毕业小学作文

小学作文 时间:2020-06-26 我要投稿

毕业小学作文

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的毕业小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

毕业小学作文

毕业小学作文1

  当和煦的春风吹到脸上,我心里总是那么的温暖,当灿烂的阳光射到脸上,我心里总是那么的甜美,可不知道那一阵风吹来,吹走了这一切。看着窗外的柳条在微风中荡漾,不经漾起了我的眷恋。

  人有悲欢离合时,月有阴晴圆缺时,美好的时光总是过得很快,一转眼就过去了,毕业当即,教室里洋溢着一股浓浓的不舍之情,对同学对老师,对母校,那都是一份割不断的情谊。回忆这小学六年的生活那就像一幅多姿多彩的画,富有了我们丰富的童年生活,记载了我们曾走过的风雨。记得刚进学校离不开家长哇哇大哭的那一刻,记得老师拉着我们的小手,哄我们的那一刻,记得同学们把吃的分给大家的那一刻,记得我们那时的愿望,记得我们的诺言。这一切的一切都在我心中留下了深深的烙印。那时教室充满着欢声笑语,充满着幸福,从那时候起这份情谊就在我心中扎了根,渐渐地生长,这一程,我们一起走过,在这段路途中,我们遇到过危险,遇到过风雨,遇到过荆棘,遇到过失败,但是我们总使风雨后出现阳光,失败后成功,无论风雨,荆棘,危险,失败我们都能战胜它,殊不知一直以来都有一双隐形的翅膀,带我飞,飞过那知识的天堂,老师那就是你的爱,和同学们的团结啊,老师你就像英勇的战士一样在最前方为我们大家劈荆斩棘,挡住了所有对我们有害的事物,只留给我们一条阳光大道。在我们考试考差时,你没责怪我们,而是鼓励我们,在我们犯错时,是你引导我们,你总是把我们当你的孩子看待,总把我们看作手心里的宝,老师我不知道用什么样的话来感激你,报答你,也许我无法用语言来形容我此时此刻的心情,我只有好好学习,也许这样才是最好的礼物。

  最后一次,再最后一次去看看这有着让我回忆,有我成长足迹的校园吧,去看看它们,跟它们道一下别吧,再最后去抚摸一下它们,记住它们的面孔吧,再最后一次和它们聊聊吧,交谈彼此的心语,因为要离开了,它也是从小就陪着成长的伙伴,它们是母校的气息,看看养育了我们六年的母校,这位伟大的母亲。来到石梯上,仿佛周围都是曾经同学们的欢声笑语,可恍然回到这一刻,她们就像泡泡一样没了,要离开了,校园变得寂静,冷清了不少,因为大家都很伤心这个时刻;来到图书馆,看着这一本本曾传授我们知识的朋友,仿佛听到了他们曾经的嬉笑,可一阵风吹过,这一切又消失了,暮然回首,发现这世界是这么的凄凉;来到这可爱般的教室,也许是最值得留恋的地方,因为它就像自己的家一样,有了感情,仿佛看见了老师还是站在那里,以同样的姿势,给我们上课,还是写着粉笔字,调皮可爱的我们还是坐在座位上,认真地听着老师讲课,可不知什么时候它也背着行李走了。这一切都不属于我们了,它将在我们的世界消失,将离开我们。在这扇大门将关闭时,让我再多回忆一些吧,让它永存我的脑海吧,因为这一切都将成为美好的回忆。

  最后一个道别的人应是同学吧,这么多年来她们都是我的兄弟姐妹了,因为她们对我很好,我们曾一起为我们的梦想奋斗,我们一起生活,学习了这么多年,在我需要帮助时,她们伸出她们的温暖的手无私地帮助我,在我忘带书时是她们宁愿自己受罚,把书借给了我,当下雨时,我忘带伞时,是她们把伞借给了我,自己冒雨回家,啊,朋友,这两个字是多么的伟大,我正在这里生活的快乐时,突然对我说要离开这一切,不,我不想,不想自己一个人去面对,我对这一切有了依赖,一只小鸟要离开伙伴,依赖,从这儿开始向天空飞翔,殊不知它不舍得她们,它不要离开,它想永远生活在这里,和她们生活在一起,一起学习,可得到的回答是肯定的,那就是不。我要一个人背上行李去面对人生中的困难,要扬帆起航,向未来出发,亲爱的同学们,亲爱的老师们,亲爱的母校,请在这扇大门即将关闭时,让我再最后一次为你们做一件事吧,再给一个深深地拥抱,再让我迈出这扇大门吧。

