关于小学作文600字8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文600字 篇1
今天突然有了个想法——重新写写高考作文，只是借用一下题目，既然不是考试也就没那么多的限制了，想写什么就写什么，用四年的大学生活和两年的工作历程重新书写过去没体会到的东西。这是第一篇，也是我当年参加高考是的题目——《诚信》。
自从那年高考过后，“诚信”这个词被越来越多的人熟悉，也被越来越频繁地引用。诚信，是中华民族的美德，可是今天为什么却要频频地提起呢？
关二爷在人们心中一直都是高大而威武的，我想不仅仅是因为他“一夫当关，万夫莫开”，更主要的还是他人格的魅力吧。可是现在的人啊，却总有一些不诚信的表现，从假烟、假酒到假种子、假化肥，再到假药甚至是假奶粉，真是让人感到气愤！难道诚信真的要吃亏吗？人与人之间要是都能以诚相待该多好啊，这种诚信是发自内心的，也用不着什么条条框框的约束。大学的四年里，我体会到了用心换心的奥妙，朋友多了，生活也有了色彩。但是，我对作弊这样的事情还是很反感的，朋友归朋友，在考试过程中我是拒绝一切帮助的。还记得当时学校还签什么保证书之类的东西，在我看来就是一种形式罢了。
渐渐地，离学校越来越远了，也感觉到社会的复杂，甚至有时候会怀疑真的有“诚信”存在吗？生活在假面具之后真的很累，也许有一天摘下面具会突然不认识自己了。为了生活需要打拼，但是也不能拿人品作交换。其实大家都不容易，应该多一点理解，少一点隔阂。下属要对上级“诚”，上级要对下属“信”，上下齐心才是发展的基石。有时候最下层的人很难跟最上层的人直接对话，这样就需要有中间人，作为中间人必须要讲究诚信，否则必将带来不好的影响。
希望有一天人们再也不会提及“诚信”，因为它已经被所有的人认可并成为了一种习惯。
小学作文600字 篇2
在成长的过程中，有许多的烦恼困惑着我，它们就像一层层胶水，紧紧粘在我身上，即使用尽全身力气甩掉一层里面还有一层，这些烦恼无时无刻地骚扰着我。
在三年级时，老师成立了一个图书角，让大家捐书，以便掌握更多的知识，刚开始大家都不想捐，后来老师批评了我们同学们认识了错误，纷纷“慷慨解囊”起来。原本以为捐完书后就没什么事了，可老师偏要弄什么图书管理员，让同学们自己推荐人选。我根本没在意，在一旁做作业，大家都吵得热闹。不知道从哪里传出了我的名字，我心想：“老师应该不会选我的，瞎叫什么。”没想到，老师居然同意了，从讲台上的抽屉里拿出一本本子，上面赫然写着“图书登记表”这五个大字，另外还有二张标签纸，递给我说：“先把标签贴在所有书上，然后写上捐书人的名字……”啰啰嗦嗦说了一大堆，天啊！这下惨了，得忙死我了。在每节课下课后，我一直在贴标签纸，连做作业的时间都没有，还得贴整齐了，贴歪了可不行。过了几天，有几本书“不翼而飞”了，在这堆书中，它们像插上了翅膀，从教室里消失了。老师知道后，立马批评了我，说：“你这个图书管理员是怎么当的，连几本书都管不好。以后再这样，就该撤职了，从现在开始一本书都不能少。”从那以后，我每次检查图书特别认真，深怕又被哪个小偷给偷走了，还会被同学们和老师们责怪我不认真，不负责。不说我这个图书管理员容易吗？
到了六年级，烦恼就更多了，着来自各方面的压力，尤其是面对小升初。双休日都被各种补习班无情地征用了。自从我老是向我妈妈反映我写作不佳的情况后，妈妈就给我联络了小桔灯作文培训。惟一的一点自由时间就这样灰飞烟灭了。每个星期六吃完午饭，我就会在妈妈的威逼利诱下，来到了小桔灯上课，我的头晕乎乎的，还得写作文。不写吧，写作水平就得下降。你说我苦不苦？不过，自从上了小桔灯，我的写作水平可进步了不少呢！
