光芒小学作文

小学作文 时间:2020-05-12 我要投稿

光芒小学作文

光芒小学作文1

  我是一颗星,挂在黑色的天空中,可我并不那么耀眼,躲在一个小角落之中。再看看别的星,是多么的灿烂,每一颗都发出夺目非光芒。我多么想象他们一样,也能发出闪闪的光芒。

光芒小学作文

  我的母亲是一轮从东方升起的太阳,在她的关心和爱护下,我慢慢地成长,慢慢地发光。一次,我的同桌生病了,得了感冒,看着他一天天地消瘦下去,不免心中会有一些不安稳。因为母亲常常教育我,要想别人尊敬你,你也要先尊敬别人。过了几天,我把积攒起来的零花钱买了两包“板兰根”,送给了他。虽然两包药并不贵,但也代表了我的心,更加让我知道了友谊比什么都重要,如果这人间没有了友谊,那这世界就没有了爱心,世界、乃至整个地球中的每一个人,都对别人是那么的冷酷无情。那么人类生活的每一个地方都回有争吵,还会发生几回之间的战争,我们安宁的日子被破坏了等。只有光芒才会让人感到温暖、舒心,所以我这颗星也会把光芒传送给别人,让别人更快乐,更快乐。

  东方的太阳——母亲将光芒传送给我,让我会发出灿烂的光,也让我同时去帮助别人,让光芒使别人幸福、健康等。不知过了多久,我也是闪烁群星中的一颗,不再像以前那么渺小,是母亲的光芒感染了我,使我变成群星中的璀璨。

光芒小学作文2

  一颗水珠,可以折射太阳光,一片湖水,可以映出绚丽的世界,而世界上成千上万的生物,哪个没有属于自己的光芒?

  我希望能成为太阳,可我只是一颗星星罢了;我希望能成为大树,可是,我只是一株小草……

  我在努力地寻找光芒,可我貌似迷茫了。我喜欢画画,可我画得并不好,单调的人物,空虚的背景,除此之外就并没有什么了。我脑海中构思的美丽画面,在我的笔下却怎么也表现不出来,我陷入了绝望。“去学画画吧。”我耳边浮现出了一个声音。就这样,我开始学习油画。

  油画这个词,在6岁时的我还是第一次出现,很新奇。上课时,我发现,油画也还算简单,几只笔,一小叠松节油,一些油画颜料,就能构出一副美丽,生动的画面。

  我被这种奇幻的感觉带入了一个新的世界。这个世界中,只有我和画板。可是,这难道就够了吗?事实证明,并不够。很快,我就发现,果盘中的果子,没有照片中的饱满,单调,只有几个融不起来的色块。背景,只不过换了一种空虚感。依旧不能引人注目。几次课之后,我的绘画水平,就像到了一个瓶口,无法突破。我又一次崩溃了。“别丧气,其实很简单的,用两个颜色的中间色刷到交界之处,这样就会好很多了,背景呢,表现得不用太明显,主体物明显点就好了。”一个声音在我耳边响起。很快,这一句话使我突破了瓶口。

  在以后的日子里,我的信心来自于那一幅幅画。一个个瓶口将它突破,我的一幅油画作品《猫》得到了奖项。

  谁说人生没有光芒,谁说自卑的人就一直得不到人生的光彩?

光芒小学作文3

  繁星寂寥,暗蓝色的碧落苍穹显得很昏暗,人间又是怎样呢?

  人间一片光亮。

  这并不是物质上的光,而是每个人身上的光,它们照亮了全世界,每个角落,都含着点点微光。

  我总认为,世界便像这片夜幕,每个人都是一颗星辰,发出自己的光,有大有小,有红有绿,但属于我的那颗,却仍看不见,也不知在哪处星云中漂泊着,流浪在这无穷无尽的宇宙,但我也知道,它总有一天会被我发现的。

