游览校园的小学作文

小学作文 时间:2020-03-24 我要投稿

关于游览校园的小学作文

关于游览校园的小学作文1

  当你走进我的学校,首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。

关于游览校园的小学作文

  教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。远望花坛,花坛里有五颜六色的花,有红梅,有菊花,有冬青……花坛里的花可真好看呀!像一幅美丽的图画,使人耳目一新,微风吹过来,花朵频频点头,就好像在向我们招手敬礼,点头致意,仿佛在说:“同学们,你们好啊!”花坛里的花真香啊!在远处就能闻到扑鼻而来的花香,使人心旷神怡。离开花坛向前直走,就来到了操场,操场很大,很平坦,东边还有一排柳树,春天,柳树发芽了,点点的嫩绿,让人闻到了春天的气息;夏天,同学们玩耍过后,就可以到柳树下乘凉;秋天,叶子黄了,一片一片落下的时候,像蝴蝶一样飞舞,仿佛告诉我们,冬天就快来了;到了冬天,白雪覆盖着整个柳树,它却不畏严寒,依然像战士一样挺立在那里,保卫着我们的校园。操场北边是健身器材,有单双杠,还有乒乓球案子,中间是塑胶跑道,里面是草坪,还有引人注目的旗杆,学校每周一都要举行升旗仪式,每次听着国歌,看着缓缓升起的国旗,我就会暗暗下定决心要好好学习,长大做一个对社会有用的人。

  我的校园虽然简简单单,可是在我的心里,它是最美最美的!

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  青青草地,伴随着泥土与绿草的气息,缓缓飘入我的鼻子,放下忙碌的笔,心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。

  自从两年前我第一次踏入这座校园,我便再没时间去细细品味它,感受这儿的浓浓书卷气。

  我的第一个想去的地方便是校门口,在那片土地上,不知有多少双脚一次又一次的践踏着它,但它却毫无责备,只是静静的看着学生们进来又出去,心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的,但我走进这个大门时,它如同一个忠诚的站岗卫士,坚守在校门前,不论风或雨。

  我第二个想去的地方,是食堂。在我印象中,食堂是一个吵闹,杂乱,只是供人吃饭的地方,但,再一次看见那数排长长的桌子,密密麻麻的椅子,我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里,圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹,学长的跟换。如今,人早已不是以前的人了,但那些凳子却依然挺立在那,供人坐着休息,吃饭。在那里,矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴,但被人一次又一次的擦洗,它毫无怨言,只希望学生能珍惜粮食。

  我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水,挥洒热血。望着那一排排的篮球架,我心中不由感到兴慰,是那,让我学会了篮球,迷上了运动。还记得那一次,老师叫我们篮球,别人都是一点就通,我却学不会,在我沮丧的时候,老师走了过来,手把手的叫我运球,投篮。功夫不负有心人,在老师的细心与耐心的辅导下,我渐渐学会了打篮球,望着老师满头大汗的样子,那时的我只顾着笑,现在想起来老师,真好。

  我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊,我心中不禁感叹,以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后,这里,有我,有同学,有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅,休闲的坐在长椅上,抬头便可看见蓝色的丁香花,风中,摇摆着散发清新的香味。

  校园,记载了我们生活学习的经历,母校,哺育稚嫩无知的我们,可谁又曾真正品味过它?

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  一个班集体中,总是有那么多的回忆,有喜,有忧……班中的每一位同学,总喜欢采起那么多文字,不过是“95”,“95”,“95”……

  95之欢喜

  还记得那天,乌云黑压压的从天际直压下来,压得我的心喘不过气来。今日,在室外,我们进行了一次开学仪式以及表彰大会。可能你这时会理解了吧,为什么我的心中会这么压抑,但你错了,我不是为了自己的利益,而是班级的评分。

  记得那时,“红旗班级体”便落入了我们班的口袋中。虽然有着些许不甘,但我们还在欢呼,集体的精神多么伟大!

  95之忧愁

  “李XX,不要再讲话了!”我已经在他的耳边磨了第几次了,我也不清楚,可他的那张嘴还在意犹未尽之中。好吧,我得换种方法了,这“批评教育”,听得我的耳朵都快起茧子了。无奈,我将“佛山无影脚”之功为他深刻地展现了出来。

  95之希望

  下课后,班里便好像变成了北极,只有寥寥几个人居住在此地。不要认为这是念想,因为人流早已转移到办公室。

  我不甘示弱,做了“预备——跑!”的动作,便“飞”到了办公室。

  办公室早已变成了一盘正在翻炒的菜,同学们对于问题的噪音实在让人受不了。可我分明从他们的眼神中看到了一种让人无法理解的光!这光,好像刺眼的灯,将95的希望照的那么透彻!