现在才是小学阶段，就有了这么多的烦恼，真不敢想长大以后会怎么样，但我相信谁都有烦恼，因为有了烦恼，才会让平淡无奇的生活变得生动而有趣。
小学作文600字 篇3
端一杯热气腾腾、醇香无比的茶-----那绿的清澈、香的纯正的玉叶琼汁。闻一闻，神清气爽；呷一口，沁人心脾。可又有谁想起那采茶人的辛劳？
今天，老师带着我们去茶园采茶。途中，我们有幸参观了气象站。在工作人员的讲解下，我们认识了许多以前连名字也讲不出，长得怪模怪样的仪器：风塔、温度箱、测水器、地温计和日照仪。看着这些，我心中一阵感慨：原来我们每天看的天气预报都是这些工作人员辛苦劳动的结晶啊！
参观了气象站，我们便沿着弯弯曲曲的小路来到了茶园。初到茶园，一股茶叶特有的清香混杂着空气中雨水洗礼过后的清新，向我们袭来。我们尽情地呼吸着，啊，香气直往鼻子里钻。远看，一排排茶树似挥舞着它的枝叶，在向我们招手，欢迎我们的到来；它们像极了一层层台阶，又如一条条魁梧的青龙横卧在山边，微微摇动尾巴，掀起了起伏的绿波。正是雨过天晴，云雾缭绕间，更为青龙添了不少神秘色彩。近观，一丛丛茶叶，绿的清新，绿的清爽，采茶人的脸上露出了灿烂的笑容。
开始采茶了。老师细心的介绍，采茶要讲究“一茶三叶”。大家急不可耐地行动起来。虽然我们情绪高涨，可那讨厌的“拦路虎”----烂泥，还是把我们的兴致从沸点降到了无限接近冰点。原本轻松就可以抬起的凉鞋竟变得沉重不堪，简直就是负重两个小铁锤前行。瞧，林展熠站在烂泥上，双手却像灵动的蛇，不一会儿，那里的“一茶三叶”就被他的“魔爪”风卷残云般，席卷一空，一双锐利的眼睛似鹰眼，在茶树中扫过，没一会儿就找到了一块“茶叶宝地”，正一惊一乍地招呼同伴来采呢！我可不能输给其他小组，只好先不顾那淘气的烂泥，冲向更远的“地方，寻找无人问津的宝地。果然不出我所料，一下就发现了，我暗自窃喜，一个招手把组员招了过来。他们见这很符合“要求”，个个喜出望外，不动声色开始行动起来。
我们采了许久，人累了，手酸了，袋子满了，时间也到了。大家把劳动成果提到茶农伯伯那儿过称，我和另一小组都采了八两多，并列第一。
我终于明白老师安排这场活动的含意了：让我们这些小皇帝小公主通过亲身经历，体会劳动的艰辛，从而受到热爱劳动，珍惜劳动成果的教育！
小学作文600字 篇4
他，是一个勤劳的人。
他用勤劳的双手，耕作起几亩田地，他用粗糙的大手，牵大了他的十几个子女；他用微博的收入，努力撑起这个家。
我呱呱坠地时，他已经是一个年过七旬的老人，但他仍然扛着千斤重的锄头，举起，挖下，挖下，举起，即使烈日炎炎，他也默默的，从无怨言。田地里，飘荡着他老人家多么深沉的爱啊！
一晃，十年光阴在他的爱里融化了，他愈来愈苍老了，脸上布满了皱纹，没了光泽，手也被枯槁的树枝，历经沧桑，但不变得，是他，他那深沉的爱！
大年三十，四面八方归来的儿女子孙让他眉开眼笑，一下子年轻了许多。可新年来得匆匆，去的也匆匆，儿女一走，陪伴他的又只有寂寞、孤独。
新年过去了，礼品也快吃完了，就剩下一串香蕉。那香蕉十分鲜嫩，美中不足的是掺杂着几根苦涩的青香蕉。我每次去他那小屋时，他总是摘一根黄香蕉，硬塞到我的怀里，而他却一边嚼着苦涩的青香蕉，一边让我要努力学习！最后，果盘里只剩下黄、青香蕉个一根了，我想：一定要让他也吃根黄香蕉！这一天，他又给我一根黄香蕉，然后上厕所去了，我赶紧把两根香蕉调换了一下，得意地自言自语：“YES!”