  现在,我抬头再次仰望星空,那儿便有了属于我的地方——一颗不大的星,但在我眼中,足以与日月同辉。

  这片光辉是我对那种古诗词的一种感知能力。也不知是什么时候来的,就当它是一一江春溯吧,来便来的汹涌,也不知会不会退去。但愿,潮水不停。

  我一直认为古诗词不仅是一种文学的体现,还是一种古典的韵味所在。它像是不可捉摸的守望者,弥望的是一片五色的意境。我茫茫然地一脚迈了进去,又茫茫然地来到了这片浩瀚的海的一角。乳白色的雾在眼前淡淡地游离,每每见到被淡淡勾勒的日月,便知我又离那片海岛上的灯塔更近了一步。向日月而行之。

  向着彼岸发出阳光更强烈的人靠近,你的光也会更强烈。

  而且,令我惊奇称羡的事也有,我每每勘破一首诗的意境,我的作文也会跟着精进一分,写出的文章也越来越流畅。

  虽然这片属于我的光辉很小,也只是一个小小的巧合,但就是这样,在不知相去几亿里的银河星海中,我抬起头,便看到了属于自己的光芒。

  也不知这事上有多少人在乱世中仰望星空,恰好发现了自己的这颗星。

  即使很小,终在发光。

  发光于此,璀璨星空。

  星空大吗?大,大的乾坤朗朗。

  自己小吗?小,小的渺渺微微。

  发光吗?永远发光。

  那就是属于我自己的光芒。

光芒小学作文4

  今天,我十分匆忙地刷完牙,随意地塞了几片面包,便乘车前往校园。

  我跑着进了教室,大约过了40分钟,下课了,我看到一位同学下楼去了,我便跟着他下楼。他从树丛中拿出一个排球,又急忙跑回去,上楼的时候不小心把脚崴了一下,他痛地坐在了台阶上,我看到了,便走过去问:“你怎么了?”“没事,就脚崴了一下。”“真没事?”我又问了一句。“真的。”虽然他嘴上这么说,但我看了他的神情,我就知道他在说谎。

  “不,你一定很痛。”我坚持自己的观点。

  在我的不断询问下,他终于承认了,“嗯,是有点痛。”

  但我感觉到他好像痛的要哭出来了,我便说道:“痛就说出来吧,哪里痛?”

  他指了指脚,说:“这儿。”

  我心里咯噔一下:糟了,我上次顺着两级台阶,不小心摔了下去,后来查出来是脚扭伤了,整整休息了好几个星期,脚上肿了一个包,到现在还没有退呢!

  我又问道:“要扶你上楼跟老师讲吗?”“哦,好的。”

  我正要扶他起来时,他脱下鞋子,瞧了瞧脚,哇,脚肿起了一个好大的包!像一个“小玩具篮球”那么大,他吓了一跳,深吸一口气,“原来这么严重!”

  我扶着他走上楼梯,阳光洒在楼梯上,闪耀着光芒,照在两个男孩的身上。

光芒小学作文5

  我是一把尺子,一把厚重的尺子。

  造物主是那么不公平——当我被工厂制造出来时,我的身体已不再是垂直的。

  一个富商家的男孩买下了我,当他拆开包装时,满心欢喜被一盆冷水浇灭了。我是一把不垂直的尺子。男孩后悔了,他用自己的零花钱买下我,可我却让他失望了。

  我自卑着,为什么我的外表如此不堪?难道我这辈子只配当一把不好的尺子吗?

  男孩长大了,上了小学,他拿走了我,带我到了学校。那一刻,我的心情是那么喜悦,我想,自己终于能发挥作用了。可是,我错了。男孩拿我是为了丢掉,抛弃我。他小心翼翼地来到垃圾桶边,把我扔进那充满黑暗,肮脏不堪的垃圾桶,我绝望了,在那个暗无天日的笼子里,我悲愤地说着上帝的不公,与自己的平凡。在那里,我失去了信心,在我心海里充斥的都是自卑。

  日子如流水,一天又一天过去了。突然,我被一只稚嫩的小手握住了。他似乎激动极了,手指微微地颤抖着,飞快地把我拾了起来。“是一把尺子!”一个很小的男孩,激动地说。我也激动极了,因为我又在阳光下了,我贪婪地呼吸着新鲜空气。因为我知道自己的不足,小男孩一定会再次扔掉我的。

