雨后彩虹小学作文

小学作文 时间:2020-05-29 我要投稿

雨后彩虹小学作文

雨后彩虹小学作文1

  午后两点,火热的太阳灸烤着大地,小区里一片安静,连蝉都不叫了,只听见电风扇飞速旋转的“呼呼”声。我趴在课桌上发呆,任凭铅笔从桌面上“骨碌碌”地滚在地上。唉!怎么这么闷热啊!身上的背心似乎变成了累赘。突然,远处传来闷雷声,要下雨了。果然,夹杂着雨点,风儿卷起了地上的纸屑,塑料袋,在风中狂舞,接着便是一阵狂风暴雨。

雨后彩虹小学作文

  “看!有虹!”窗外传来了一阵惊呼声。我探出窗外一看,被雨雾笼罩的天边果然出现了色彩颜色的彩虹,它是那样的好看:红的缥缈、蓝的似水、紫的晶莹……它就像一条彩色的绸缎,一直从山的北边到山的西边,又像一座彩桥,连起天的辽阔与山的雄浑。人们不约而同地抬起头,有人用相机拍下了它。有一个三四岁的小男孩跑了过来,想用他嫩红的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的绿树都被笼罩在另一个世界,鱼儿在它们中间穿行而过,让我惊讶不已,水中的彩虹似乎更加俊俏,更加妩媚了。

  一群小鸟扇动着翅膀,朝彩虹飞去,它们就像披上了一件彩衣,飞进一幅美丽的画面,又似乎讲述一个美丽的神话故事。

  渐渐地,彩虹变淡了,就像一个害羞的少女,藏起了美丽的纱裙,最后只在山头那留下两抹多情的色彩。我恋恋不舍地看了看天边,虽然彩虹消失了,但彩虹的记忆却留在了山的那一侧。

  “不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”不只是哪家的窗口传来成龙大叔的《真心英雄》,似乎是正在描绘着此时的美景,又像在向人们倾吐着什么……我的心里轻轻一漾,拿起笔来继续做练习題。

雨后彩虹小学作文2

  彩虹,是美丽的化身。每当暴风雨过后,她总是悬挂在天空上,拥有着七彩斑斓的色彩,来得快也去得快。

  今天十分古怪,中午时没有下雨,阳光明媚,可是却打起了响雷,犹如晴天霹雳,听了之后,令人毛骨悚然。打了一段时间之后,就下起了倾盆大雨,一阵接着一阵,可是又无缘无故地停了,妈妈看了这鬼天气后,说:“今天可真奇怪,不下雨也打雷,下雨还下这么大?等下有下雨,就不能送你去学校了。”听了这话,我赶紧叫妈妈送我去学校。我撑着雨伞就往学校了跑,太阳又出来了,雨依然在下……

  放学了,雨一会儿停,一会儿下,这下子又下起了暴雨。今天我值日,刚拿起扫把就往我要扫的1、2层楼梯去了。不一会儿,雨停了,太阳再一次地出来了,可他又在天空中换了一个位置,偏向西边。我不慌不忙地走到楼上班级里,就听见王悦大叫:“连子颖,快看!有彩虹!”一听到有彩虹我就兴奋起来,这是我第三次看见彩虹了呢!这次云没有围着彩虹,而是一片蓝天,放眼望去,一整条彩虹出现在碧蓝的天空上,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上,各种颜色织在一起相映生辉,像一座彩桥,气势雄伟地横在天际。

  不知为什么,雨又捣起乱来,下起来了当然也不一会就停了,正当我要再重新看彩虹的时候,在原来那条彩虹的上面又出现了一条更大更美的彩虹,我惊奇地差点就要喊出声来,眼里充满了震撼和惊奇,心里一直重复着一句话:天哪!居然有两条彩虹!……我觉得今天真是幸运的一天,今天要不是我值日,哪能一眼目睹着美丽而震撼的时刻呢?这两条彩虹变得十分耀眼,多么的美丽啊!一只只白鹭从彩虹旁飞过,形成一幅美丽的风景画,但美丽来得快,也走得快。奶奶已经来接我了,刚一下楼,就发现楼梯上的玻璃窗外有一只鹦鹉,不一会就飞走了,我奇怪地挠了挠头,就走了。

  雨后,一路上,有一阵阵清风,在抚摸着我的脸颊;雨后,还有一股泥土散发出的芬芳清香;雨后,一切都是美好的。

雨后彩虹小学作文3

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”

