小学作文：奇迹
小学作文：奇迹1
一天，万里无云，我们一家五口去鹤浦镇上的风门口景区游玩。
我们来到一个比较狭窄的沙滩上。忽然我发现一条水沟，里面好像有什么东西跳来跳去。走近一看，居然是一条小鱼，我连忙叫妈妈过来，大声说：“有鱼啊！”妈妈连忙走过来说：“是有鱼，我们把它带走吧！”外婆把小鱼放进袋子里，于是我提着鱼小心翼翼地往车子走去。
我给它找了个家——罐子，希望它能生活得好一些。我们把装有小鱼的罐子放在车头处，就去吃饭了。可是等我想把小鱼带走时，忽然发现罐子里没有鱼，盖子也被打翻在一旁，我可急坏了，想：是谁把小鱼偷走了？于是我连忙跑回宾馆告诉妈妈，妈妈一听说：“谁这么可恶，要偷肯定连罐子都拿走了，怎么会只拿小鱼，没拿走罐子呢？真奇怪！”
吃完饭，我、外婆、外公和妈妈一起去找鱼。我们先来到车头，看到了几滴溅在车上的水痕，猜想：它会不会自己跳出去了？于是我们四处寻找。外婆低头往车子底下看，没有。车子四周也没有小鱼的痕迹。正当我们失望时，“在这儿！”外公叫道。我们跑过去一看，小鱼真的在地上哎！老妈连忙把僵硬的小鱼捡起来放进罐子里。我想：它肯定死了。我们一直观察它。只见它的鳍忽然动了一下，我们以为眼看花了，又继续注视着它。
慢慢的，它活了。我高兴得一蹦三尺高，真是奇迹中的奇迹啊！它的生命力太顽强了！
小学作文：奇迹2
我坐在宇宙飞船上，随着宇航员到太空漫游。忽然间，宇航员不知去向，我只身一人漫游在太空中。
面对此突发变故，我惶然不知所措。当我试着与地球联系时，发现我所带的所有通讯设备竟然全都失灵了。这更使我恐慌起来！虽然宇宙飞船仍然按着预定的轨道飞行，但我不知这种情况能持续多久。毫无驾驶宇宙飞船的经验的我一时间感到非常地绝望和无助！如果我不能在飞船里的燃料耗尽之前将宇宙飞船安全返回地球，或者宇宙中的不明飞行物或流星会撞上我所乘坐宇宙飞船——那后果太不堪设想了！
人在身临绝境的时候，往往会产生一种强烈的求生欲望，趁着宇宙飞船还在平稳地飞行，我拼命地开动脑筋，思考着如何应对我面临的局面。忽然，我想起了曾经看过的一部日本电影《追捕》。片中的主人公杜丘，在从来没有开过飞机的情况下，也能在面上的人的指挥下，几经努力，终于将飞机开上蓝天。于是，我试着按动宇宙飞船里的各种按钮，试着掌握驾驶宇宙飞船的操作要领。这时，奇迹出现了：飞船驾驶室内的船壁右上方上显示出一个21英寸左右的可视屏幕，上面有操作飞船的详细方法和步骤。
喜出望外的我于是按照屏幕教我的操作方法试着驾驶飞船，不一会儿，我就掌握了全部要领。
大约两个小时后，我驾着飞船安全地返回了地球，一种劫后重生的使我兴奋得差点昏了过去。
小学作文：奇迹3
梦想是每一个人拥有的。我有一个梦想，你有一个梦想，他也有一个梦想，所有人的梦想固然不同，但他们都会去为自己的梦想奋斗，去实现自己的梦想，这是他们的异中之同。
“有梦想才会去奋斗！”追溯到东汉末年三国时期，汉室皇亲后裔刘备刘玄德，出身贫寒，早年丧父，和母亲以织草鞋为生。自黄巾起义，徐州太守贴榜征兵，刘备心中存有雄心壮志，前去应征。于是就有后面与关羽，张飞“桃园三结义”的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言迈语；“三顾茅庐”请诸葛亮出山辅佐自己，体现他的好用人的有点；携十万百姓随军逃走不弃，体现了他的仁义，用诸葛亮的话说：“云长啊！像这样的仁义之君，天下还能找到第二个吗？”；“赤壁之战”，刘备战出了自己的风格和勇猛，得到了自己的立身之地——荆州。最后，在成都称帝，建立了蜀国。从此，三国鼎立的局面形成了！
