趣味陶艺小学作文

小学作文 时间:2020-05-11 我要投稿

趣味陶艺小学作文

  今天是个特殊的日子,因为我们要去劳技中心学做陶艺。

趣味陶艺小学作文

  十几分钟过去了,我们的大巴车驶到了牢记中心的门口。我们下了车,径直奔向了陶艺室。

  在劳技中心的所有教室中,数陶艺室纪律最严,技术难度最高,一个小小的瑕疵就有可能导致整个瓷器毁于一旦,上次做铃铛时,我没有成功,做砸了。对于这次的活动,我心里就像揣了只小兔子似的忐忑不安。

  上课了,老师教我们怎样捏塑,怎样改变盆口的形状,怎样做装饰后,就让我们亲自动手制作了。我们按老师的要求先取出一团与拳头差不多大小的陶泥,捏成碗的形状,把碗壁捏成与小拇指那么厚,把碗口压平,等待老师检查。终于捏好了,我抬起头,只见许多同学埋头苦做,额头上渗出豆大的汗珠,有的趴在桌上沉思,偶尔修改一下;有的不停地修饰着,似乎一点也没有放下的意思;还有的正在检查,脸上的表情十分紧张,仿佛这一次检查能改变他的`一生。轮到我了,我的心“扑扑”一阵猛跳,老师拿起我的作品,修改了几下,就走了。我长吁一口气——过关了。

  接着是改变“碗口”的形状,我冥思苦想,突然灵光一闪,迅速把杯口弯成了小鸟的形状。看看别人,有的是乌龟,有的像海螺,还有的就是一个大大的海星。大家略一思考,就设计除了许许多多稀奇古怪的图形。

  最后就是必要的装饰了。我岸上盆脚,扎个小洞,粘上小鸟的眼睛、嘴巴和尾巴,就大功告成了。

  我做得花盆很有创意,不但被评为优星,还被拿去烧制,变成一了个名副其实的陶艺花盆。

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