宽容小学作文

小学作文 时间:2020-06-09 我要投稿

宽容小学作文

宽容小学作文1

  早晨,我穿上干干净净的校服,迎着初升的太阳高高兴兴地上学去。

宽容小学作文

  一路上,三三两两的同学和我一样,像一只只欢快的小鸟,心情特别欢畅。走进校园,正当我兴冲冲地爬上三楼的楼梯时,一个水桶突然从楼梯上滚落下来。这个突如其来的东西溅了我一身脏水,刚才还是干干净净的校服,一下子变成了斑斑点点的

  “迷彩服”。来往的同学有的吓得伸出了舌头。

  有的偷偷看看我又知趣地躲开;有的竟看着我的狼狈样憋不住笑了……顿时,我先前的兴奋变成了尴尬、愤恨!我气极了,愤怒地吼道:“是谁干的?”一位面目清秀的女同学胆怯地走出来——这不是四(1)班的马思思吗?在上学期学校举行的演讲比赛中,她的《诚实》和我的《宽容》同获年级组一等奖。马思思一脸愧疚,低声说:“实在对不起,都怪我,擦楼梯时不小心把水桶弄翻了。”她的脸红红的,说完低着头站在我的面前,好像是在等待着我的发落。

  这时,一些同学围了上来,七嘴八舌地议论着:“做事太大意了!你看,干干净净的衣服弄成这样!”“算了吧,谁没有犯错的时候呢,况且人家又不是故意的。”“哎,男子汉可不要为难人家女孩子呀!”……是呀,毕竟人家只读四年级呢!如果我做得太过火,会不会有人指责我以大欺小呢?又会不会有人指责我口是心非?《宽容》这个一等奖白评了呢?况且我们参加竞赛还有一面之交啊!索性送她一个人情吧,于是我大度地说:“没什么,我回家洗一洗就好了。”马思思听了吃惊地抬起头,眼睛一亮,感激似的看着我。她如释重负地说:“都怪我不小心!放学后还是我带回去洗吧,我一定能洗干净的!”我既被她的诚恳感动,又不好意思为这点小事无休止地争辩下去,于是我说:“不用了,还是我回去洗吧!”说完便迅速离开。那一刻,我真的觉得自己很伟大,仿佛身后的同学们都竖起大拇指称赞我呢!

  今天,我的衣服虽然被弄脏,但我却意外地收获了做人的良方。是啊,原谅别人、宽容别人,别人快乐,自己不是也很快乐吗!

宽容小学作文2

  如果说人生是一座桥,那宽容就是桥墩,支撑人生;如果说命运是一道枷锁,那宽容就是一把钥匙,打开心门;如果说犯错是一次疏忽,那宽容就是机会,重头再来。

  得放手时须放手,得饶人处且饶人。人生的道路是一条的直线,无限延伸,难免会有交点。即使再随和的人也会伤到别人的心。如果斤斤计较,只能在交点处徘徊而彼此伤害。

  俄国作家斯宾诺莎曾经说过:“人心不是靠武力来征服,而是要靠爱和宽容来征服。”曹操于官渡打败袁绍之后,毫不犹豫地将手下勾结袁绍的书信烧得一干二净,烧得彻彻底底,烧去了手下的担心与忧虑,却留下了手下对曹操的佩服、感激与忠心。宽容是一种胸襟,它比武力更能使人臣服。

  闵子骞自幼丧母,后母对他百般刁难。冬日里为他做的棉衣絮的是不能御寒的芦花,为自家孩子的棉衣塞的是温暖的棉花。父亲一怒之下要赶走后母,而闵子骞却宽容地吟出了:“母在一子寒,母去三子单。”感动了父亲,也令后母改过自新。宽容是一种气度,它能令人痛改前非。

  宽容是三国时诸葛亮胸怀全局容忍关、张兄弟的冷嘲热讽;宽容是老禅师对小和尚无声的教育;宽容是水利工程学家潘家铮回答的那句:“反对者对三峡工程的贡献最大。

  宽容应适度,不能放纵。有原则的宽容,是丝丝春雨,点化幼小的生灵,唤醒沉睡的爱心;有原则的宽容,是萧萧秋风,吹散自卑的阴云,唤起迷失的良知。而无原则的宽容,是狂暴的海啸,吞噬纯洁的心灵,泯灭人性的至善;无原则的宽容,是肆虐的沙尘暴,扰乱人们清醒的头脑,蒙蔽人们清澈的双眼。

  凡事斤斤计较,样样较真,伤害的不仅是别人,还有自己。“恶语伤人六月寒。”既然伤害是如此之深,何不宽容待人?

  宽容愉悦了他人,快乐了自己。让我们在心中栽下一株紫罗兰,让它散发出沁人心脾的芳香吧!

