我的学习生活小学作文

小学作文 时间:2019-12-03 我要投稿

我的学习生活小学作文

  篇一:我的学习生活

我的学习生活小学作文

  姐姐上六年级的时候,全家人都视她为珍宝,给她送脑白金,学习电脑,还有学英语的点读机,我好羡慕她,拥有那么多好东西,等到我上六年级了,迎接我的不是快乐生活,而是繁重的学习压力,一本本书压得我喘不过气来,家长和老师的话不停的砸过来,无形的学习压力把我牢牢地围住,我觉得自己好茫然,少了课间的十分钟,多了一些背英语的声音,少了操场上的欢声笑语,多了一大堆数学概念,只是机械的上学,背英语,写作业,看书,书桌上不再是一大堆言情小说,取而代之的是一本本学习书,老妈除了让我吃饭以外,其余的时间都是学习,看电视,要看学习栏目,玩电脑,要看作文网页,正在我浏览这一网页时,我不由自主的写下了这篇我的学习生。

  篇二:我的学习生活

  不知不觉中,“学习”已伴我走过了十四个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里,我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的,一些愁苦的,下面就是我学习中的辛苦:

  记得在小学四年级时,学校组织了一项培训课程——游泳。对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然,早早的报了名。对于不太和游泳池接近的我,对于在水上做练很有趣,认为回到小时候,充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单,回家老师教的动作也没练,一直老师不会查,可是好景不长,毕竟老师不会让我们一直这样玩耍,老师在第五节课改变了教课方式,就是让每个学生跳入水中练习。一下子我心里恐慌起来,心想:这下子可完了,2米多的水这一跳下去万一沉底怎么办?我没练过,淹死怎么办?万一泡沫板滑落了怎么办?万一------万一------不敢再想了。只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了,一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边,只觉得我心脏承受不了。“江凡”老师响亮的报了出来,到我了,我该怎么办?都怪我前几课没好好学,回家没好好练。我什么也不敢想,拿着我的泡沫板就往水里跳。我立即抓紧木板,按老师教的动作游起来,可是不知怎么的老师教得我全都忘记了,什么也不会做,老师只好生气地我从水上拉了上来。

  老师没好气地说:“你怎么回事?回家有没有练?”说得我无地自容,老师也不会善罢甘休的,他让我们这些没有练过的单独留下练习,练习一些最艰苦的动作,比如仰卧起坐、练蛙腿,害得我们连声叫苦,

  第二天我照例早早来到游泳馆,这次我来的特别早,换好游泳装就在这里适应环境,可是我一问到那股怪味道,就浑身打寒颤。终于老师来了,手里还有一把戒尺,让人看了就害怕。开始了,只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了,也免不了喝上几大口水,可是还没有成功。“江凡”老师又叫了声我的名字,我颤悠悠地喊了声“……到!”面对那蓝幽幽的水,哗哗地流着,我的心跳也越来越快。旁边的老师嘲讽地说:不会是怕了吧?下一位……”“不”我大声地说出口---”。又一次我拿着板不顾一切的跳入水中,向着老师的话,我的信心又回来了,我有节奏的游着,一旁的同学也在为我加油,“耶”的一声,我已知道我游过了终点!我也“耶”地教了出来,可是不小心,手中的板滑落了,喝了一大口水,同学们都哈哈大笑起来……

  这就是我的学习生活的一小段,“奋斗”才是我真正的学习!

  篇三:我的学习生活

  上个学期不知不觉的过去了,我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。

  在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。

  除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间。每天吃完午饭,同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简·爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名着固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采,在《科幻世界》中创造未来。

  一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书,总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名着的文学价值,论柯林斯的成名之作《白衣女人》,辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位…

  …连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂,评林黛玉,薜宝钗,赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界。

  篇四:我的学习生活

  不知不觉中,“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬,我的学习生活作文。在无数个春夏秋冬里,我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的学习成绩不是很好,处在中下游状态。上课的时候,我总是不认真听讲,这是一个坏毛病。在学习上,说实话我并不是很努力,我总是像个碌碌无为的工作者一样,每天过着同样的生活。对待作业,我也是时好时坏,于是我成了办公室的“常客”。学习态度上,我并不是很认真,有时总觉得时间很多,到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上,我的折线图像重峦叠嶂的群山,起伏迭荡,我的分数从来就没稳定过,或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。

  学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!