  望着天上的星星,我想问问为什么人间要有这样,既然让我拥有了,又何必让我失去,何必让我伤心呢,也许我永远找不到答案,望着这可爱般的星星,美丽的月亮,让我将这一滴深情地泪水留在这片爱我的土地上吧

毕业小学作文2

  六年的小学生活转瞬即逝,转眼之间,作为一名六年级的学生,我们即将毕业。回望小学生活,不禁感慨万千。从一个慒懂无知的孩子到即将步入中学大门的少年,六年来,大家走过了多少艰辛的历程,经历了多少次风风雨雨,到了今天,大家终于尝到了收获的果实,大家毕业了。

  在期间,大家收获的许许多多的知识,明白了许许多多的处世经验。在期间,大家认识了许许多多的朋友,收获了纯真、真挚的友情。在期间,大家了解了许多,得到了许多,其中,有母校温暖的关怀和老师亲切的谆谆教诲。大家在老师、家长与母校的悉心指导下大步前进,在同学的关心与帮助下成长。大家生活在良好幸福的环境里,茁壮成长,走出小学,踏向更加光明的未来!

  六年来,学校以良好的教学态度和本着“以人为本、教育为人”的理念,为大家打造出了良好的教学环境。从大家第一次踏入学校的那一天,大家就成了这个大家庭中的一员,感受到了火一样的热情关怀。学校开展了一系列活动:有“科技节”,同学们把自己的科学小制作拿出来展览,吸引了大家的目光。各班的同学们写出了一篇篇优秀的科幻作文、画出了一幅幅好看的科幻画,展开想象的翅膀,飞向更高更远的探索空间;学校还开展了“阅读月”活动,并举办了“书香校园”比赛,评选出了优秀“书香班级”“书香家庭”和“阅读之星”,鼓励同学们读好书,好读书,继续把读书的路走下去。并一年定期举办两次“周末书市”,同学们把自己看过的书卖给其他同学,自己也买书,实现“献一本读百本”的计划;学校还在每年的春季和秋季分别举行“趣味运动会”和“秋季运动会,设100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳远、铅球、滚铁环、接力赛等体育项目,锻炼了同学们的身体,增强了同学们的体质。特别是最近学校的新教育,收获甚佳。

  近一年来,学校实施了新教育,每天,大家在晨诵中开启黎明,老师带着大家走进诗歌的世界,享受朗诵的乐趣。下午来时,大家每个人都捧起一本书读起来,沉浸在美妙的午读之中。晚上,大家针对一天的学习,尽情抒发自己的情感,挥笔写下一篇篇作文,这便是暮醒。除了有组织地实施新教育外,各班还积极响应新教育,开展了一次次辩论会、诗歌朗诵会、读书分享会等,编出了一本本个人诗集、个人文集和班级习作集,同学们在快乐中学习成长,成长快乐,真正实现了新教育的目的。并且在新教育工作成果展览会上大显风采,受到老师、家长、学者和教授们的赞赏和好评。

  回想起大家在校园的点点滴滴,无论是在梧桐树下进行激烈紧张的长跑,还是在教室中安静地阅读,都是学校凝聚心血为大家创造的优良的学习环境和丰富多彩的户外活动。老师们也为此付出了很多,每天在课堂上尽心尽力地为大家讲课,课下批改作业,备课,还要考虑到每个同学的情况,因材施教,给予应当的教育……我仿佛看到,老师的白发是粉笔染白的,老师的皱纹是岁月摩擦的痕迹。六年了,老师为了大家付出了这么多的心血,然而我知道,这些对老师来说都是无怨无悔的,老师对大家如此,对上一届学生,对下一届学生、对每一届学生都是如此,都花费了心血和精力去培养,为国家培养出了一个个栋梁之才。