第二天，我又一次进入了他的.小屋，他突然从门后窜出来：傻孩子，你怎么这么笨，我不怕苦，可怕把我的后人苦着了！我一听，竟一时说不出话来。我悄悄抹了一把，湿漉漉的，竟是泪！
去年，我一直沉浸在痛苦之中。是的，他，去世了。那夜，全家人都去为他办丧事去了，我一个人躲在被窝里，默默地擦泪，被子被泪水浸湿了。模糊中，我看见他站在香蕉林中，朝我微笑，向我招手。窗外，月光皎白而悲伤，挥洒在地上，凝聚着他——我的曾祖父那深深地爱，曾祖父，您何时才能归来呢？来生，您做我父亲，我给您种一片香蕉林，行吗？来生，我吃青香蕉，您吃黄香蕉，好吗
那次，我熬夜了，我带着伤痛望着那惨白的月光，曾祖父，我想你啦！
小学作文600字 篇5
我的家在江阴顾山的一个小村子上，离我们村不远，就是江阴三十三山中的一座名山——顾山，也称“香山” 。顾山有大小两座山，远远看上去，好像一只回首顾盼的大乌龟。以前，当山上开满红艳艳茶花时，茶树气味正可谓顾飘十里，因此也有香山之称。
我虽是顾山人，但却出生在四川，直到两岁才回来。听奶奶说，我回家乡的第一天，顾不上旅程疲惫的爸爸就抱着我，爬上顾山。他常常对我说：“孩子，你是顾山人，要记住，家乡的山最美。”
也许是这个原因吧，我对顾山有着一种特殊的感情。现在的顾山虽不及旧时风光，但也别有一番情趣！
春天，万物刚刚复苏，一切还显得柔弱。树木才冒嫩芽，若隐若现的绿，把整座山打扮得分外可爱。这个时候的顾山像个刚睡醒的孩子，表面上很安静，但安静下也透着调皮，它最爱玩变脸了。今天你来看，顾山是鹅黄色的，因为叶子刚冒芽；明天你来看，它会变成淡绿的，因为叶子开始生长；后天你要再来看，它说不定又会变成浓绿的，因为叶子长大了！
夏天，叶子渐渐肥美，把枝桠盖的密密麻麻。漫山遍野的树连成片，好似一张大网，把顾山罩在绿网之下。此时，顾山是避暑的好去处。不管外面气温有多高，走进顾山，只剩下一股凉爽和惬意。每年夏天，不管本地人外地人，都喜欢到顾山上好好玩玩，登山纳凉。
当顾山上的叶子开始变黄时，秋天就来了。秋天是一年中最好的季节。山上的栗子差不多熟了，约上几个好朋友，带上竹竿去山上打栗子，别提多有趣了。不光栗子，还有野果子也熟了，在山上随手就能抓到一大把。站在山上往下瞧，好一派丰收景象啊！秋天也是一年中最热闹的季节：鸟儿忙着南飞，动物忙着存粮。
过了热闹的季节，顾山似乎安静了许多。动物不再忙忙碌碌，也许是在等待冬天吧？今年的冬天，下了一场格外大的雪，纷纷扬扬的雪花从天空洒落，不一会儿，就把顾山覆盖在白雪之下。此时，顾山变成了雪山。现在，没有丝毫的吵闹，有的只是一片宁静，雪花把顾山送入梦乡。
四个季节，四种风格，这就是顾山。顾山肯定没有峨眉山的灵气，也没有庐山的巍峨，更没有黄山的险峻，它只有一种平凡的美，一种柔美、一种令人心旷神怡的美！
这就是顾山，一座没有过多修饰却依旧美丽的山。我爱顾山，我爱家乡！
小学作文600字 篇6
一个人的世界里，总是很寂寞，让人难过。我一直都在努力。在我的土地上，流着一淌透明的水，种着一朵一朵没有名字的花，它们的灵魂围着淡淡的香。还有树，很绿很高的树，一直伸向蓝天，把云刺破，一个个大大的缺口挂在那儿，对着它们可以看见另一个谁的世界。。。在我的空气里，有一种音乐叫做声音。鸟叫作的歌词，花香谱的曲子，河流伴的旋律，所有这些都变成一只只萤火虫，化作蝴蝶的翅膀，飞进每一个心灵的梦境里。我一直都没有放弃努力。可是，在我的世界里，我却找不到你来过的痕迹，闻不到属于你的气息。或许是因为，我的世界一直雨下不停，而你说过，你很怕雨。。。。很多时候，心情不好了，我选择把这样的日子和记忆变成凋落的花。在梦里把这些花儿葬在心里面。