  ——题记

  有人说过,在每一次风雨过后,都会出现彩虹。

  可我却说,风雨过后,是有可能出现彩虹,但在这场风雨里,你明白了什么?如果只是一味的叹息,埋怨自己的不幸,那对不起,你不会见到彩虹。

  有人说过,在每一次磨难过后,总会锻炼出一批坚强的人。

  我说不,他仅仅想到片面,却不从实际出发,把结果都想得太乐观,太完美。而最重要的过程是:把握挫折。

  智者认为,每一次苦难都是一味良药,可以祛除他们心理上的阻碍,可以乐观的直视挫折,并想办法战胜它。而在其中,那些风霜所带来的启示,便永远永远地让他们刻骨铭心,不敢再忘。

  反之,愚蠢的人总是抱怨自己太倒霉,投错了时候,形成消极自闭的心理。所以也就不敢直视困难,四处躲避,一味的挣脱却怎么也挣脱不了,也就死在了这些风霜上。而在他们看来,这不是良药,而是一味毒药。

  那些幼鹰之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落,也许是因为它敢于汲取风霜的养分,因为它们知道,这是它们唯一且最后的机会,不紧紧抓住,就难逃厄运。

  而我们不同,偶尔涉及到生命,所以逐渐淡化了上进心,不思进取,认为挫折很烦,却不想到怎么才能克服,才能超越。

  汲取不是索取,索取是一种没有思想、强碰硬的获得,而汲取却不同了,他与索取差不多相反,它有思想,也有水平,它是在获取有用的感悟。

  路边不是有风吹过,节奏忽而急促,忽又缓慢,让人总不免产生新的想法:

  坚强的人,具有坚强的心,就会屹立在路边,慢的时候悠闲自得,急促时又能应变自如,把风吸进身体,汲取养分;

  反之就不同了,他们抱怨风太好动,总是不停的吹,闹得人心惶惶,本来站就站不稳,加上风的折磨,人便像帆,摇曳得更厉害了。

  挫折并不可怕,重要的是拥有一颗心:它是乐观的、理智的。

雨后彩虹小学作文4

  窗外,雨下得特别大。哗啦啦,哗啦啦,和我此时的心情一模一样。

  我的心情真的是糟糕透顶,湿漉漉的,怎么也拧不干。今天,考试的成绩出来了,可是却十分不尽人意。我无可奈何地望着打满了叉叉的试卷,上面的鲜红色的大叉显得特别显眼,似乎在嘲弄着我。哎。我叹了一口气,感觉自己是付出了努力,但是结果却很不理想。我烦躁极了,只想好好地大哭一场,就像下一场雨一样,把所有的委屈都哭出来。

  这个时候,咚咚咚,妈妈敲门了,“宝贝,我能进来吗?”

  “不,不,不。我谁都不想见。”我无理取闹。

  但是妈妈还是进来了,我看见妈妈,泪水再也忍不住了。妈妈看着我苦恼的样子,温和地说,“女儿,不就一次考试考砸了吗?为什么要这样伤心?”看见我只顾哭不回答,妈妈又说,“你看,现在虽然下着雨,但是雨停了就会出现彩虹啊。”

  对了,彩虹。想到这里,我的心情好了一点。我调整了心态,不再伤心流泪,却打起精神来,拿起考卷认真地改了起来。

  过了一会儿,雨渐渐停了,妈妈拉起我的手,温和地指向窗外,“女儿,你看。”我顺着妈妈指的方向望去,雨后的天边果然出现了一道彩虹。

  “宝贝,你要记住,只有经历风雨,才能看见彩虹啊。”妈妈语重心长地说。我看着妈妈,又看了看蓝色天空中的美丽的彩虹,心里默默地想,下次我一定要加油。

雨后彩虹小学作文5

  误解,是人生中常有的事。要么,我们被别人误解;要么,别人被我们误解。就有这么一件发生在我身上的关于“误解”的事,使我至今仍记忆深刻。

  那还是在上小学四年级的时候的事了。那天,天阴沉沉的,正如我的心情一样,非常糟糕。慢吞吞的背着书包来到学校,照例要小组长检查作业。她检查完我的作业之后,丢过来一句:“没有签字!”可是我明明让家长签了字的!她应该是没有看到吧!可是碰巧那一天我心情不好,就指着作业本上的那个名字,来了一句:“你看看,这不是吗?你是不是眼绰啊!”话刚出口,我就后悔了。她只不过是没有看到而已嘛!我为什么那么凶啊!我怎么能那么说啊!我们俩可是好朋友啊!可是,现在无论我再自责些什么,都已是枉然。说出去的话如同泼出去的水,收不回来了。我,浑身发烫。