  六年的小学生活,充满着多少欢乐和多少痛苦,大家感谢母校,母校给了大家知识;大家感谢老师,老师给了大家温暖;大家感谢同学,同学给了大家欢乐。校园的生活是如此的难忘,回忆出来有一种说不出的味道,是酸,是甜,是辣,是苦,就如同五味瓶一起倒在大家的心间,那些愁绪,那些情感,怎好意思说出?又怎能说出?春天,大家看百花盛开,柳树结出嫩芽,摘下一朵花在校园里欢快地跑来跑去。夏天,骄阳似火的日下,打篮球,去跑步,享受着夏日的激情。秋天,各种树叶的茎被大家掰掉在一起拉扯,进行欢快的游戏,看梧桐叶落,桂花飘香。冬天,打雪仗是最让大家兴奋的,校园里偶尔结冰的地方也成了大家的滑冰场。大家在母校度过的每一个春夏秋冬,每一个日日夜夜,谁能见证?谁能表达?在这样的一个时刻,作为一个毕业的学生,纵使心中有话也说不出,2371个日日夜夜,此刻竟化作浓浓的愁绪,飘荡在世间。

  来吧,朋友,此刻是欢聚在母校的操场,祝伟大的母校越办越好,祝大家的老师桃李满门,大家伟大的友谊万岁,万岁,万万岁!

毕业小学作文3

  刚见面时,我们互不相识;渐渐地,我们成了玩伴;毕业了,我们成了死党。我们疯过;我们闹过;我们笑过。那时的我们是多么天真可爱啊!刚上一年级时,就想赶快到六年级,赶紧毕业,可到真正毕业的时候,却又依依不舍了……

  上课时老师那严肃的表情,下课时同学们那天真无邪的笑容,陪伴了我们走过了多少个春秋啊!操场上的每一个角落,洒满了我们的汗水;教学楼里的每一条长廊,回荡着我们的笑声;尚学廊里的一道道脚印,记录了我们成长的酸甜苦辣咸;同学录上的一道道笔迹,总会觉得很丑,可是友谊是最美丽的!那37张充满着笑意的脸,时不时地在我脑中浮现,那不是记忆,而是回忆。

  在过去的六年里,学校的每一处角落,都有过我们的足迹。我们的脚步也从未停息过,那次的春游——温州乐园,也蕴含了我们满满的回忆……

  一路上的欢声笑语,似乎已经给我洗了脑,就像一首歌中所说:“把所有不开心都忘掉!”我们的影子上洒满了阳光,阳光下的我们显得更加开朗,熠熠生辉。疯啊!闹啊!就连胆子小的我也坐上了过山车;刺激的海盗船也被我们班同学“占领”了;激流勇进下坡时溅起的水花冲走了所有的烦恼;可爱的旋转木马也使我的心情变得更加舒畅;鬼屋中的惊心动魄使我又勇敢了一会……不光是我,同学们也都玩得不亦乐乎!不知不觉,我们将要离去,我们的这一段记忆永远不会抹去,这一路上的脚印也将永远挥之不去。

  班级里的各种老师,我们曾经也议论过他们。记得有一次做眼保健操的时候,有一个同学把第3节做成第四节了,这是突然冒出来一个声音:“第三节怎么做啊,会不会啊你!”我们虽然看不见,但是听声音就知道绝对是科学老师的。那时候我们就说老师是来打酱油的。还有一次刚上完体育课回来的时候,同学们都大汗淋漓,便把风扇打开了,科学老师突然冒出来“你们很热吗?电风扇要关吗?”接下来的好几次,科学老师有事没事都会从我们班过一下,就像亲戚之间串门一样的。我还经常开玩笑说:“科学老师绝对打酱油打多了,都习惯了,家里的酱油都堆成山了。”

  快要毕业时,我们约定:长大之后如果见到我没认出我来,一定要看一看我头上细毛是不是特别多。不过这还是有点可笑,女大十八变嘛!我也曾经幻想过:会不会现在的好朋友到了初中、高中、大学、甚至毕业,都会一直在一个学校学习,都在一个单位工作,可幻想是美好的,现实是残酷的呀!但是,我坚信有一点,我们之间的友谊永远不会变化,我们都在一条船上,只要你不减肥也不增肥,我们友谊的小船一定不会翻。

  在考试时,我总是会不由自主地哼起小曲儿:“考试什么都***吧!我要回家,做我的梦想,就算风会很大,浪会很大,但我有力量……”拍毕业照那天,看到大家穿上博士服,仿佛真正到了毕业那天一样,我的心中不禁泛起一丝波澜。每次放学回家,我最讨厌说“再见”这个词儿,因为它代表——再也不见!