宽容小学作文3

  写下这个题目的时候,我想到了很多相关的话。

  哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。

  现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。”憎恶对方,狠不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

  狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的宽容。

  林肯总统对政敌素以宽容着称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

  三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?着名的水利工程学家潘家铮这样回答外国的提问:“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在,可让保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒。

  虽然我不同意你的观点,但我有义务扞卫您说话的权利。这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。

  宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。

宽容小学作文4

  回首一望,不知不觉已经历了许多岁月。这许多年来,我也学会了许许多多,最有用处的莫过于宽容。

  宽容是一盏照亮人心灵的路灯;是人与人之间的包容和谅解;是别人向你认错时的你宽厚一笑;是别人做错事时你的原谅。

  一次课间,我正在教室里写作业,可四周都是同学在玩耍的身影,我强行克制住自己,来完成作业。突然,我们班的“调皮蛋”从我身边冲了过去,绊倒了一位同学,那位同学又摔在我身上,一巴掌把我的水笔洞穿了整个本子,我又被这名同学撞在地上。“调皮鬼”见闯了祸,连忙将我们扶起来,还说了“对不起”,我当时没理他,我将水笔从本子上抽了出来,才发现笔尖已被打断了,不能用了。

  这支水笔是爸妈新给我买的,没想到就这样被打坏了,心中十分气。“调皮蛋”见我的水笔坏了,也感到挺内疚,一连说了好几个“对不起”,希望我能原谅他。望着他那诚恳的眼神,似乎已滚出了泪花,我的心就软了,心想:算了吧,他也不是故意的,我水笔坏了是因为他,但他心里肯定也不好受。我笑了笑,说:“算了,我知道你不是故意的,没事了。”他听我这么说,万分高兴。看着他这么高兴,我心里也高兴了。

  宽容,不但能给别人带来快乐,而且自己也由衷地高兴。这件事之后,我了解了宽容,更懂得了宽容,并将宽容这个词语深深地铭记在心。

宽容小学作文5

  宽容是一种修养、是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。做人要宽容,更要学会宽容。

  古代有一个叫蔺相如的臣相,由于护架有功,所以官职是直线上升的。这件事引起了廉颇很大的不满,变处处与蔺相如作对,但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之。从而就有了“负荆请罪”的故事。廉颇对于蔺相如如此的宽宏大量,廉颇深受惭愧。从此,两人便联手,一起为赵国奉命效劳。所以说,学会宽容于人于己都有好处。

  在我们的生活中,我们难免会与别人发生争执。当别人不小心踩到你的脚时,你应该摆摆手,说没关系;当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容的付之一笑。

  让我们学会宽容吧!做人如果能宽容点,那么,我们的生活就会变的更加和谐、美好的!

宽容小学作文6

  宽容像一朵鲜花,用它特有的香气芬芳整个世界;宽容如一颗星星,用它特别的光辉点亮整个夜空;宽容似一场春雨,用它的温和来滋润田野山川。

  宽容者会让别人愉悦,自己也会快乐;刻薄者会让别人痛苦,自己也会难受。一个懂得宽容的人会赢得世人的尊重,一个不懂宽容的人会受到世人的鄙弃。

  宽容是一面无形的镜子,它可以照出人们的胸怀。唐朝谏议大夫魏征敢于直言,屡逆龙鳞,但是唐太宗宽容为怀,把魏征看作是照见自己得失的“镜子”,并委以重任,唐王朝才出现了“贞观之治”的局面。如果唐太宗是一个心胸狭隘、睚眦必报的人,怎能有“贞观之治”的太平盛世呢?

  宽容是神奇的粘合剂,它可以使人心团结。在曹兵突然来犯时,关、张兄弟对诸葛亮冷嘲热讽,但诸葛亮胸怀全局、毫不在意,才使得新野一战大获全胜,让关、张兄弟佩服得五体投地,从而与诸葛亮嫌隙全无。如果不是诸葛亮心胸坦荡,哪会有新野一战和以后更多的胜利呢?

  宽容是冰释前嫌的纽带,它可以使两个敌人握手言和。“负荆请罪”的故事家喻户晓。廉颇嫉妒蔺相如的官位居于其上,处处与蔺相如为敌;而蔺相如宽容为怀,处处退让,终感化了廉颇,两个人化干戈为玉帛,共同为赵国鞠躬尽瘁。如果不是蔺相如的心胸宽阔,怎会有赵国的强盛局面呢?

