真心话大冒险小学作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的真心话大冒险小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
真心话大冒险小学作文 篇1
一到作文班就听到“你，你”的声音，我想他们一定是在发狂，不好好上课，你什么你啊，接着又一阵哄堂大笑传了出来，这就让我起了好奇心，我向里面走去。
一进去，我看见他们是在玩真心话大冒险呀，怪不得他们像得了精神病的人似的哄堂大笑，我也赶紧加入了。
游戏规则：老师说几的时候，我们要拍手，要比老师说的数大一，谁要是多拍和少拍就要接受惩罚？惩罚是抽取真心话和大冒险的任何一张卡牌，上面写什么就要做到什么。
游戏开始前，他们个个都鼻孔朝天，很有自信，王俊森说：“你一定会败在我的手下。”任文浩听后气得满脸通红，像是被树上摘下的红苹果。“你给我等着。”任文浩气呼呼地说。
游戏开始了，他们都很有自信，而我表现出不存在一样，仿佛游戏里只有我一个人。只听老师对王俊森说：“3”他机灵的反应了过来迅速拍了四下手，老师又对他说：“5”只见王俊森一脸茫然，刚刚还很机灵的他变成了无依无助的小白鼠。于是，老师让王俊森从卡里选出一个，他选的是：一首歌的任意一句歌词拉长最后一个字，坚持到20秒。王俊森信心十足唱道：“我们一起学猫叫”最后还没撑过十秒就断气了，我们笑得前俯后仰，可是王俊森没有放弃，又吸了一口气拼了命地唱了出来，他的脸憋的通红，嘴张的和屋子一样，大头也仰上了天。嘿！他的一口气可真厉害，终于挑战成功了，也把我们笑坏了。
接下来还有更好玩儿的大冒险，有露肩五秒，有大声喊我来自火星，还有塞鼻子拍照，同学们玩得可热闹了。
我喜欢真心话大冒险这个游戏，它给我们带来了无限的快乐。
真心话大冒险小学作文 篇2
今天我认识了一个新游戏，名字叫：真心话大冒险。
游戏规则是：大家围成一个小圈，中心放一个空矿泉水瓶儿，一个人转这个矿泉水瓶，而水瓶口指着谁就要选：真心话或大冒险。当然，自己转自己可不算哟。如果他选了真心话，就得问他一个问题。比如，你是什么星座的。如果他选了大冒险，就得命令他干一件事情。比如，大喊三声：我是一头小猪。
接着，大家按顺时针轮流转瓶子。我们玩儿时我选了大冒险，蓉蓉姐姐让我喊一次：岸是头春绿。我有些生气的说：我知道‘岸是头春绿’的意思是俺是头蠢驴，我不喊。那你就对随便一个老人，说：‘你好，再见！’我只好。像一个老奶奶说：奶奶，您好！我们在玩儿游戏，他们让我对您说，您好，再见。
第二次又转到了我，因为吃了上次的亏，我选了真心话。陈妮问：你是什么星座？我不想让他们知道我的星座，所以我就只好骗他们：白羊座。一边的小小瞠目结舌，我和你一个星座耶！我松了口气啊，还好没识破。
俗话说得好，只说不玩儿假本事，听懂啦，是不是你也会了，所以快去玩儿吧！
真心话大冒险小学作文 篇3
时间过得真快呀，正如古人所说，光阴似箭，日月如梭，时间就像离弦的箭一样一去不复返，可我们又有什么办法呢，我们找不到过去的时间我们也不能回到那个时间点，时间一旦过去就将成为一个历史。
在这6年的小学生活里，有许多让人难忘的点点滴滴，这都将成为我们珍贵的回忆，在你人生的历史上，这是一个不可或缺的点滴。我们不答应，有很多难以忘怀的美好回忆，但也有许多让人不堪回首的往事，就像我我有着很多难以忘怀的记忆，也有不少人不堪回首的事情，我在这个6年的小学生活中有许多的波涛起伏的变化。
在这6年的小学生活里，我有许多让人难以忘怀的记忆，就比如我们六年级上册春游的时候进行的真心话大冒险活动。这个真心话大冒险活动是我和殷鹏飞等人一起组织的。你看，参加人员有王晴琳、史维和，殷鹏飞，周嘉元我还有陈姝妤等。
人员都到齐了，我们几个玩的不亦乐乎，有许多人选择的是真心话，有许多人选择的是大冒险，而且这个牌的玩法多种多样。这个不像普通的真心话大冒险，这副牌还有许多的功能牌，里面的功能多种多样，可以把你们几个的乘法连在一起，也可以免掉一些惩罚，如果你运气好，或许能玩得非常顺利。我们几个人员的位置是按照年龄大小排的，而我是这几个成员中最小的一个，我自己都没有想到！竟然下一个比我大的就是周嘉元，然后再下一个是…。游戏也接近了尾声，毛老师也让我们准备回校了，就这样我们最愉快的一个真心话大冒险活动结束了。从此以后我们再也没有这样的机会一起玩真心话大冒险了，因为下一个学期我们的秋游将不再是这么简单的游历大阪湖公园。我们也没有更多时间可以凑出来了，所以这已经是我们最后一次真心话大冒险，不过我没有遗憾，我是非常开心的，因为我终于有人可以陪我一起玩了。就算到了以后初中，我们不能再见面，经历这一次活动也会给我们每个人心中留下一次美好的`回忆。
真心话大冒险小学作文 篇4
转瞬即逝，六年的时光匆匆离去，在这六年里，我学到了许多知识和做人的道理，毛躁的性格也有所改变，这一切都有离不开老师的谆谆教诲，而何老师是我一生都忘不了恩师。
在我二年级转到七小的时候，成绩很差，每次只能考到七八十分，上课不专注，老是想别的事，何老师便上课多次叫我回答问题，回答的好受到表扬，为了很好回答老师提出的课堂问题，我上课时便专注起来，也激发了对数学的学习兴趣，有了兴趣，又报了课外奥数课。上课专注力的提高使我上语文、英语课也也认真听讲，成绩开始逐渐上升，不断提高。
五、六年级时，我数学老拿不了满分，何老师也发现了我的问题，在我的卷子上写了评语：跑得快不一定成功，不跌跟头才是关键，细节决定成败，戒骄戒躁！数学中存在的问题：对题目中涉有到的关键词不能意识的标注，不应该的失误过多，语言组织、表达能力有待进一步提高。
谢谢您何老师，谢谢你您马老师，谢谢教过我的所的老师，尽管我犯过很多错误，但是你们仍然原谅我，信任我，谢谢幸苦的老师们！
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