  从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》;从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。总之,和妈妈一起读书,很快乐,我们一起高兴,一起悲伤,一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我,妈妈生动的讲解启迪着我。

  现在的我已经是一名五年级的学生了,每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书,一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我们一起读《假如给我三天光明》,看见海伦·凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时,我们的心碎了,心想:海伦·凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是,她居然在莎莉文老师的帮助下,从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩,最终毕业于哈佛大学,成为了一位伟大的作家。这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头,而要坚强的去面对。我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学,一起感受校园中同学们的喜怒哀乐,一起感受校园生活的酸甜苦辣。

  我们一起读《神奇校车》,一起感受校车的神奇,它变幻莫测,能变成潜水艇,带领同学们去海底探险;能变成宇宙飞船,飞往太阳系;能变成时空转换机,到恐龙世界了解恐龙的知识。一起感受作者用孩子最喜欢的方式讲科学知识。

  亲子阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书,我的收获很多很多,从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动,再到参加主持学校周一的升旗仪式。亲子阅读提高了我的语言表达和沟通能力,提升了我的写作能力。读书已经是我生活中的一大乐趣,它陪伴着我快乐成长。

  亲子读书小学征文5

  读书是一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟,带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包,它能让人充满了精神粮食……总之,读书好处无穷无尽。

  亲子阅读,也是读书的一种,这是我特别喜欢的一种读书方式。因为它让我在母爱和知识的海洋里欢快地徜徉!

  在我还很小的时候,听故事就已经成了我每天必不可少的事情。为了照顾不懂拼音、不识字的我,妈妈坚持每天陪我一起读书。她从不厌烦,总是在睡觉前搂着我,一个故事一个故事地读给我听。就这样,和妈妈一起读书成了我的读书习惯之一,也是我最开心的事。

  渐渐地,我长大了,读一年级了,我学会了拼音和一些汉字,能读一些小故事了。这时候,妈妈依旧陪伴我读书。我看书的兴趣日渐浓厚,但对于一些陌生的“方块面孔”,我总是乱呼其名,或者置之不理。以至于在内容理解上也是囫囵吞枣。而这时候妈妈就会在旁边不时地纠正我读错的音和字,鼓励我多查字典,还讲意思给我听。记得有一次,我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事的时候,我把“喝水”读成了“渴水”,妈妈笑着说:“不是读“渴”是读“喝”的,喝水是用嘴巴喝的,所以是“口”字旁的。”听了以后我不好意思地笑了。慢慢地,我养成了良好的读书习惯。

  现在我已经升入六年级了,我依旧和妈妈一起读书:我们一起读童话故事,感受人心的善良与丑恶;一起背《唐诗三百首》《三字经》,接受博大精深的古典文学的洗礼;一起读新闻报刊,了解生活奇闻和国家大事;一起读外国名著,领略异国文化的新奇;偶尔也一起看看《新菜式500》《毛衣编织100招》,然后一起锻炼自己的动手能力,每星期都会有我们的“新作品”……在各式各样的书中,我体会到了“津津有味”这个词的真正含义。

  我爱妈妈,我也爱读书。我们会一如既往地一起读书!

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