  没有老师的唠叨,没有同学之间的玩笑,生活自然也会变得黯淡无光。可是毕业就是个这么无情的东西,它只会索取毕业生的眼泪,留给毕业生的只有那一段段回忆。每当伤心时想起那些以前的趣事,总是会不由自主地笑一下,开心起来;但在开心的时候,想起以前和同学老师们在一起的日子,心中还是少不了伤心。

  不久之后我将要离开母校了,而这个学校里,永远存在着一个班级——六1班,而这个班级也永远存在着38个阳光开朗的学生,就是我们!时光彷佛停留在这一刻,天边飞鸟有白色的羽翼,唇边的微笑是薄荷味的香,操场上还有我们奔跑的身影,年少轻狂的自以为是,依然在心中荡漾......

  我的小学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头,留给我的,是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。毕业了,我们之间可能会相隔千里,但我们的心却紧紧相连!

  我们,永远不分离!

毕业小学作文4

  人的一生,只有一次小学生活,大多人也只有一个母校,然而,即将毕业的我们对母校特别留念,希望能多看一眼,希望能多学一天,希望能多听一课,希望能多玩一些。

  再见,我亲爱的同学!

  再见,我尊敬的老师!

  再见,我儿时的母校!

  儿时的记忆最清楚,无法抹去;我会永远留念你们,儿时的记忆最深刻,无法改变。

  我会永远记住你们。

  朗读声,唱歌声,欢笑声,疯玩声,批评声,斥责声,交杂在一起,在我的耳边徘徊,在我的耳边回荡,永远萦绕在我的耳畔挥之不去。

  我的同学,我的老师,我的母校,我的童年,是我脑海深处的记忆,永远挥之不去,挥之不去,永远萦绕在我的耳畔,萦绕在。。。。。。

  7毕业前的留言

  马上就要毕业了,就要告别美丽的母校,告别敬爱的老师,告别可爱的同学们了。虽然一脸的无所谓。但是,心里还是非常的不舍。

  再见了,美丽的母校。我们在您温暖的怀抱里学会了如何珍惜幸福时光。再见了,我最亲爱的母校。

  再见了,敬爱的老师。在您的呵护下,我们茁壮成长。老师您放心您在我们身上花的'心血不会白费的。再见了,我最敬爱的老师。

  再见了,可爱的同学们。曾经我的们在一起玩耍嬉戏,可现如今这些即将变成回忆。我会好好的珍藏这份美好的回忆。再见了,我最可爱的同学们。

  毕业之后,我们见面的时间就很少了。母校、老师、同学们,都要珍重啊!

  8毕业了,赠老师的留言

  敬爱的老师:

  您好!花儿欣欣绽蕾,忘不了春风的爱抚;禾苗冉冉出土,忘不了甘美的雨露;我们缓缓长大,忘不了您六年的甘辛。孙老师,转眼间,我们从丫丫学语小不点,长成了一个个懂事的少年,倘若没有您……

  您曾记得?那是在小时,童言无忌,幼儿童真的我蹦在您面前,自信地说了声“老师,我想做干部!”您给了我最好的礼物——鼓励。您笑了,嘴角向上一咧,牙齿露出整齐的一排。“好!我相信你,你一定行!”我没想到您竟这样支持我。从办公室出来时,抑制不住自己的激动,我在心里说:“我遇上了一位这么好的老师,我太幸运了!”老师,倘若当初,您不那么热情,只是冷冷地说声:“我考虑一下吧!”,那么,现在自信活泼的我还不定变成什么样呢,老师,谢谢您当初的那句鼓励。