  可是,过了很久,我担心的事还没有发生。小男孩不但没有嫌弃我,还把我带回了他的家。

  在看过了富商家的繁华后,我深深地同情着小男孩,他一无所有,是那么贫穷。我的到来,给了他希望,带给了他光明。

  他用我画图,同我聊天,还让我和别的朋友斗尺。我很重,灵活度又高,很快就博得了冠军的宝座。我的到来如一缕阳光,把他心中的灰暗一扫而光。

  我第一次觉得自己也有着光芒。

  人生有许多坎坷要经历,但我们不能自卑,要坚信——我也有属于自己的光芒。

光芒小学作文6

  夕阳西下,夕阳红渲染天边,我在操场上漫步,那轮血红的夕阳将我的思绪拉到了小学。小学时候的我,是老师手中的宝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,他们像妈妈一样,悉心呵护我,为我排忧解难。可现在,我就像一只初生的小鸟,凭着我自己的能力,怎么飞也飞不向蓝天。初中跟小学截然不同,周围的同学都很优秀,我就像微不足道的小水泡,在大海里浮沉。

  夕阳渐渐下沉,天边微黄,我在操场上来来回回地走,踌躇不安,我到底要不要参加“深附之星”的比赛呢?两个小人儿在我的脑海里吵来吵去,一黑一白。小黑说:“你有什么资格去参加这个比赛呢?你朗诵没别人朗诵得好,学习又不拔尖,唱歌又五音不全,乒乓球又是球队最差的,你有什么资格去当“深附之星”呢?”听了小黑的话,我的心一阵落寂。这时,小白发话了:“难道你不想再体验下那种站在舞台上的自豪感?小学时你不是一直很喜欢在课堂上回答问题,大声地说出你心中所想吗?你的勇气去哪了?”是啊,我的勇气去哪了?我想起小时候,妈妈经常带我去参加各种比赛,我总能自信地站在舞台上,毫不胆怯地看着评委的眼睛,把我心中的情感用我的声音表现在评委面前。如今,我连举手的勇气都消失殆尽了,我多想找回曾经的我,那个阳光,自信的我。当初我能勇敢地站在舞台上,为什么现在就没勇气走上台呢?难道当时就没有比我优秀的人吗?不,大有人在……

  我没有放弃自己,开始默默地准备参加“深附之星”的各项资料,宿舍里的同学都很支持我,不厌其烦的当我的听众,不断的给予我建议,乒乓球队的队友也总笑着跟我说:“你可真厉害,我可没有勇气去参加这个比赛。”爸妈担心我压力太大,对我说:“你读的已经很好了,不要太紧张了!”听到身边人的鼓励,一股暖意在我心中发散,我一遍一遍地练习我上台朗诵的稿子,并期待着那一天的到来。

  那天终于来了,当我站在“深附之星”的舞台上,看到台下坐满了黑压压的观众,我的手心却冒出了细细的汗珠,眼睛不知该盯向何方。我的心里乱极了,我不想使我的队友,同学,父母失望,但我的喉咙就像被东西卡住了似的,硬是发不出来声,我着急极了,头上不停的冒汗。

  突然,我的眼睛找到了焦点,我看到了老师信任的眼神,听到了同学鼓励的声音,听着底下如雷的掌声,我的心渐渐有底了。因为,在我的身后一直有人信任我,支持我,我并不孤单。我又找回了曾经的自信,我大大方方地站在舞台上,抒发我心中的感想……我突然明白我的光芒就是自信,自信让我登上舞台,让我有了属于自己的光芒。

光芒小学作文7

  假如我是树苗,我会去感恩那滋养我的土地;假如我是小溪,我会去感恩那汇成我生命的雪域高原;假如我是风筝,我会去感恩那牵绊我生命的风筝线;不管我以一个什么样的方式生存,在我心中总有一样东西是不可泯灭的。那就是感恩。