  我们就这样僵持了一会儿,都各自回到了自己的座位上,一句话也没说。我偷偷的瞄了她一眼,我看见,她的眼圈好像红了。

  稍稍过了一会儿,她给我递过来一个纸条。我打开看,上面写道:哼!你才眼绰呢!我本身就已自责的心更痛了!她当时一定很伤心吧!她也许会有一丝恨我吧!

  一下子,我不知道我该怎么办了!就那样,迷茫的,沉默。

  知道错了总要道个欠吧!一个我心底的声音突然响起。是啊,明明是自己错了,为什么还要僵持着,不去承认错误呢?她人那么好,只要我肯道歉,她就一定会跟我和好如初的!好,道歉!

  我也写了一张纸条:对不起,我错了,都怪我刚才太冲动了,请你原谅我,好吗?

  她看过纸条,笑了,说了一句:“没关系。”

  我们之间的'误解就这样解除了,我们仍然是最好的朋友!

  朋友之间,有什么误会不能解开的?犯了错的那一方只要道歉,相信对方一定会原谅的。

  朋友之间,下了雨不怕,雨停过后,就是最绚丽的彩虹。

雨后彩虹小学作文6

  雷雨过后,天晴了,太阳公公又出来了。

  天空中,却仍然漂浮着几滴小水珠,它们非常羡慕那些落到地上的水珠,有的落在树叶上,像一颗珍珠一样,多美啊!可我们……唉,小水珠们叹了一口气。可我们却飘在空中,多难看呀。

  它们一转头,看见太阳公公,就对它说:“您能帮我们添加一点颜色吗?”太阳公公笑眯眯地说:“好!让我们一起来吧!”“我们?”“对!”“立正!精神点!”太阳公公命令。小水珠们立刻站得笔直。太阳公公发射出一道白光,穿过小水珠身体。“快回头!”太阳公公叫到。小水珠们一转头,哇!赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。彩虹出现了!地面上的人们欢呼着:“彩虹!多美的彩虹!”

  小鸟在空中飞翔着,边飞边叫。好像也在说彩虹的美丽呢!

雨后彩虹小学作文7

  下雨了。炎炎烈日刚刚还在灼烧着大地,这一会儿又下起了雨。倾盆大雨散落在地上,让夏日的人们感到凉爽与惬意,让夏日不仅炎热,还神奇。

  雨很快就停了。人们纷纷走出家门,体会雨后的清新。“看啊!彩虹!”小女孩惊奇地喊了起来,人们停下手中的活儿,一齐凝望那短暂而又美好的彩虹。

  不知不觉中,天边的建筑物上一大片云层渐渐地亮了起来,象宣纸上的水渍向四周扩散,那中心的亮光是五彩纷呈的:一道赤,一道橙,还有一道是绿色的,是赤橙黄绿青蓝紫七色的!突然中心部位以条状伸展开,色彩陡然更加绚丽,这是彩虹结束前的骚动!树梢上的那一抹很快退了下去,仅剩下那远处的一片。七色的彩虹不断地变换着、抖动着美丽的光,让人不由觉得彩虹是七仙女的身姿。

  啊!彩虹退下了约五分之一的光,又有五分之一露在外面,似乎还眷恋人世间的繁华景象。随即,彩虹又退下了五分之一,似乎它还不想离开大地的怀抱,想和欣赏的人们拥抱!仅仅只有一点点色彩留在了云层外,好象是红色,鲜红鲜红,象是从地心里喷出熔岩一般猛得向上窜了一下,又退了下来,它仍是不愿回到天空的怀抱。可太阳醒来了,以最快的速度脱离云层,从东方升起,迫使不愿走的最后一抹虹也轻轻地离开。

  “虹儿!你后悔么?

  世间儿女

  已画你的影儿在罗带上了!”

