小学作文:奇迹

小学作文 时间:2020-05-09 我要投稿

小学作文:奇迹

小学作文:奇迹1

  一天,万里无云,我们一家五口去鹤浦镇上的风门口景区游玩。

小学作文:奇迹

  我们来到一个比较狭窄的沙滩上。忽然我发现一条水沟,里面好像有什么东西跳来跳去。走近一看,居然是一条小鱼,我连忙叫妈妈过来,大声说:“有鱼啊!”妈妈连忙走过来说:“是有鱼,我们把它带走吧!”外婆把小鱼放进袋子里,于是我提着鱼小心翼翼地往车子走去。

  我给它找了个家——罐子,希望它能生活得好一些。我们把装有小鱼的罐子放在车头处,就去吃饭了。可是等我想把小鱼带走时,忽然发现罐子里没有鱼,盖子也被打翻在一旁,我可急坏了,想:是谁把小鱼偷走了?于是我连忙跑回宾馆告诉妈妈,妈妈一听说:“谁这么可恶,要偷肯定连罐子都拿走了,怎么会只拿小鱼,没拿走罐子呢?真奇怪!”

  吃完饭,我、外婆、外公和妈妈一起去找鱼。我们先来到车头,看到了几滴溅在车上的水痕,猜想:它会不会自己跳出去了?于是我们四处寻找。外婆低头往车子底下看,没有。车子四周也没有小鱼的痕迹。正当我们失望时,“在这儿!”外公叫道。我们跑过去一看,小鱼真的在地上哎!老妈连忙把僵硬的小鱼捡起来放进罐子里。我想:它肯定死了。我们一直观察它。只见它的鳍忽然动了一下,我们以为眼看花了,又继续注视着它。

  慢慢的,它活了。我高兴得一蹦三尺高,真是奇迹中的奇迹啊!它的生命力太顽强了!

小学作文:奇迹2

  我坐在宇宙飞船上,随着宇航员到太空漫游。忽然间,宇航员不知去向,我只身一人漫游在太空中。

  面对此突发变故,我惶然不知所措。当我试着与地球联系时,发现我所带的所有通讯设备竟然全都失灵了。这更使我恐慌起来!虽然宇宙飞船仍然按着预定的轨道飞行,但我不知这种情况能持续多久。毫无驾驶宇宙飞船的经验的我一时间感到非常地绝望和无助!如果我不能在飞船里的燃料耗尽之前将宇宙飞船安全返回地球,或者宇宙中的不明飞行物或流星会撞上我所乘坐宇宙飞船——那后果太不堪设想了!

  人在身临绝境的时候,往往会产生一种强烈的求生欲望,趁着宇宙飞船还在平稳地飞行,我拼命地开动脑筋,思考着如何应对我面临的局面。忽然,我想起了曾经看过的一部日本电影《追捕》。片中的主人公杜丘,在从来没有开过飞机的情况下,也能在面上的人的指挥下,几经努力,终于将飞机开上蓝天。于是,我试着按动宇宙飞船里的各种按钮,试着掌握驾驶宇宙飞船的操作要领。这时,奇迹出现了:飞船驾驶室内的船壁右上方上显示出一个21英寸左右的可视屏幕,上面有操作飞船的详细方法和步骤。

  喜出望外的我于是按照屏幕教我的操作方法试着驾驶飞船,不一会儿,我就掌握了全部要领。

  大约两个小时后,我驾着飞船安全地返回了地球,一种劫后重生的使我兴奋得差点昏了过去。

小学作文:奇迹3

  梦想是每一个人拥有的。我有一个梦想,你有一个梦想,他也有一个梦想,所有人的梦想固然不同,但他们都会去为自己的梦想奋斗,去实现自己的梦想,这是他们的异中之同。

  “有梦想才会去奋斗!”追溯到东汉末年三国时期,汉室皇亲后裔刘备刘玄德,出身贫寒,早年丧父,和母亲以织草鞋为生。自黄巾起义,徐州太守贴榜征兵,刘备心中存有雄心壮志,前去应征。于是就有后面与关羽,张飞“桃园三结义”的“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的豪言迈语;“三顾茅庐”请诸葛亮出山辅佐自己,体现他的好用人的有点;携十万百姓随军逃走不弃,体现了他的仁义,用诸葛亮的话说:“云长啊!像这样的仁义之君,天下还能找到第二个吗?”;“赤壁之战”,刘备战出了自己的风格和勇猛,得到了自己的立身之地——荆州。最后,在成都称帝,建立了蜀国。从此,三国鼎立的局面形成了!