  感恩的光芒 —橙

  我家门对面的是我的亲戚。”叮咚”一阵按门铃的声音响起。我急匆匆地打开门,一看是亲戚家的小孩子,他歪着脑袋,眨巴着眼睛,对我说:“哥哥,我家包了虾仁馅的饺子,妈妈叫你们去一起吃.”他幼稚的童音如清脆的银铃一般。“好啊!”他听了兴冲冲地点点头。夕阳的橙色光辉依旧笼罩着,映在幸福的两家人的窗前,照在热腾腾的饺子上,宛如天衣的绸缎。记得在很小的时候,我们院子有一户人家的厨房着火了,在烈阳下火不停地烧着,直冲云霄。住在里面的奶奶,站在楼梯夹层中间大喊救火。我们也无能为力,只能等着消防队来救火了。然而不一会,天空颜色渐暗,火种也越来越小,直到最后只剩下黑的够呛的浓烟。究竟是怎么熄灭的呢?最后听说,是因为邻居家听到了此消息,连忙用被子铺满水,朝火处盖上去。假如邻居不及时赶到,虽然不会有人员伤亡,但损失将会很大。邻居的光芒似那烈阳般灿烂。

  感恩的光芒——绿

  骄阳似火,蝉声聒噪。三尺讲台前,老师挥洒着汗水。热血的学生埋头苦读。不经意间,最前排的同学一抬头,正瞧见老师的发丝变成了白色,原本光滑的脸颊爬了些皱纹。学生的眼睛一热,回想以前老师的种种;舞台下那鼓励的眼神,病床前那声声“早日康复”,做错事那批评的声音,第二天,学生把一盆绿色的盆栽放在讲台上,对诲人不倦的老师说一声:老师,愿您与绿色般常青常绿!感恩的光辉是绿色的,常青常绿。教室里花香弥漫,窗台上各式各样的花娇艳的炫耀着它们的美姿。这都是老师们的精心摆设。老师的光芒似那嫩叶般娇艳。

  感恩的光芒——蓝

  “看,云在动!”“是吗,可是我觉得我在动啊!”“呵呵,你真傻。”朋友的陪伴是我最珍贵的礼物,友情就像明媚的蓝天,一抬头,发现那么大。朋友是我们无比珍贵的礼物。有一个好朋友是我们一生的财富,我们一起幼稚,一起开心,一起面对困难,一起享受时光。有了你才会使我在学习中不感到孤独,有了你我才敢一次次的尝试。你望着天空,问我为啥总是失败,因为我没付出努力,我就一定没有好结果。朋友的光芒似那天空般蔚蓝。

  感恩邻居,给我那多关心;感恩老师,教我那么多知识;感恩朋友,让我不再孤独。在人生的路上,有一种光芒叫做感恩。这种缤纷的光芒无时不伴着我,渐渐走向人生的驿站。

光芒小学作文8

  赞许的目光是莫大的鼓舞,每一个掌声都是一朵至上的鲜花。我有属于我的光芒……——题记

  悄然闭上了眼,默默享受刚才那一刻涌来的掌声……

  而一分钟前,我还坐在我的座位上静静地聆听同学们一段段充满感情的诵读,在心中默默地鉴赏着每位同学的情感是否到位,语气是否真切,是否富有感染力……一次次地听,是同样的文字,不同的声线与情感,至此还没有一位同学诵读是直至我的内心深处的,打动人心的。总而言之—同学们好像都并没有真正领会到短短几句话包蕴的'悲怆情感的独白。

  这是俄国作家契诃夫笔下的一个生活在沙皇统治时代,一个贫富悬殊社会中的可怜孩子:凡卡。这只是一个极小的片段,一段凡卡在信中乞求爷爷将他带走的痛苦独白。运用“哭腔”来读是个极好的方法。可同学们口中表达出的却没有“哭”得恰到好处。我对事物的鉴赏总是很“苛刻”,轮到自己时却少了一份勇气与自信。

  忽然,有个声音从我耳畔传了出来,大声嚷嚷起来:“你不是很喜欢朗诵吗?怎么到了这种时候却偷偷退到墙角处了?你是怎么了?”又有一个声音弱弱地反驳道:“怎么行呢,要是读得不够好,是要被大家笑话的。”“机不可失,时不再来。大家都尝试了,读得不好有什么关系呢。大胆举手吧!”前者的声音在我脑海中嗡嗡直响。我像是中了魔似的,竟慢慢举起手来,但是我的内心一直摇摆不定。一会儿举到一半却又放下了,又举起,放下;举起,放下……