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  今天,我就让你大饱眼福我们的“衡钢小学”吧!

  一走进校园,首先映入你眼帘的会是一座白色的雕像,雕刻着一位老师和一位学生,好像在说:“欢迎来到‘衡钢小学’!”。在底座的正中央刻着四个金黄色的大字:“桃李芬芳。”旁边还有两棵玉兰树,玉兰树下面摆着紫罗兰,如果是春天的话,它会开的很漂亮。

  你再沿着小路往前走,就来到了松树林。这儿有二十多棵高大的松树,就像二十多个战士在守护。树下有单杠、双杠和天梯。每当下课的时候,同学们就会来到这玩自己喜欢的活动,顿时,这里变成了欢乐的海洋。

  你穿过松树林,就会看见宽广的操场,四周都是梧桐树和樟树,它们的下面有一条大约200米的跑道。

  在操场的东面耸立着一根高大的旗杆,旗杆的顶端挂着鲜艳的红旗正在随风飘扬。

  在操场的南面有假山池,假山上有长得茂盛的小草,把这假山装扮得更漂亮。池水清澈见底,水里的鱼儿正在水里欢快地游来游去。

  在假山池后面有高大的“Z”字形教学楼,两边都是教室,每间教室宽敞明亮。我们在这样的教室里学习感到十分舒畅。

  教学楼的前后都是花坛,花坛里种着很多树。而最多的是桂花树,它是学校最有名的树。每当金秋十月,桂花开了,我们整个校园就会笼罩在浓郁的桂花香中,令人陶醉。

  想到我们学校来吗?地址:宇宙银河系太阳系地球亚洲中国湖南省衡阳市蒸湘区钢管厂9栋旁。

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  “慈母手中线,游子身上衣……”咦?这朗朗的读书声,是从哪里来的?噢!是从学校里来的!朋友们,随我一起去校园走走吧。

  第一站:教学楼

  白色的墙,红色的瓦,黄色的地板。各位,现在我们走在教学楼的走廊里。瞧!左边是草坪,上面开着许多鲜艳的花儿和翠绿的草丛;右边是教室,同学们正认真地听课呢!听着朗朗的读书声,看着优美的风景,感受的凉爽的清风,就像置身于仙境一般。

  第二站:花园

  瞧!这是我们学校的花园。杜鹃花、牵牛花,草地、阳光,多么和谐啊!坐在花园里的石凳上,听着鸟儿歌唱,看着花园风景,真是赏心悦目。最好带壶茶,和好友在花园谈笑风生,聆听大自然,那多么美妙!

  第三站:操场

  看那边!是我们学校的操场。红色的塑胶,翠绿的大树,是最佳运动场地了!不拍摔倒,不怕分心,绝对安全!哈哈……我最爱在操场上跑步、跳远了。嘻嘻,在体育课上,更是高手如云。

  呵呵,校园逛完了,大家觉得有趣吗?

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  一

  第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》,但那朴素的歌词,琅琅上口的旋律,却让我认识了高晓松,老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话:“一切都会过去,一切都是烟云。”时光匆匆,注定一切喜悦和悲哀将告一段落,我不知道心底那一份挚爱会不会改变。

  二

  有一段时间,那种感觉像断层似的。忽然在我耳际消失了。无论是港台,大路货欧美的流行乐,都让我感觉只是一种发泄、一种喧嚣;至于日本、韩国的那种动感音乐,则更显乏味和枯燥。我只有在舒伯特,贝多芬营造的气氛中,才能得到一种宁静或震撼。

  三

  有人说:“任何一种音乐他所要给予我们的仅仅只有两个字——“回归”。回归到最真实,最简单的状态。所以,没有电子乐器的伴奏,没有庞大音响的烘托,只一架扬琴,外加古韵的修饰,及单纯的表达,便可以演绎出最动听的旋律,展现唯美的风韵。

  或许,已不单单是音乐了……

  校园音乐,音乐校园,永远没有休止符,它们马不停蹄的跑着,留下飞扬的尘土和一个个难以磨灭的脚印……

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  校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生,五年来校园越来越美丽,想想五年前,大家初入校园时,好奇的眼神,扫遍了整个校园,那时对校园的.感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天,校园对大家来说,已成为了大家的第二个家,一个温暖亲切的家!

