关于写动物的小学作文4篇
关于写动物的小学作文1
在一个寒气袭人的冬天，雪花纷纷飘落下来，覆盖了整片大地。四周不时传来呼呼的风声，就在这冰天雪地寒风刺骨的时候，在夏天里刚出生的小乌鸦，要为年迈衰老的老乌鸦出去找食吃。
小乌鸦飞向四周，左寻寻，右觅觅，发现没有食物，便鼓足勇气，抖了抖全身乌黑油亮的羽毛，张开双翅向远处飞去。
在飞往目的地期间，小乌鸦经历了老鹰的追击，它努力飞翔，终于逃出了虎口。它向远处眺望，看到了一些足以让它们吃饱的食物，便充满了信心，努力的向那儿飞去，终于找到了食物。回想起以前母亲很辛苦的喂养它时，小乌鸦心中满是感激。它把食物衔起来，飞回自己的巢穴中和羽毛己变成灰黑色的乌鸦妈妈共享了这次晚餐。
后来，小乌鸦每天都这样孝敬老乌鸦，再后来，它也变成了老乌鸦，又生出了小乌鸦……
我爱小乌鸦，它的孝心，它的勇敢，它的努力，永远在我的'心中留下难以磨灭的印象！
关于写动物的小学作文2
我姐姐家养了一只小狗，叫妞妞，它是跟着姐姐到的家里，姐姐见它很可爱又很可怜，就把它留下来了，给它取名为妞妞。
妞妞是一只很可爱很乖的小狗。它全身大部分呈黄色，胸毛是雪白色的，浑身像涂了一层油一样，亮晶晶的。一双透明发亮的大眼睛，像两颗黑葡萄一样又黑又亮的，炯炯有神。最引人注目的是它那条总是摇个不停的尾巴，好像永远都不知道什么是疲倦似的。
每次我去姐姐家，妞妞总是围着我转，一会儿站起来，一会儿舔我的鞋子，一会儿舔我的脚。我也时常抱起它，把我带来的肉骨头给它吃。姐姐告诉我，妞妞有时也像我一样挑食，给他吃剩下的鱼骨头，它就狼吞虎咽地吃起来，可是，给它吃剩下的剩饭剩菜，它就向姐姐提出“意见”，还对着姐姐大吼大叫，好像在向姐姐“抗议”呢！有时，妞妞还是个尽职尽责的“警卫员”呢！他蹲在家门口，只要一有小贩经过，妞妞就会马上怒气冲冲地叫起来，把那小贩给吓得急忙逃走了。妞妞睡觉的样子也特别有趣。它将前腿交叉地搭着，后腿藏在肚皮底下，只要稍微有一点点动静，它就会马上醒来，没事了，它又低下头，把下巴贴在地板上继续睡觉。
我喜欢姐姐家的小狗妞妞。
关于写动物的小学作文3
一个阳光明媚的星期天的下午，我们小蜜蜂作文乐园组织去木坵山庄玩。
当我们玩累了，下山的时候，突然听见有同学大喊：“快来啊！快来啊！这上面有一只小鸟啊！”我听见了，先是一怔，然后快步跑去：“小鸟在哪？”“看，在上面。”那同学用手指了指那山上的一个陡坡上，我抬头看去，真的有一只小鸟在上面。那是一只非常可爱的小鸟，羽毛才刚长全，看样子才出生不久，不时“啾”两声。“它好可怜呀！”“把它带回我家养吧，我有笼子……”“养不活的……”各种声音响起，最后我们还是决定把小鸟带回去，一个同学用伞把小鸟从上面赶了一来，当然，没有打到小鸟，只是把它吓倒了，小鸟掉了下来，稳稳地落在我手心。本以为这件事就圆满结束了，可是意外的事情却突然发生了：小鸟一跃而起，从马路边的悬崖跳了下去。“唉，我们走吧，它肯定死了。”我们只好走了，我在想，它为什么会跳崖？因为它要保护自己的尊严与自由！
是呀，哪怕是只鸟，也是要尊严的。
关于写动物的小学作文4
我知道的萤火虫都生活在乡村里，没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。
走在寻找萤火虫的路上，我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的问道：“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”？刘老师耐心地帮我解答：萤火虫对环境的要求非常高，今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找；萤火虫是肉食动物，它们还吃蜗牛呢！捉到萤火虫后我们细细观察，了解它的形态特征和种类等等，这样我们活动的目的也就达到了。
这时，我们忽然听到前面有一个小朋友兴奋地高喊：“妈妈，快来看呀！我捉到一个萤火虫了。”于是，我们纷纷跑去看那只萤火虫。萤火虫尾巴竟然长了一个圆圆的东西，那就是我们晚上看到发光部位，把它放在塑料管里，发出黄色的光，美丽极了！后来，我们在湖水边看到了很多萤火虫，幼虫在水面上一闪一闪地发光，成虫从水面上飞起来，在空中转了一个圈又一个圈，我们都不禁叫道：“太漂亮了。”
看着闪烁的萤火虫，我多么地想亲手捉一只，然后细细地观察它，但是水中的幼虫捞不到，飞在空中的成虫捉不到，活动也快要结束了，正当我点有垂头丧气的时候，我锐利的眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫，小心翼翼地把它放进塑料管里，小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察：它身体长长的，扁扁的，颜色从头到尾逐渐变黄；它安安静静地呆在我的手掌心，让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。
最后，我把捉到的萤火虫放回自然，让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。
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