  还记得,那一天。我和朋友之间发生了一些摩擦,从我们的表情中,您察觉到了什么。于是,在放学后,您叫住了我们,在无人的长廊中开始了那次谈心。宋博苑的情绪很不好,她和崔颖在一旁的栏杆上说着,您拉着我们来到办公室的门口。您得知,事情的起因,是宋博苑的那一声“我没有朋友”……“你们还要像以往那样与她相处,既然这是场误会,那么我们就要以平常心去对待,不要考虑别人说了什么,做了什么,只要自己是对的,就执着地走下去……”您细心地教导我们,从处事说到做人,又从做人谈到未来。我和吴小溪、岳炎都听得入了神,心中有一种明亮,有一种彻悟。看着我们听懂了的笑脸,您也笑了。就在这短短的谈话中,我明白了许多。老师,谢谢与您心灵的交流。

  您可曾记得,运动会上,您搀扶着我,为我鼓劲,为我端水、擦汗……

  您可曾记得春游中,我们一起做游戏,一起吃野餐……

  您可曾记得,每年冬天,我们一起在清洁区上铲雪……

  您可曾记得……

  太多太多的点滴,太多太多的感动,太多太多的笑……就像一张张相片储存在我的心里,每每翻开一张,我都会流下幸福的泪水。老师,谢谢您!

  转眼,相片已翻到尽头,您我相处的日子仅留30多天了,在这30多天中,还会有更多的感动,更多的欢笑,甚至于——爱的奇迹。而这些感动,我不想去猜测,也不想去设置,只想让它自然地涌动于心田,灌溉我全身……

  千言万语说也说不完,让我心怀感动、热泪盈泪地喊一声:“孙老师,谢谢您!”

  “天下没有不散的宴席”愿您能在今后的日子中开心快乐、幸福安康、福如东海、寿比南山……愿我的祝福永远在您心中!

毕业小学作文5

  在语文考试中,作文占的分数比较大。如果把握住语文的写作技巧,对语文成绩有很大的提高。下面是小升初作文开头提高分数的五种写法,希望对20xx小升初的学生有帮助。

  一、开头突出文章中心

  例:一直以来,我有一个高远的梦想,就是能挺起胸、昂起头,做一个成功者!然而,殊不知,没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃,才可以到达成功的彼岸!

  作文的题目是《成功其实离我们很近》,小作者在文章开头就点明了文章的中心,写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题,使中心突出,读者读起来也容易抓住要领。

  二、开头抒发真情实感

  例:母亲,您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!

  作文的题目是《……笑了》,小作者写自己为妈妈做了一件事情,看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆,赞美了妈妈,也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感,打动读者并引起了下文。

  三、紧扣作文题目写开头

  例:成功时,我会听到妈妈的声音:“孩子,你是我的骄傲!”失败时,我会听到妈妈的声音:“别灰心,下次一定行!”骄傲时,我会听到妈妈的声音:“你还可以做得更好!”……

  作文的题目是《声音》,小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇,“声音”一词出现三次,每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。

  例:生命是一段牵挂的行程,即使是一把伞,也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但是有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。

  这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头,作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇,强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘,开篇点题,引人深思。

  四、结合文章内容写开头

  例:小时候,听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气,偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力,但学习成绩总是不理想,很是郁闷。最近,爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋,每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时,我就会拥有一份好心情,学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候,我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密……

  作文题目是《这就是幸福》,小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情,故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃,孩子发现了“秘密”后被父亲感动,也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关,自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍,令读者对文章的内容有所了解。

  五、开头渲染环境气氛

  例:冬季,雪花翩然飘向大地,窗外是一个粉妆玉砌的童话世界,眼前是一片晶莹的白,我的思绪也如同轻灵的雪花,舞动起来。

  作文题目是《财富》,小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事,通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境,渲染了气氛,为后文对人物的描写,事情的记叙做了铺垫。

  例:夜好静好静,月光悄悄洒进我的房间,我躺在床上,想着白天的事情,久久不能入睡。

  作文题目是《我做的对》,小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了,心情不好,但当进入决赛的同学需要帮助练习时,自己经过思想斗争,毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出,自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话,描写了“静静的夜”,“悄悄洒进房间的月光”,营造了一个恬静的夜晚,一如小作者“做对了”后那颗坦然、满足、平静的心境。

  好的作文!好的开端!好的成绩!预祝我们九小小升初的学生考个好成绩,进入自己理想的中学!