  每当大家伤心时,校园就好像春天一缕金色的阳光射进自己心里一样,感到无限温暖。每当大家遇到烦心事时,校园就好像妈妈一样,用他那无声且亲切的目光,静静的看着我们,好像在说:“没关系,要用快乐的心态对待一切,哪怕这件事很难,也不要放弃。”

  校园,对我们来说是那么美好!一年级时,大家在外面嬉戏打闹,捉虫子,追蝴蝶,撕碎鲜艳的花朵漫天乱撒,还把自己所做的事当做“天女散花”。二年级时,大家盼望课间,一下课,同学们便在外面玩起了“老鹰抓小鸡”,你追我躲,整个操场充满了欢乐的场面。三年级时,大家喜爱运动,一下课,篮球,毽子,皮筋,长绳,短绳,沙包。。。。。。充实了我们的校园生活,既得到了健康又得到了快乐。四年级时,丰富有趣的图书吸引了我们,不知什么时候起,书籍已完全替代了以往的活动,一下课,一本两本,的图书逐渐出现在我们的眼帘。五年级时,因为学习的压力,书籍也逐渐不见了,取而代之的是一本本厚厚的习题。

  一种种有趣的游戏,一个个丰富的课间,随着时间的推移,已伴随了我们五年。充满奥秘的六年级,也渐渐向我们走进。一年级时的我,感觉六年级时那样遥不可及,我盼望六年级的来到。现在,我已是一名五年级小学生了,离梦想的六年级仅有一步之遥,但我却开始羡慕一年级,羡慕他们的自由自在和无忧无虑。

  逐渐成长起来的我,体会到了校园生活的酸甜苦辣,看着逐渐迈向六年级的我们,我又有种莫明的伤感,随着六年级的到来,我将会离开温暖亲切的校园,我舍不得。

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  我喜欢我的校园,不知不觉已经快乐的度过了四年,那里有我欢乐的笑声和轻快的足迹。

  记得那是一个星期五的下午,天气阳光明媚,万里无云,我早早的来到学校,因为那天是我们儿童的节日,老师说让我们都准备节目。我得意洋洋对同学们说:“今天我要为大家表演两个魔术,分别是穿越时空的沙粒和隔空神掌。”

  终于节目开始了,我大步流星地走向讲台,微笑的对大家说:“各位老师,同学们好,今天我给大家表演魔术,大家想不想看?”同学们异口同声的说:“想看。”接着我拿了一个又黄又大的香蕉用手虚切了几下,然后剥开了皮,里面出现了几道切痕。同学们个个看的目瞪口呆,有的说她是不是有超级能力呀?有的说是真的吗?同学们一边拍手一边议论着。

  到了第二个魔术,我叫上来一个同学,从他手上放了一点沙粒,让他把手抓了一根柱子。我对他神秘的笑着说:“你手背上有几颗沙粒,并且它们已经渗进你的皮肤到达你的手心里了。”他不信的翻开手一看,真有沙粒在里面了。他惊讶的长大了嘴巴看着我,教室里响起了热烈的掌声,我们快乐的笑声打破了宁静的校园。

  我爱我的校园,那里有我成长的足迹,快乐的童年。

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  当你乘坐汽车行至浪盐公路17公里处,会看到外侧有一个古朴典雅的琉璃瓦门楼,顶部凹槽处赫然镶嵌着8个朱漆大字——白杨坪九年制学校。那就是我现在就读的学校,一所微型的山区园林式寄宿制学校。

  说他小,是因为他是目前全林区2600多常住人口唯一的一所学校,从学前班到九年级学生数不足百人,教职员工却有24人,有人戏称我校老师带的都是研究生。再就是占地面积不太大,大概有8000平方米,建筑面积有3000多平方米,不过运动场倒还挺大的,有三四千平米呢,有标准的水泥球场,200米环形跑道和50米直跑道,还有单双杠、秋千、爬梯、沙坑、乒乓球台等运动器材(设施),我们玩起来一般不存在争抢激烈的现象。至于其他配套设施,诸如办公室、图书室、实验室、微机室、多媒体教室、陈列室、档案室、接待室、会议室等等,也都应有尽有,只不过规模小一点而已,当然计算生均占有率那就很高啦,据老师介绍,还真托“普九”验收的福。综合国力提高了,教育公平正逐渐变成现实,山里娃也能享受与城里孩子同等的待遇!