  这时,老师那锐利的目光扫到了我,如大海中一叶小船一般漂泊不定、若隐若现的手。老师带着慈祥的笑容叫了我的名字……

  我紧张地站了起来,小心翼翼地捧着课本,调整好了心态,开始了我的诵读。

  全班一片寂静,只有我一人在深情地诵读着,好像我就是那个可怜的小凡卡……

  我忐忑地抬起头来,周围是那样的寂静,我的耳畔却响起了热烈的掌声。那是我内心的掌声,属于我一人的掌声。阳光透过清澈的玻璃洒了进来,那是自信的光芒,是属于我的光芒……

光芒小学作文9

  每个人都有属于自己的光芒,有的人的光芒如同小草般微弱,有的人的光芒如同大树般强大,人人都能知道。

  我在日常生活中算是一个比较自卑的人,无论如何,我上课都不举手,也不敢去参加什么演讲比赛那样的活动。但我下课和同学们都能和睦相处,一般情况下不会和同学吵架,在老师那儿也比较听话。

  在五年级下册开学,老师让我去当我们班的升国旗主持人。当时我知道这个消息的时候感觉吓得话都说不出来了。我还在心中不停地想:“老师知道我胆子小,还让我上。”

  于是,我拿到稿子了,虽然稿子很短,只有十句话,但是,这足以让我吓得不轻。

  我在双休日对着镜子不停地练习。虽然这十句话我已经背得滚瓜烂熟了,但每当我把爸爸、妈妈当同学在家中练习的时候,我也经常忘词或背错台词。在一旁的爸爸、妈妈都为我捏一把汗。我急得浑身发烫。

  星期一,我早早地上完第二节课,赶紧跑到操场做最后的练习。

  大家都站好了,我拿着话筒,准备演讲,台下我们班的同学都向我挥手给我加油!我走到台上,等同学们安静了,就开始宣布:“全体立正!”最后在“千里”之外被同学们的鼓励,我自己充满信心的情况下将升国旗仪式顺利地进行到底,并且毫无差错。

  回到班级之后,我的好伙伴也为我的勇气点赞,安慰了我,我吓得在台上差点哭了出来。

  这次,我挑战了我自己,而且我成功了。我找到了属于我自己独特的光芒!

光芒小学作文10

  “哐哐哐哐……”我用力地捶打钉子。门关处摇摇欲坠,我在垃圾堆一样的钉子里找出了一根又长又直的,拼命往里敲。“咣,咣,咣。”我三下子,把最后几厘米打进去,抹了一把汗。

  学习不太好的我,似乎找到了自己的优点,可是,并没有注意。

  时间一下子飞过20xx年,飞向20xx年。

  “离下课还有多久?”“不——知道。”同桌回答。我等了一会儿,又一会儿,“铃铃铃!”下课铃,也就是放学铃响了。我飞奔向爸爸的单位。

  “爸!给我两枚钉子和一个锤子!”我放下书包,喊道。爸爸皱起了眉头:“要这个干吗?”我对爸爸说:“后面贴星星的板挂下来了!”爸爸二话不说,给了我需要的东西。

  我来到了班级门口。“咦。”我瞪大了眼睛——门锁了!我阴沉着脸,走向门后,“没记错的话,这扇窗可以开。”我自言自语,心虚地看了看摄像头,又看了看办公室——没人。

  我飞快地爬进窗子,三两下钉好钉子,再飞快地爬出来,走了。正所谓“做好事不留名”嘛!

  我知道了,我的光芒,不像他们嘴里“别人家孩子”的光环那样遥远,也不像“成绩稳定”的人那样平和,我头上的光环是“修理大师”。不是我自夸,家里的门,我修的,外婆家的门,我修的,家里的柜子,还是我修的。

  我闪耀着的光芒很微弱,但我的确在发光。

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