小学作文：奇迹4
20xx年的寒假里，荟萃清、她的爸爸荟芳烃和她的表姐荟勤勤一起到a街去逛街。荟萃清东看西看，跟不上大家，一人走在最后。荟勤勤有些不耐烦：荟萃清，快点跟上！别落后了，要不然我可保证不了你的安全！好的好的，你别说了。突然，一辆摩托车飞驰而过，正好撞在了荟萃清的腰上，荟萃清啊的一声，倒在了地上。
我这是在哪里啊？勤勤姐呢？老爸呢？荟萃清摸了摸自己的头，我记得我出了车祸，后来就什么也不知道了
你醒了。一个温柔的声音打断了荟萃清的想法。荟萃清喜出望外，站在自己面前的正是自己的妈妈--千谷！妈妈。什么？这，是哪儿？是你家啊。千谷有些疑惑。我家那，我是别开玩笑了，你不就是荟萃清吗？你今年7岁了，今天是暑假的最后一天，准备一下，明天上第一天学！荟萃清仍然有点迷茫，这真是一个奇迹，自己居然没死，还穿越到了7岁那年。当时自己还没毁容，没有考到倒数第一，而且自己的智商还是四年级的，11岁的。那就重新做人吧！
小学作文：奇迹5
一双巧手，可化一切腐朽为神奇；一纸篇章，是他做出了无缺的打磨。
他是我在语文学习过程中的宝典——王老师。还记得，我一开始上一年级时就对语言、文字类的东西并不是很感兴趣，但在他的一堂堂充满乐趣的课堂上汲取到了丰富的语文知识，就如现在一般，水到渠成；做一册语文习题也如鱼得水，就连做出一篇好作文也毫无困难、提笔成章。而这些馈赠与我的“金银财宝”则少不了这一双达到完美绝伦的手。
王老师夜以继日的为我们的学习操劳着，作业本上阕跃飞舞的红笔是我们通向成功的阶梯，从长篇大论的`批语与红叉转变为令人赞叹的“好”字，使我不断地为语文产生了浓厚的兴趣，也淡然不可忘怀他那化一切腐朽为神奇的双手，为我们做出了太多的奉献，只谢您的那一双辛勤的手。
小学作文：奇迹6
上天是公平的，也是不公品的。它会给人带来幸福，也会给人带来灾难。我们会为突然的幸福而开心，也会为避免不了的天灾而难过。最近，我读了一本书，一本盲聋女作家海伦·凯勒生命的奇迹——《假如给我三天光明》。
文中的天使海伦，在拥有了19个月的声音和光明后，坠入地狱。因为失去了这些，小海伦的脾气很不好，她会因为妹妹夺走妈妈的爱而记恨去报复；会因为事情的不随心而去踢伤保姆......尽管她知道这样做不对。在她六岁时，一位引导她一生的人出现了——莎莉文·安妮老师。因为海伦和正常人不一样，所以父母难免很惯她，一切随她，导致她很任性不听话，想怎样就怎样，但莎莉文不允许，最后海伦变得很乖。莎莉文老师在海伦手上拼写单词，让她知道世间万物的存在；她带海伦回自己的母校，让她成为第二例会说话的聋盲女孩；她......这样一位好老师，却有一个悲惨的童年。她家境不好却得了沙眼；生活艰难，却有姐弟妹三人；父母崩溃，亲戚不要；和弟弟一起被送入收容所，弟弟却死了。但这有什么关系？莎莉文老师还不是靠着自己的努力，带领着海伦和自己，生活的很好？
天无绝人之路，每个人都有存在的价值，好好面对生活吧！新年快乐！
小学作文：奇迹7