  我们的学校坐落在髽髻山下,白河岸边,与林区集镇一桥相隔,周围峰峦连绵,田野密布,山清水秀,景色宜人。作为山区学校,校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开,活像一座巨大的冠亚季军领奖台,两端各有一溜平房,中间是宽阔的运动场和憩息园,正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙,中央处开一小门通往厕所、原野、小河,整个校园远看就像一把圈椅,还有点四合院的风味儿。

  现在正值仲春,撇开校舍房屋不说,单说校园精心布局的花草树木及其喷泉奇石,就能让你流连忘返,赞叹不已。你看,大门外两旁花坛植有麦冬、芭蕉、棕树,四季常青,昭示着教书育人这一永恒的主题。跨进校门,引入眼帘的绿树成荫,芳草遍地,清风拂来,花香扑鼻,沁人心脾。都有些什么树呢?那可多啦。有老师们从山上挖来栽在操场外沿的本地特有的老君树,总共30多棵,大都比碗口还要粗,每一棵都是一束五彩蘑菇,把子黑褐色,又正又壮。最下一层老叶子黄里泛红,每天都有脱落,春风一吹,四散飞扬,犹如天女散花。中间的叶子由深绿过渡到浅绿,表面油光光的,在阳光下闪烁。最上一层是新发的嫩叶直直地竖起,杆杆儿嫩黄色,嫩叶儿绿里带黄,黄中透红,像一双双高举的小娃娃的胖手。要是在秋天,整株老君树通体泛红,活像一把把熊熊燃烧的火炬。与老君树间隔栽种的是落叶乔木——水杉,挺拔高耸,最高的在三层楼上能摸着树梢,每一棵树下圆上尖,枝叶茂盛,简直就是一座座宝塔。运动场周围环绕着一圈这样的树木,既显示出蓬勃的朝气,又像一列列忠诚的卫士日夜守护者我们的校园。另外,在食堂小院、花坛里栽培者数量可观的枇杷、香樟、广玉兰、法国冬青、杨柳、万花树、石榴等观赏数种,在明媚的春光里争芳斗艳,生机勃勃。

  最值得称道的是运动场东侧的憩息园,呈不规则的椭圆形,面积跟篮球场差不多,是去年才建成的,据说还投入了两万多块钱呢。园子里栽着七八排树,还精心布局,外沿是一圈法国冬青,往里以此广玉兰、香樟、万花树、黄杨等诸多观赏林木。最高的要数香樟树,差不多有三丈的样子,真的散发香气呢!在教室里就能闻到;玉兰正含苞待放,鹅黄淡雅,青春四射;万花树先开花后长叶,一株能分出几十个枝头,从根到稍满树都盛开着红艳艳的碎花,引来阵阵蜂飞蝶舞,不少老师和同学争相在树下留影。树丛中有一简易气象观测站,铁架台上稳稳安放着百叶箱、风向标。在树下的地面上栽种着葱兰、麦冬、苜蓿等青草,被曲曲弯弯的石子路分割成十几块,相邻地块的交界处筑有四处石桌石凳清晨和傍晚,同学们三三两两围坐在这里读书交流,老师家属们也利用它打牌下棋,欢笑声不时从林中飞出。说起石头,园中还有更绝的呢,入口的显眼处筑一砖砌的台子上立三个筛子大的鹅卵石,镌刻着“学中玩”三个隶书大字,体现出基础教育办学宗旨,在院子里还分布着从山里或河滩精选来的奇形怪状的巨石,有的一柱擎天,有的状如卧佛,有的像动物造型:吃草的灰兔、张口的蛤蟆、爬行的乌龟、躬耕的老牛,无不栩栩如生,惹人喜爱,还有几尊怪石上分别醒目的刻着“真”“诚”“勤”“思”字迹,用意不言自明。

  憩息园东头是环形喷水池,也是用卵石砌成的,高80厘米,厚40厘米,直径12米,内置三个喷头,一旦开启水花四溅,洒在中心岛上的大老君树上,阳光下更加油光发亮,池中的鱼儿也欢快的游来游去,仿佛与观赏它的人们逗乐。与喷水池一路之隔,是老师家属区,有雅兴的老师们就地取材,养花种果,培植盆景,野兰花飘香,金弹子吐绿,葡萄沉睡,芸豆萌芽,与喷泉池鱼相映成趣,每每让人流连忘返。

  朋友,如果你看时间长了,觉得有些疲劳,不妨放眼远望,围墙外,田野里麦苗青菜花绿,小河里春水泛波群鸭嬉戏,远山上树木返青、桃红柳绿,似乎山花烂漫已指日可待,这时,从每个教室里传来琅琅书声,你不觉得在这样的环境中读书交友,是一件十分惬意的享受吗?

  一年之计在于春。我爱我的学校,我更希望用优异的成绩报效母校老师对我的哺育,愿园林式母校青春常驻,桃李芬芳。

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