  雨后的天空偶然出现,

  正如冰心所说的那样,你的绚丽、你的辉煌、你的壮观,虽只有那么断断的几分钟,但已完完全全地被人们所记住、所珍藏。

  我爱风雨过后的虹,更爱它那默默牺牲、不求回报的高贵品质。

雨后彩虹小学作文8

  我是一个爱好读书的人,我读过的书也不计其数。可让我震撼的只有它——《不是人人都能“捡”到冠军》。

  这篇文章主要讲了滑道名将斯蒂文经过一次又一次的困难,获得了盐湖城冬奥会男子1000米速滑比赛的跑道上,获得了金牌的故事。

  斯蒂文在一场世锦赛上,被对手划破大腿,切断了主动脉,体内6升血流了4升,伤口缝了111针,命悬一线,但他依然继续比赛。可惜命运女神总喜欢捉弄他,临近冬奥会,他却在训练中撞上挡板,导致颈椎骨折,如果他再运动,将会终生瘫痪……他却奇迹般的获得了金牌。

  风雨过后才会有彩虹,斯蒂文也是经过了重重困难才获得金牌的。他所忍受的,不是一般人能忍受的。在困难面前,他不但没有屈服,反而坚强地与困难作斗争。

  看到斯蒂文,我不禁惭愧起来,斯蒂文面对这样的困难,还是坚强不屈,可我呢,遇一点点的困难就会退缩,那将来遇到更大的困难该怎么办?从现在开始,我准备向斯蒂文学习,要坚强。遇到困难,不是退缩,而是解决困难,这才能成功,成为一个对自己问心无愧的人。

  就像斯蒂文说的,幸运的硬币,只有在你不断摔倒之后,你才能捡到。

雨后彩虹小学作文9

  天,又下雨了。

  下雨的天空,有点灰,就像我现在的心情,是灰色的。

  我习惯性的打着伞在雨中漫步,心情是无比的低落,第一次感到世界是那么大,

  我,是那么渺小,一串串的问号在我的脑海里徘徊着,我努力的驱赶它们,可它们就是不走,我不知道该如何去回答它们也不知道怎么样去回答,我不知道我的目标在哪里,也不知道以后的路该怎么走……只感到好无助。

  我来到公园,在走廊里,我的眼前竟浮现出前天的一幕:一位妈妈正在教一个小男孩学走路,这位妈妈小心翼翼的在一旁扶着小男孩,小男孩慢慢的往前走,竟然走了7,8步!这位妈妈高兴的抱住小男孩说:'“宝贝,很好很好,就是要一步一步,勇敢的向前走!”我突然楞住了,一个念头涌向脑海,是啊!人生,不就是像走路吗?如果走的太慢,就会被别人追上,走得太快,就会被绊倒,不就是需要一步一步,踏踏实实的往前走??噢!我懂了!

  天,放晴了。

  我放下雨伞,步伐轻快了许多。

  抬起头,乌云已经消失了,一道彩虹出现在天边,呵!我不在迷茫了,不管怎样,都要勇敢的往前走,因为我知道,不论何时,只要抬起头,永远都会有彩虹的出现。

雨后彩虹小学作文10

  那一抹绚丽的彩虹,不光只是在天上,人间,更有这种温暖的彩虹。 ——题记

  窗外朦胧的一片,黑压压的乌云煽动着风雨,豆大的雨滴打击着窗户,也同样敲击着我的心。我低头看看脚上的鞋,纯白的,昨天刚买的。我心里不禁懊恼:天呐!我怎么了啊!竟然套上了新鞋!如果不能认真走路,我这鞋可就···我不敢多想,只能祈祷这雨下的小一点,再小一点。 嘀铃铃——悦耳的铃音传来,放学了。我只能小心翼翼的打着伞,一步一步的慢慢走。当我快到家的时候,我才发现,门口有一堆积水。如果不跳过这些积水,我是不能到家的。如果跳过去,失败了,我这双鞋就彻底的湿透透了! “姐姐。”一个声音传来,我回头一看,便厌恶的往后跳了一步。这个女生,就是鞋匠的女儿。我们嫌她,就都不跟她玩了。她并没有因此而走掉,我这才注意到她手里捧着几块砖头。她把这些砖头扔进水坑里,然后踩着砖头一蹦一蹦的过去了。哦,我应该明白了。但是初次这么做,我很害怕,她慢慢的拉着我的手,一点一点的走了过去。我正要对她道谢,却发现她已经跑了。

  天放晴了,我望天看去,希望折射出一道彩虹,却猛然发现,太阳光照在那个小女孩的发卡上,真的就是一道不折不扣的彩虹啊!原来,天上不仅有彩虹,当我们用心去对待别人的时候,自己也会发现美丽的彩虹!

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