  紧张的学习环境当中,丰富的课外活动也充实了我的视野。

  每次玩游戏都玩不停,冲着电脑哈哈大笑,一起身时感到无比的疲惫,一坐在椅子上,面对电脑时,心情那么的放松。

  不知为何,总是不能把在游戏上的尽头放在学习上,如果我的学习有那么狠,我肯定我能进班级前列,遗憾的是我没有。

  不过我很快会的,快乐也要学习不快乐也要学习,还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉。我的每一天都过得很快乐,指引我去把尽头用在学习上。

  篇五:我的学习生活

  学习是阳光,它可以驱除心中的阴影。

  学习是雨露,可以滋润干枯的心智。

  学习是阳光雨露,它抚慰着我们幼小的心灵。

  不知不觉中,学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬,再数个春夏秋冬中,我尝到了学习五味瓶的真正味道。

  学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!

  紧张的学习环境当中,丰富的课外活动也充实了我的视野,欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们,同学们载歌载舞,沉浸在自己节日的欢乐海洋中,校园组织的春游、秋游……

  在学习生活中,也充满了竞争,一次又一次的竞选增强了我的信心与经验,给我在成人以后的工作中祭定了基础。

  你快乐也要学习不快乐也要学习,还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉,如果不快乐,什么都是空的,学习又有什么意义?学习生活是多姿多彩的,虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。

  篇六:我的学习生活

  在我人生的每一个阶段,学习生活都不一样,小学时,我不喜欢学习,只喜欢玩,每次只是按照老师的安排,被动地完成一些作业。有时候看看课外书,也只是自己的兴趣罢了。小时候也从来不知道去安排时间,想玩的时候就玩,向学习的时候就学习。

  到了初中阶段,开始有了自己的.人生目标,希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了,课程的设置也越来越多了,每天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候,我就开始制定学习计划,每天都要求自己完成自己定下的计划。生活虽然忙碌,但也充实。我每天有计划地背单词,练习写作,积累一段时间后,发现自己进步了不少,于是心里也会有一种小小的满足感。但是不知道为什么一到了假期,我的学习动力好像完全消失了。比如放十一长假,我一回到家,我就放下所有的一切,先计划去那里玩。到了最后的几天长假,我又静不下心来去做作业,但是同时自己又有一种负罪感。所以一般在长假的最后几天中,我往往是在矛盾的心理状态中度过的。

  到了高中阶段,学习更加忙碌了,因为自己最终将面临高考,要想考上一所理想的大学,自己必须加倍努力。那时候自己根本没有空余时间,每天的学习计划,早已由老师给你安排的满满的,根本不用你制定学习计划,因此,为了学习,为了高考,我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了,假期也缩短了,连休息的时间都不够,根本不用说玩的时间了。一到寒暑假,爸妈早已给我报好补习班,让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步,反而让我失去了信心。

  那时候我每天向往着自由,想着自己早点结束这种生活,可当自由真正来临的时候,我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识,我们必须具有很强的自制力。因为没有那些条条框框,没人管没人督促,那自由的生活会就会让我们变得懒散,空闲的时间多的让我们觉得空虚。

  发呆,闲逛,闲混,日子就这么过着,可心里充满了罪恶感。

  篇七:我的学习生活

  开学已经有九天的时间了,其中的七天,我们都是在学校渡过的。在这七天里,陈老师已经N次给我们讲述了新规矩。我们班同学私下里从中选择了几个重点内容,构思了一篇文章,叫做《上学注意事项》,我现在就给大家说说其中的一小节:

  每天早上应做到如下内容:

  一、每天早晨必须在7点50之前到校。

  二、到校后必须按照当天的课程进行早读。

  三、打扫工地的同学每天必须在7点30到校。

  每天中午应做到如下的内容:

  根据当天的课程安排来选择中午辅导的老师,而且如果是数学老师的辅导时间,就不允许做语文作业,如果是语文老师的辅导时间,则相反。

  注意事项还涉及到方方面面,我就不逐一赘述了。现在,我就说说同学们听到了这些规定后的反应。最初同学们都感到非常的不满。因为以前班主任在这些方面对我们的要求很宽松。像这些新规定,我们从来就没遇到过,就算规定了都没有实现。因此,我们班多数同学依然我行我素。

  以前我们都是利用中午的时间写完数学、语文以及各科的作业。可是这学期第一天的中午,李月正在往黑板上抄数学作业,陈老师慢步走进了教室。看见大家在做数学作业,便问大家:“今天是我守你们,为什么在做数学作业?”我们便把过去的习惯告诉了老师,老师听了后,说:“原来你们以前是这样的,现在我就宣布一条新规定。哪一科的老师守就做哪一科老师的作业,因为这样有利于你们集中学某科知识,今天就暂时算了。”我们听了老师的话都很吃惊,但没有立刻向老师提出意见。

  就这样过了几天,我们怎么也习惯不了。这样就出现了作业质量差,被陈老师批评的情况。老师好像也发现了这个问题,所以花了很长的时间向我们讲道理。但是最近两天,作业量总是不断地增加。因为我课外还有很多的兴趣爱好,每天都要花时间练习,以便不断提高水平。但是老师的作业布置多了,中午又不能做,晚上就要花很多时间在写作业上,这样我的空闲时间也就不够用了。所以我对老师的这个规定始终无法接受。

  前两天,我跟妈妈讲了我的这个烦恼,妈妈听了,说:“其实你应该站在老师的角度考虑这个问题。学校领导安排她教你们班,她在短时间内对同学们的情况还不是非常了解。你要给老师足够的时间去找到她和你们都认为更好的方法。要相信老师,她很快就能解决这个问题。在你的一生中还会遇到很多这样的事情,在学校,老师会换,在单位,领导和同事也会换,甚至于你的工作也会换,碰到这样的情况,最好的解决办法就是让自己去适应遇到的一切问题。至于老师布置的作业不适量,这也是可以理解的。因为老师还不知道你们的领悟能力如何,知识掌握情况如何,给老师点时间,她一定会发现最适合你们的作业量。”听了妈妈的话,对陈老师的不满立即烟消云散了。

  除了这件事以外,还有一件事给我的印象很深。这周星期三,我们班要办黑板报,我写完了我负责的板块便赶紧跑回了家。星期四的早晨,我一早就来到了学校,心想,板报到底会办成什么样子呢?路上正好碰到了罗天歌,她是负责板报绘画的,我赶紧问:“板报办得怎么样?”“不怎么样,陈老师还骂了我们,说画的太单调。”我听了,心里一惊,想,怎么会呢?板报的效果应该很好啊!边想边走进了教室。

  第二节语文课上,陈老师自顾自地读起了课文,根本不管我们。我们被老师的一举一动弄得糊里糊涂的。读完课文后,她看了看我们,满脸怒容地说:“我昨天晚上想了想,我何必把精力放在你们身上,我只要混过这两年就行了。你们昨天的表现实在是太让我寒心了。我六点多回到教室,想看看板报。结果我第一眼就看见了一头穿着裙子的猪,这就是你们对老师的评价吗!这就是你们送给老师的礼物吗!”接着又讲了许许多多的话。其实我当时很想对老师说:“老师,你误会了。其实本来我是建议画个背书包的小女孩,但罗天歌总是画不好女孩的眼睛。我走的时候,她还在努力地画着。我估计最后变成猪,实在是她的绘画技巧有问题。为了完成任务,女孩的头就变成了猪头了。后来,我也问过她们,其实她们决定画猪是因为我们班大多数同学都属猪,画个猪是祝愿全班同学学习好。另一个意思就是“猪”和‘祝’同音,是给老师的祝福,希望老师身体健康、万事如意。”但是因为老师当时很生气,所以没敢告诉老师。