小学作文:奇迹4

  20xx年的寒假里,荟萃清、她的爸爸荟芳烃和她的表姐荟勤勤一起到a街去逛街。荟萃清东看西看,跟不上大家,一人走在最后。荟勤勤有些不耐烦:荟萃清,快点跟上!别落后了,要不然我可保证不了你的安全!好的好的,你别说了。突然,一辆摩托车飞驰而过,正好撞在了荟萃清的腰上,荟萃清啊的一声,倒在了地上。

  我这是在哪里啊?勤勤姐呢?老爸呢?荟萃清摸了摸自己的头,我记得我出了车祸,后来就什么也不知道了

  你醒了。一个温柔的声音打断了荟萃清的想法。荟萃清喜出望外,站在自己面前的正是自己的妈妈--千谷!妈妈。什么?这,是哪儿?是你家啊。千谷有些疑惑。我家那,我是别开玩笑了,你不就是荟萃清吗?你今年7岁了,今天是暑假的最后一天,准备一下,明天上第一天学!荟萃清仍然有点迷茫,这真是一个奇迹,自己居然没死,还穿越到了7岁那年。当时自己还没毁容,没有考到倒数第一,而且自己的智商还是四年级的,11岁的。那就重新做人吧!

小学作文:奇迹5

  一双巧手,可化一切腐朽为神奇;一纸篇章,是他做出了无缺的打磨。

  他是我在语文学习过程中的宝典——王老师。还记得,我一开始上一年级时就对语言、文字类的东西并不是很感兴趣,但在他的一堂堂充满乐趣的课堂上汲取到了丰富的语文知识,就如现在一般,水到渠成;做一册语文习题也如鱼得水,就连做出一篇好作文也毫无困难、提笔成章。而这些馈赠与我的“金银财宝”则少不了这一双达到完美绝伦的手。

  王老师夜以继日的为我们的学习操劳着,作业本上阕跃飞舞的红笔是我们通向成功的阶梯,从长篇大论的批语与红叉转变为令人赞叹的“好”字,使我不断地为语文产生了浓厚的兴趣,也淡然不可忘怀他那化一切腐朽为神奇的双手,为我们做出了太多的奉献,只谢您的那一双辛勤的手。

小学作文:奇迹6

  上天是公平的,也是不公品的。它会给人带来幸福,也会给人带来灾难。我们会为突然的幸福而开心,也会为避免不了的天灾而难过。最近,我读了一本书,一本盲聋女作家海伦·凯勒生命的奇迹——《假如给我三天光明》。

  文中的天使海伦,在拥有了19个月的声音和光明后,坠入地狱。因为失去了这些,小海伦的脾气很不好,她会因为妹妹夺走妈妈的爱而记恨去报复;会因为事情的不随心而去踢伤保姆......尽管她知道这样做不对。在她六岁时,一位引导她一生的人出现了——莎莉文·安妮老师。因为海伦和正常人不一样,所以父母难免很惯她,一切随她,导致她很任性不听话,想怎样就怎样,但莎莉文不允许,最后海伦变得很乖。莎莉文老师在海伦手上拼写单词,让她知道世间万物的存在;她带海伦回自己的母校,让她成为第二例会说话的聋盲女孩;她......这样一位好老师,却有一个悲惨的童年。她家境不好却得了沙眼;生活艰难,却有姐弟妹三人;父母崩溃,亲戚不要;和弟弟一起被送入收容所,弟弟却死了。但这有什么关系?莎莉文老师还不是靠着自己的努力,带领着海伦和自己,生活的很好?