教学楼里传出了朗朗的读书声，突然，一声巨响，一场可怕的灾难降临了。这时，桌子、椅子一摇一晃，“不好，地震了”，同学们见了惊惶失措，阿曼达站起来说：“同学们快去那”。说着指了指墙角，只有14个同学跑了过去，阿曼达看见天花板已经裂开了，来不及了赶紧也跑到了墙角处。阿曼达和14个同学被困在了一个大三角形里，里面没有一丝阳光，有的同学吓的哭了起来，有的蹲在那抱在起，还有的已经吓的晕了过去，只有阿曼达说：“大家别哭了，我爸爸一会就来救我们，因为他说过他总会和我在一起”。有的同学停止了哭泣。阿曼达一直都在安慰同学，鼓励同学，但是，自己心里却想“爸爸会不会来救我”？
时间一分一秒地过去了，八小时，十二小时，二十四小时，三十六小时，同学们说：“好渴啊”。还有的问：“阿曼达，你爸爸真的会来救我们吗”？阿曼达不假思索的回答：“会的，一定会来的”，又过了二个小时，一丝阳光照了进来，“爸爸是你吗”？“是我，我的儿子阿曼达”，大家听见了，高兴的喊的起来：“我们有救了”。“爸爸，我们有15个人,你叫别人一起来吧”。
50分钟后，同学们和阿曼达都走了出来。阿曼达和父亲无比激动的抱在了一起，阿曼达对父亲说“爸爸，你说过无论发生什么事情，我们总会在一起，所以我在下面一直等你来找我，你真的来了”。父亲说：“孩子，爸爸说的话算数，决不会食言。说着紧紧的将阿曼达搂在怀里。
小学作文：奇迹8
随着“砰”的一声关门，王老师踏上讲台，七十九双眼睛集中在王老师身上。沸腾的教室顿时安静了下去。王老师神态诡异地拿出一个圈、一张长方形纸。说道：“今天，我要学刘谦……。”什么？刘谦？就王老师？班里传出不屑的哼声。王老师在纸上画了一道线，然后又装模作样地问：“纸上几面有线？”“不太聪明的同学”说：“小儿科，当然是一条。”“聪明些的”想：“老师要学刘谦，还玩什么神秘，废话，肯定是两条。”更聪明的和眼尖的同学都看出王老师在耍把戏，桌上的另一个纸圈才是魔术的主角，长方形小纸只有一条线。“不太聪明的”又说了：“哼！王老师？比刘谦，坐飞船，乘光速都赶不上！”“聪明的”和“更聪明的”开始盯着老师的手，知道好戏开始了。
老师找了一位助手，在纸圈上又画了一道线。同学们倒抽了一口气，两眼死死盯住纸圈，眼皮眨都不敢眨，生怕不可思议的一瞬间错过。刘某某用破嗓音使劲尖叫——，唰！全班同学都把目光转到刘某某身上。这时，他在喘着气住了口，全班同学哄堂大笑，直到老师说话，这个小插曲才过去。“如果就这么点功夫，那还不够，我把这个圈子剪开，猜猜会出现什么现象。”同学们叽叽喳喳议论开来。
你做，我也做。我要当一名“先知先觉”的好学生。想毕，我便拿出一张纸，围成一个圆圈。嗯？不对劲。老师的圈和我的不一样。哈哈！我知道了！原来奥秘在这里！我把一个圈头反了一下，再用胶带粘住。嗯，成了。接着我又撕开！教室里怎么安静了？我疑惑地抬起了头，全班的同学都用一种特殊的目光看我。我正在扫视四周，却看见一双比狼还狰狞的目光，那眼生得可怕，两眼炯炯有神，放射出无数威严的视线，犹如万箭穿心般齐刷刷地射来，我打了个寒颤，一哆嗦，颤抖地把纸圈放在课桌里。又马上坐好。可很不服气地想到：我的吸引力要多大有多大，老师分明是在怕我，怕我抢镜头嘛。你在上面实验，我在下面实践，桌上不剪桌下剪。嗯，完了，是个大圈。老师还在剪，边剪还卖着关子。哼，关公面前耍大刀，班门弄斧啊。还是让我这位先知来猜吧。“一个大圈！一个大圈！”刷！全班同学又全盯着我！“我吸引力大，也不用这样看我吧，受不了了。”想到这里，心里又一个寒颤。
