摸盲小学作文

时间:2020-08-26 11:41:39 小学作文 我要投稿

摸盲小学作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的摸盲小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

摸盲小学作文

摸盲小学作文1

  星期六,我在家里看电视。正在我看得津津有味的时候,只听见有人在下面大声喊:“詹永健,詹永健!”我马上飞快地跑下楼去。并且,边跑边答应着:“来了!什么事情?”“当然是找你去玩呗!”“玩什么呀?”“玩摸盲的游戏。”“好,那谁来先摸?”“当然要你先来摸!”“好的,就由我先来摸吧!”

  我走出门外,有一个人就走上前来,拿着一块布把我的眼睛给蒙了起来。他把我的眼睛蒙得严严实实。这时,我的眼睛看不到任何事物。那个人立刻走开了。我喊了一声:“开始摸了!”他们没有一个人回答。我知道他们已经躲起来了。我就伸开双臂左右摆动,两只脚分开横扫大地。摸了一会儿,我一个人都没有碰到。于是,我想不能够像现在这样摸了,应该动一动脑筋了。我站直身子,用耳朵仔细地倾听着周围的动静。好,有了,他们一定在我左侧不远的地方。我又站了一会儿,听到没有什么声音,知道他们一定还在原来的地方。于是,我乘他们没有防备,迅速蹲下身子,一个扫荡腿。“啪啪!”好,一下子给我扫到了两个人。那两个被我用腿扫倒在地上的人“啊唷啊唷”地喊个不停。我立刻拉下蒙住眼睛的布,笑着说:“你们怎么这样没用。”他们立刻不喊了。现在要第一个被我扫中的人摸大家了。

  我取下蒙眼睛的布把他的眼睛给蒙了起来。然后,我迅速往边上一退,让他摸了起来。摸盲的游戏在继续进行中……

摸盲小学作文2

  “盲人摸象”听了这个成语,你一定知道这个成语的含义吧!今天我们也来玩了一个这样的游戏。

  汪国庆也当了一回“盲人”,他的眼睛已经被裹了一层又一层,老师确保看不见了才停下来,连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者,欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈,汪国庆在漫无目的地到处乱摸着,很快,黄恒康就被逼入了“死角”中,“快躲开啊!怎么不躲呢?”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着,汪国庆的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快,只见黄恒康把头一低,躲过了汪国庆,他又转移了藏身之处。汪国庆见目标不见了,又是一阵乱摸,终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去,又摸了摸他的头发。“哈哈!詹恒头上那一把毛一定会暴露的!”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料,汪国庆的嘴角微微上扬,露出了笑脸,脱口而出:“詹恒!”“答对了!”老师说了一句,我心想:“他们两个人真不愧是好几年的同学啊!真了解对方!”接着,汪国庆又猜中了几个人。

  最搞笑的就是胡少琛了!他的眼睛被蒙上了以后,他就到处乱摸。不一会儿就摸到了黄恒康。他先捏了捏黄恒康的脸,又摸了摸他的.眼睛。不行!还是不知道是谁,不能妄下定论!胡少琛又摸了摸他的衣服,脸上露出了无奈的神情,最后他不得不放弃了。

  这次“盲人摸象”的游戏虽然我是以一个旁观者的角度去看的,没有参与,可是我也得到了快乐。

摸盲小学作文3

  玩“盲人摸象”啦!我们定好了游戏规则:在篮球场上的小圆圈里,可以去拍盲人的屁股、肩膀,但谁被盲人摸到就不能动;不小心出圈就算犯规,由他当盲人。

  经过几轮“剪刀石头布”的淘汰,轩宇是第一位“盲人”。我一声“开始”,大伙儿立刻散开。轩宇如盲人一般双手张开东抓一下, 西抓一下。我们呢,不时有人出声干扰他,彦翔喊:“左!左!”东波 喊:“后面!后面!”而我,时而喊'而喊右。他按我们的指示,在那儿左扑右腾,就是一个都抓不到。

  我们边跑边笑。这时候,有人大喊:“快,‘pp'(屁股)后面。” 轩宇一听,立刻急转180度,“哈哈,抓到了。”他左手搂着,右手摸着,“个儿高,身体壮,脸圆,哈哈,罗正坤!”说完,他拿下红领巾,睁眼一看:“呀!是东波啊!”大家哈哈大笑。没办法,他只好继续当盲人啦。

  “蹲下,后面!”哈,又抓到一个了,轩宇这次可谨慎多了,搂着摸着,就是不敢轻易下结论。被抓的同学被摸得痒痒的,脸憋得红红的就是不敢笑出声来,生怕被“盲人”认出来。终于,轩宇开口了: “寸头,个儿跟我差不多,笑起来有酒窝,彦翔!” “对了!”我们大笑。

  摸不到“象”的“盲人”可就惨了,不时被我们拍了屁股,摸了肚子??一串串爽朗的笑声在校园飘荡。

摸盲小学作文4

  很久很久以前,有一位猎人,他带了一头大象去树林里打猎,他走啊走,看见了一幢小木屋,里面住着五位盲人,猎人请求让他住在里面,五位盲人同意了。

  天亮了,猎人一早就出门去打猎了,五位盲人听到了猎人的脚步声,其中一位盲人对其他盲人激动地说:“猎人走了,我们去摸一摸大象吧,我还没见过大象呢!”

  那位盲人第一个去摸大象,他傻乎乎地跑过去,一头撞到了大象的肚子上,他痛得大叫起来:“你们别来了,别来了,大象明明就是一堵墙嘛!”

  接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过,一下子抱住了大象的尾巴,他又扯了扯大象尾巴,把大象给弄痛了,大象把它又细又长的尾巴甩了甩,把那一个人甩到了河里去了。他说:“大,大象,就是爸爸打我用的绳子嘛!”

  第三个人去揉了揉大象的鼻子,把大象弄得好痒,大象打了一个特别大的喷嚏,把第三个人喷得头晕眼花,第三个盲人说:“大象就是我家的水龙头嘛!”

  第四个盲人去抓了抓大象耳朵,大象把它的耳朵扇了扇,第四个人高兴地说:“大象就是我家的扇子嘛!”

  第五个盲人摸了摸大象的牙齿,说:“大象就是一根胡萝卜嘛!”

  这五个盲人都只摸到了大象的一部分,就下结论了,这说明他们不认真去观察事物。

摸盲小学作文5

  上课了,老师走进了教室,说:“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。

  我们来到广场上,左找右找都没找着大象,这时候,老师过来了,我们问老师:“大象呢?”老师说:“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,谁先穿上鞋子谁胜。

  游戏开始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰,左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰,一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了,就指点了一下他:“向左走!不对,向右走!”王昊洋生气了:“到底往左还是往右?!”终于,在我们的指点下,他找到了自己的鞋子。

  轮到我时,我先用脚在前面扫了一下,没有。然后伸手往前摸索,也没摸着,这可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面,我兴奋的往前走,突然我的脚往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,赶紧穿上了鞋子。我赢了!这个游戏让我体会到了盲人的感觉:蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。

  这真是个好玩的游戏!

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