  天无绝人之路,每个人都有存在的价值,好好面对生活吧!新年快乐!

小学作文:奇迹7

  教学楼里传出了朗朗的读书声,突然,一声巨响,一场可怕的灾难降临了。这时,桌子、椅子一摇一晃,“不好,地震了”,同学们见了惊惶失措,阿曼达站起来说:“同学们快去那”。说着指了指墙角,只有14个同学跑了过去,阿曼达看见天花板已经裂开了,来不及了赶紧也跑到了墙角处。阿曼达和14个同学被困在了一个大三角形里,里面没有一丝阳光,有的同学吓的哭了起来,有的蹲在那抱在起,还有的'已经吓的晕了过去,只有阿曼达说:“大家别哭了,我爸爸一会就来救我们,因为他说过他总会和我在一起”。有的同学停止了哭泣。阿曼达一直都在安慰同学,鼓励同学,但是,自己心里却想“爸爸会不会来救我”?

  时间一分一秒地过去了,八小时,十二小时,二十四小时,三十六小时,同学们说:“好渴啊”。还有的问:“阿曼达,你爸爸真的会来救我们吗”?阿曼达不假思索的回答:“会的,一定会来的”,又过了二个小时,一丝阳光照了进来,“爸爸是你吗”?“是我,我的儿子阿曼达”,大家听见了,高兴的喊的起来:“我们有救了”。“爸爸,我们有15个人,你叫别人一起来吧”。

  50分钟后,同学们和阿曼达都走了出来。阿曼达和父亲无比激动的抱在了一起,阿曼达对父亲说“爸爸,你说过无论发生什么事情,我们总会在一起,所以我在下面一直等你来找我,你真的来了”。父亲说:“孩子,爸爸说的话算数,决不会食言。说着紧紧的将阿曼达搂在怀里。

小学作文:奇迹8

  随着“砰”的一声关门,王老师踏上讲台,七十九双眼睛集中在王老师身上。沸腾的教室顿时安静了下去。王老师神态诡异地拿出一个圈、一张长方形纸。说道:“今天,我要学刘谦……。”什么?刘谦?就王老师?班里传出不屑的哼声。王老师在纸上画了一道线,然后又装模作样地问:“纸上几面有线?”“不太聪明的同学”说:“小儿科,当然是一条。”“聪明些的”想:“老师要学刘谦,还玩什么神秘,废话,肯定是两条。”更聪明的和眼尖的同学都看出王老师在耍把戏,桌上的另一个纸圈才是魔术的主角,长方形小纸只有一条线。“不太聪明的”又说了:“哼!王老师?比刘谦,坐飞船,乘光速都赶不上!”“聪明的”和“更聪明的”开始盯着老师的手,知道好戏开始了。

  老师找了一位助手,在纸圈上又画了一道线。同学们倒抽了一口气,两眼死死盯住纸圈,眼皮眨都不敢眨,生怕不可思议的一瞬间错过。刘某某用破嗓音使劲尖叫——,唰!全班同学都把目光转到刘某某身上。这时,他在喘着气住了口,全班同学哄堂大笑,直到老师说话,这个小插曲才过去。“如果就这么点功夫,那还不够,我把这个圈子剪开,猜猜会出现什么现象。”同学们叽叽喳喳议论开来。