在我精心研究下，我发现在第一次做圈时，圈地一头弯几次，得到的圈就是一次剪后得到的圈，这种圈叫“莫比乌斯圈”。这是大学才知道的知识，竟被我小小六年级的学生解决了。至于第二、三、四……次剪，会得到什么圈，多大的圈，就需要你自己“躬行”了。
小学作文：奇迹9
从小事情中领悟到大的智慧，这不是没有的事情。小小事情大智慧，做一个生活上的有心人，从点点滴滴中领悟非凡，超越现实，见证奇迹的到来。
牛顿成为伟大的物理学家就是因为留意周围的事情。每个人都见过东西落地，但都没有考虑过为什么，只是将他看得很淡，认为这是一种自然现象，就像人饿了就吃饭，渴了就喝水。但牛顿却一反常人的思维模式，留以后再研究为什么。带着好奇的心，他进入了物理的世界，揭开了历史的新篇章，发现了万有引力定律。牛顿正是做个有心的人，留意世界的变化，世界才能记住他。经历了岁月的洗礼但却像是一个神话一般的人物依旧名扬五湖四海，响彻世界的每一个角落。牛顿用平常的事情给我们了一个不平凡的启示，造就了他不平凡的人生。
一口吞不了了一个大蒸馍，一步积不成千里路。伟大的奇迹在生活的空间中一点点堆积。关注社会的发展，身边的琐事，时时会自问为什么。带有一个好奇的心，用心的探索世界，发现世事，创造未来是每一个平凡人变为伟人的决定性因素。
瓦特问为什么热水壶的盖会跳起来？他亲自试验，根据自己所拥有的知识为人类揭开了历史的新纪元。第一次工业革命利用蒸汽发明了火车，汽船等交通工具。这是人类对未知世界的心一次尝试和探索。这也是瓦特为什么会被世人所铭记，所崇拜。瓦特留心自己的细小细想法，并为此勇敢的探索，开创和发明。
做一个有心人，是我们走向未来和发展的重要因素之一。让我们留心自己的想法，做个有心人，也许下一个奇迹将由我们发明
小学作文：奇迹10
你们相信奇迹吗？你们会创造奇迹吗？我想说，只要心存希望，就会有奇迹发生。
美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里，就讲述了这么一个关于希望和奇迹的故事：
病房里，有一个生命垂危的病人。她房间的窗外有一棵大树。她每天看着叶子从树上一片片地掉落下来，身体也每况愈下。她说：“当树叶全部都掉光时，我也就要死了。”
一位老画家得知后，用彩笔绘出了一片叶脉青翠的树叶，挂在树枝上。
最后一片叶子始终没有掉下来。因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
如果说，这还是虚构的故事，那么下面这个真实的故事，会更有说服力。
20xx年5月12日四川发生了大地震。搜救队员在废墟上苦苦地寻找生命的迹象。忽然远处传来了歌声，他们循着歌声找到了唱歌的小姑娘。人们问她为什么唱歌，她回答：“因为我知道，一旦我失去了希望，我肯定活不到搜救队员来救我的时候。”
在我们的生活中，可以没有很多东西，却不能没有希望。一个人如果失去了希望，那他活着还有什么意义呢？心存希望，是一种乐观的人生态度。所以，千万别让自己心中的希望之火熄灭，只有不灭的希望，才能创造生命的奇迹。
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