毕业小学作文6

  光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒,朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤还有痛,还要走还有我......”我在教室里听着MP3,当听到这首歌,这句话时,眼泪蜂拥而至的夺眶而出,因为,作为一个快要毕业的学生,离别是一件多么痛苦的事情啊。

  我们同学前几天决定了毕业那天要开同学会,个个同学都“呜呜”的哭了,因为大家都知道我们以后就不会在一起了,将告别于小学了,随后我也跟着哭了。“风筝远去如你我的离别。当线尚在掌心时,是我牵引风筝,当风筝线随风筝远去时,是它在牵引我!摊开掌心,只有那道细线的印痕尚在,却又渐渐地消失,是如你我的别离别!”这句话,放在即将毕业的我们身上,真是再适合不过了。

  回忆我们在一起的时光:

  运动会那天

  我们班的拉拉队几乎要喊破喉咙,不停地为场上比赛的同学们加油。啊,男子100米接力终于给盼来了!随着一声枪响,接力的第一棒雄哥如“黑色旋风”一样的向前奔去,把比赛的所以选手都远远地甩在了后头,真是“行家一出手就只有没有”啊!雄哥的“黑色旋风”就给比赛场上来了个下马威,连校长都赞口不绝的夸赞雄哥。雄哥就像英雄一样,给我们班曾添了不少光彩。紧接着第二棒,吴哥跌跌撞撞的接过棒,又恢复了原本的“光彩”。他如一匹骏马,在场上奔驰,可惜是一匹最少缺牙的骏马,少根筋的骏马,不过学习名列前茅。第三棒眨眼间就到了,这少了根筋的吴哥把棒子传给方将时,节奏慢了半拍,方将迟迟等不到棒子,有些性急,就往前蹭了蹭。这一蹭可好,使得吴哥又得往前跑。他们在那里摸索了半天,终于少了根筋的吴哥把棒子传给了方将。方将个头不高,可声音倒不小,听他一叫,天崩地裂。方将也不烂,把后面的选手又给甩出了一大结。终于第三棒要完成了,最后一棒的压轴戏要来了,李老师再也没有耐心了,也忙着帮忙加油呐喊助威。大丁接过棒,飞奔的跑过去,他的速度特别快,只用来几秒钟就给把全程跑完了,真是英雄中的英雄啊,他给这次的接力画上了个完美的记号。可其他班并不那么幸运,其他老师跳着、叫着,选手们还有一半的路程没有跑完,一个个气喘吁吁的,再看看我们班,真是人外有人,天外有天啊!

  有形无形蛇形隐形

  虽然我们班在体育方面有很大的成就,但是在其他方面上,我们真是李老师所说的“烂泥巴摸不上墙”。今天,我们又被李老师训了一顿,因为我们的队伍排的实在是让人看了真是残目人睹,歪七扭八的。“你们的队伍怎么这么差劲呢!看别的班,别的班都不像我们班这么乱。排个路队就好好排,看你们这边一驮,那边一堆,我在后面走真是丢脸啊!”李老师说。“我们的队伍叫有形,别的班级是比不上的。”调皮的陈阳说。“你们那也叫有形,根本就蛇形,歪七扭八的。”李老师说。“那我们就是无形咯?”陈阳小哥调皮的问。“差不多。我站在你们后面,我都不想站了,真丢脸。”李老师说。“那我们就隐形呗!”陈阳小哥说。“我更想隐形。最好不要让老师看到,哎,这个班是李老师的班的。”全班立即哄堂大笑。

  欢乐谷

  期待已久的春游终于“降临”了,同学们像热锅上的蚂蚁一样,闹翻了天,早就迫不及待的想先去那里遨游一番。欢乐谷的游戏很多。我们顺着导游的指点来到了鬼屋门前。阴森森的寒气抵住了同学们的心情,一阵风吹来,让人直打哆嗦,门口上的骷髅头,看了就让人胆战心惊。不过我们还是进去了。男生们开始打退堂鼓,一直喊着“我有心脏病!我有艾滋病!”一类有病的话。由于过渡的恐惧,我们女生也只好跟着喊。我们一起进去鬼屋,结果都是跑着出来的。色彦青的雨伞被鬼拿走了,看着心爱的雨伞就这样不翼而飞了,心里当然不是滋味,一直在那里打闷气,纳闷得很。

  那些曾经,是曾经我们多么快乐的啊!即将毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完!

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