  你做,我也做。我要当一名“先知先觉”的好学生。想毕,我便拿出一张纸,围成一个圆圈。嗯?不对劲。老师的圈和我的不一样。哈哈!我知道了!原来奥秘在这里!我把一个圈头反了一下,再用胶带粘住。嗯,成了。接着我又撕开!教室里怎么安静了?我疑惑地抬起了头,全班的同学都用一种特殊的目光看我。我正在扫视四周,却看见一双比狼还狰狞的目光,那眼生得可怕,两眼炯炯有神,放射出无数威严的视线,犹如万箭穿心般齐刷刷地射来,我打了个寒颤,一哆嗦,颤抖地把纸圈放在课桌里。又马上坐好。可很不服气地想到:我的吸引力要多大有多大,老师分明是在怕我,怕我抢镜头嘛。你在上面实验,我在下面实践,桌上不剪桌下剪。嗯,完了,是个大圈。老师还在剪,边剪还卖着关子。哼,关公面前耍大刀,班门弄斧啊。还是让我这位先知来猜吧。“一个大圈!一个大圈!”刷!全班同学又全盯着我!“我吸引力大,也不用这样看我吧,受不了了。”想到这里,心里又一个寒颤。

  在我精心研究下,我发现在第一次做圈时,圈地一头弯几次,得到的圈就是一次剪后得到的圈,这种圈叫“莫比乌斯圈”。这是大学才知道的知识,竟被我小小六年级的学生解决了。至于第二、三、四……次剪,会得到什么圈,多大的圈,就需要你自己“躬行”了。

小学作文:奇迹9

  从小事情中领悟到大的智慧,这不是没有的事情。小小事情大智慧,做一个生活上的有心人,从点点滴滴中领悟非凡,超越现实,见证奇迹的到来。

  牛顿成为伟大的物理学家就是因为留意周围的事情。每个人都见过东西落地,但都没有考虑过为什么,只是将他看得很淡,认为这是一种自然现象,就像人饿了就吃饭,渴了就喝水。但牛顿却一反常人的思维模式,留以后再研究为什么。带着好奇的心,他进入了物理的世界,揭开了历史的新篇章,发现了万有引力定律。牛顿正是做个有心的人,留意世界的变化,世界才能记住他。经历了岁月的洗礼但却像是一个神话一般的人物依旧名扬五湖四海,响彻世界的每一个角落。牛顿用平常的事情给我们了一个不平凡的启示,造就了他不平凡的人生。

  一口吞不了了一个大蒸馍,一步积不成千里路。伟大的奇迹在生活的空间中一点点堆积。关注社会的发展,身边的琐事,时时会自问为什么。带有一个好奇的心,用心的探索世界,发现世事,创造未来是每一个平凡人变为伟人的决定性因素。

  瓦特问为什么热水壶的盖会跳起来?他亲自试验,根据自己所拥有的知识为人类揭开了历史的新纪元。第一次工业革命利用蒸汽发明了火车,汽船等交通工具。这是人类对未知世界的心一次尝试和探索。这也是瓦特为什么会被世人所铭记,所崇拜。瓦特留心自己的细小细想法,并为此勇敢的探索,开创和发明。

  做一个有心人,是我们走向未来和发展的重要因素之一。让我们留心自己的想法,做个有心人,也许下一个奇迹将由我们发明

小学作文:奇迹10

  你们相信奇迹吗?你们会创造奇迹吗?我想说,只要心存希望,就会有奇迹发生。

  美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里,就讲述了这么一个关于希望和奇迹的故事:

  病房里,有一个生命垂危的病人。她房间的窗外有一棵大树。她每天看着叶子从树上一片片地掉落下来,身体也每况愈下。她说:“当树叶全部都掉光时,我也就要死了。”

  一位老画家得知后,用彩笔绘出了一片叶脉青翠的树叶,挂在树枝上。

  最后一片叶子始终没有掉下来。因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。

  如果说,这还是虚构的故事,那么下面这个真实的故事,会更有说服力。

  20xx年5月12日四川发生了大地震。搜救队员在废墟上苦苦地寻找生命的迹象。忽然远处传来了歌声,他们循着歌声找到了唱歌的小姑娘。人们问她为什么唱歌,她回答:“因为我知道,一旦我失去了希望,我肯定活不到搜救队员来救我的时候。”

  在我们的生活中,可以没有很多东西,却不能没有希望。一个人如果失去了希望,那他活着还有什么意义呢?心存希望,是一种乐观的人生态度。所以,千万别让自己心中的希望之火熄灭,只有不灭的希望,才能创造生命的奇迹。

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