  下课后,我一直在想,假如我是老师,遇到了这种事,我会怎么做?后来,我总算想到了一个完美的方法。假如我是老师,遇到了这种事,我会先问同学们那只猪画得好吗?如果他们回答好或不好,我都会说:“同学们,一幅画的美是在一定的限度里才会拥有的。如果超出了这一个限度,美就可能会变成丑。所以同学们考虑一下,是否可以换一个和主题较为相符的画,比如一个小女孩背着书包上学。”我说完后,会从同学里面选一些同学们认为画画得好的来重新画一幅。

  由于对老师来说,学生是新学生,对学生来说,老师是新老师。所以开学后这短短的几天里,同学和老师之间就产生了很多的误会。我相信通过一段时间的接触,老师和同学的关系一定会越来越融洽的。

  篇八:我的学习生活

  我觉得人生是一个不断学习的过程,要想自己进步,就要不断的学习,充实自己,弥补不足。

  而我的学习可分为几个阶段,小时候我家在农村,与我同年龄的朋友都去了学校上学,而我却不敢进学校的门,怕老师,直到有一天,我母亲抓住我的手把我硬拽进了学校,而正遇到了一位下乡知青老师,宋老师,她好言好语的开导我说,看你的朋友们都来学校了,你也到学校来玩啦,很热闹的,说着话还给了我几块糖。从那以后我也就每天跟同学一起背着书包上学,那时学校学习很轻松,也就是认认字唱唱歌,也没什么作业,直到五年级的时候,我家搬到县里来后,作业才开始多起来。

  在初中,我常去我二哥家,因为他家里有很多的书,什么《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等的书我看得津津有味,而我最爱看的书就是《西游记》总是被故事中的一个又一个的情节所感动,看着看着我就想,要是我也能写一本书多好。我也爱看《少年文艺》,有一次我还给编辑部寄过一篇作文呢,呵呵,只是那时太小写出来的东西也就非常幼稚,但是编辑部还给我回了信,台头是手写的我的名字,只是内容是铅印的,大意是说我的作文没有入选,希望下次再接再励之类的话,而且在回信中还寄来了两张明信片,那可是我有生以来第一次收到明信片。

  到了高中我跟其他同学一样,学习非常紧张,只为了高考能考出好成绩来,然后能进入高校学习为将来能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老师,他是教数学的,总是讲起课来简简单单,学习起来很轻松,听完了他的课我总是在回味着,并总是换个角色把自己想象成老师,并仿照他的样子来想象我自已上课的会怎么样。也正因为受了班主任的影响,所以高考志愿一栏我填了师范类的数学专业吧。

  终于有幸到师专继续学习了,在大学学习中,就没有高中时候那样紧张了,富余时间一多,我们就会各自按各人的特长或爱好去发展自己,而我几乎是一无所长,于是我就爱钻图书馆,总爱看一些考试外的书,象什么计算机语言,程序设计,也常爱看一些科幻小说之类的书。

  三年时间终于顺顺当当的毕业了,分配到县二中任教,工作之余也看一些书。由于有两个假期,时间相对来说比较富余,而我最大的收获就是学会了电脑的一些基本知识,象什么安装操作系统啦,简单的电脑硬件故障啦等等我都能应付,而且还学会了上网,于是网络就成了我学习的最大的资源库,要什么东西,只要上网一搜就应有尽有,这样网络就几乎成了我学习和生活的一部分了,什么时候有什么问题不懂只是到网络去找就能解决。

  人生就是一个不断学习的过程,正所谓,活到老学到老吧,我们总是在生活之余学习着,一来打发空闲的时间,二来也可以增加自己的阅历。

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