  学会宽容,就会体会到前所未有的快乐与幸福;学会宽容,就会走进一尘不染的天堂;学会宽容,就会看到闪耀光芒的太阳。俗话说“得放手时须放手,得饶人处且饶人。”这样,人生就不会为事事计较,不会为样样较真,不会为琐碎的小事烦恼。

  宽容是凉爽的清风,让嫉妒立刻烟消云散;宽容是希望的种子,让了无生机的大地恢复绿色;宽容是皎洁的月亮,让仇恨随着第二天太阳的升起而无影无踪。

  让我们告别狭隘,用宽容之心去包容一切、用宽容之心去感化一切,让他人愉悦,也让自己快乐。做一个有宽容之心的人吧!

宽容小学作文7

  以前,弟弟总是一有机会就打我,每次我都狠很地打他,本以为这种惩罚会让他不敢再打我,谁知他没过几天,又偷偷地打我。对此,我一筹莫展。

  暑假的一天,我正坐在椅子上聚精会神地看书。正当我看得入迷时,忽然感到脸颊一阵刺痛——原来是弟弟趁我看书是时,用指甲狠狠地抓我的脸。我顿时火冒三丈,心想弟弟真可恶,整天都想打我,今天抓得这么狠,如果不严厉处罚,下次估计就要流血了。想到这,我立即站起来,使劲拉住弟弟。就在我要打弟弟的时候,爷爷阻止了我说:“陈思全,你长大了,已经是个五年级的学生了,怎么可以和两岁的小孩斤斤计较呢?”我无言以对,只好低头看书,却看见书上这样写着:宽容像一件神奇的衣裳,穿上它,就会变得高深俊美。我想:弟弟就是用指甲划了一下,又没出血。再说,他毕竟才两岁,还不懂事,打了他也没有用。我笑着摇摇头,松开手,任弟弟跑开。可令我惊讶的是,弟弟从那以后就再也没打过我。或许,这就是宽容的力量。

  那时的事很多我已经淡忘,但唯有这件事我至今仍记忆犹新。因为,它教会了我要宽容待人。宽容,是人与人之间友好的桥梁,如果以恶毒的方式待人,只会使仇恨之河更加汹涌。

宽容小学作文8

  宽容,是一种美德,我就有这种美德。

  黄茂春家一个足球,有一次,我小弟和黄茂春在中踢足球,我站在旁边看。瞧,他们玩得多么开心呀!黄茂春正在带球,弟弟在后面追着,忽然,黄茂春停了下来,原来,他要使他的绝招了——猛虎射球。他猛地一踢。“咚”的一声重重地打在我的脑袋上。顿时,我感觉头晕眼花,头上立刻鼓起了一个大包。可真疼啊!气得我轮起拳头要去打黄茂春。黄茂春一看自己闯了祸,吓得不停地说:“对不起,我不是故意的。”我本要拿起拳头要揍他。见他这么一说,这时,我又想起妈妈经常对我说:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。做人要学会宽容。想到这些,我就慢慢地把拳头放下了。笑着说:“没关系,你也不是故意的.。”

  每当遇到这种情况,你的面前会出两扇门,一扇门是“自私”的门;另一扇门是:“宽容”的门你会选择哪扇门呢?亲爱的同学们,亲爱的同学们,请选择宽容之门吧!

宽容小学作文9

  每当想起这件事情,我总是很感慨。

  那天放学后,我正在和前座的小胖一块儿讨论问题,说着说着,发生了分歧。我俩吵得面红耳赤,小胖把撕碎了的纸屑撒在我的头上,我气得站了起来,一个“漏风掌”扇了过去,本来是个假动作,可是小胖将身子一低,原来九十度的“漏风掌”变成了一百八十度,只听“啪”的一声,我预感到大事不妙,扭头一看,天哪,我同桌的脸上竟然清清楚楚地印上了五道鲜明的指印。同桌本是个文静的女孩,从来都不去招惹别人,可以想象,当她莫名其妙地挨了一个大巴掌时心里该是多么的委屈啊!

  那天晚上,我翻来覆去怎么也睡不着,脑海里映满了她滚动着泪珠的眼神和同学们的斥责。

  第二天上课,我去得很晚,一进教室便发现同桌在擦黑板,脸上的掌印似乎也像黑板一样被擦得干干净净了。小胖呢?正在座位上啃着“圣贤书”呢。一切都是那么平静,好像什么事都没发生过似的。我松了口气,悄悄地来到座位上。咦,课桌上有好多灰,平时她每天都要帮我擦桌椅的……

  “嗨,今天抹布弄丢了,所以……”她的友好不禁让我感到惊讶。她原谅我了吗?我吞吞吐吐地说:“对……不起!昨天的事,我……是无意的。希望你不要生气……”她却笑着说:“昨天的事我已经忘了。你看,今天的天气多好啊!”

  她的心胸多么宽广啊!并不因为我的失手而对我大发脾气或耿耿于怀。那天,我忽然明白了“宽容”的意义。

宽容小学作文10

  宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

  宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

  宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。

  宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

  宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。

  当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

  因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西人心。让我们学会宽容吧!

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