等到它们发酵，腐烂，我学会了一个人在我的世界里轻轻地哭，然后擦干泪水，轻轻地上路。。。。幸福离开的时候，我留在了风里。星星看着我把伤心一点一滴倒进水中，然后再舀起来淋在心的表面，让它慢慢渗进去，渐渐地，心填满了苦涩的味道。.原来，心痛是这么一回事。我折断每一枝笑容灿烂的花，扔在地上，让它们与大地一起，过完它们剩下的日子。。花儿，居然笑得更加美丽。。我拼命掏着脚下的土，捧在手心里，端详着，问它是否就是我刚刚遗失的幸福。。。。把手放在地上，地面传来它心跳的声音。把耳朵贴在叶边，我感受到它呼吸的旋律。生命，总是让我没办法不觉得它是这么的神奇。我伸出我的双手，闭上眼睛，想让空气划破我的手指，把手里红红的东西留给来过我的世界的每个生命。然后，背对着他们一双双不解的眼睛，像风一样，轻轻离去。。我的生命，溶入了我的世界，而你，是否愿意，让我的世界溶进你的生命。。你是否愿意，走进我的世界，细细读懂这里的每一片叶子，每一寸土地，每一缕花香，每一个冬天，每一分绿色，每一滴雨水，每一圈梦，还有我留下的每一抹脚印。。当你离去，我的世界又会下起雨。其实，那并不是在下雨，而是我在轻轻地对你说,谢谢你来过我的世界。。。。。谢谢你让我的世界多了你的足迹。
小学作文600字 篇7
就像“作文说明”里所说的一样，哪个家庭不会有“轩然大波”啊？哪个家庭不会有“误会大战”啊？可是，我知道，在这个家庭风波里面，我却通彻心扉，哭得泪流满面。现在算算，离那一次家庭风波已经很久很久了，但是却犹如像昨日的画面涌现在我眼前，因为所有的事情我都记得那么刻骨铭心。
那天下午，妈妈牵着我的手，带着我去看外公，原本还是兴高采烈的一件事情，但是却弄得满城风雨。在开往回家的路上，外面的景物“哗哗哗”的甩过，车子就如飞一般的行驶着。我眼睛红红的看着妈妈，她的眼睛如同两串快要爆炸的焰火，两只手紧紧的握着方向盘。在一旁的我急得大哭起来，虽然我不知道外公满脸通红的跟着妈妈说了什么事，但我可以确定那个人是爸爸，因为在外公和妈妈的口中不停地说着爸爸的名字，好像要把爸爸至于死地似的。车上，我开始哭着央求起妈妈来：“妈，有什么事情好好说；妈，你别这样好不好……”可是，在一旁的妈妈却丝毫没有听我的话，只淡淡的对我说：“你别管。”车“嘶……”的一声急速停了下来，妈妈“砰”的一声打开房门，然后直径冲进了爸爸的房间里，我也急急忙忙跟了上去，可是当我想去劝解、想去阻止的时候，已经晚了。只听见妈妈朝爸爸孔了一声，就到处砸东西。我想拉住妈妈，叫她别再砸了，别再打了，别再吵了，可是想要出声的嗓子似乎被什么堵住了，想要去拉手却丝毫没有力气了，我的身体软了下来，倒在了床头边大声嚎啕大哭起来，泪眼中望着他们那副打打踢踢的情景，我忍不住大声朝他们喊道：“你们干什么，别再这样了！”然后又扑倒在床上大哭起来。
也许是爸爸不想再这么吵下去，也许是爸爸不想再让我哭下去，也许是爸爸……跟妈妈吵了几句，就冲出门，开着车走了。而妈妈也停了下来，倒在床上，拼命的哭着，拼命的喊着，我走过去……后来，这件事情也自然而然的平息了，我知道他们是为了我着想罢了，但他们可知道我是多么想让他们把真心话说出来，讲给我听啊！
有时候，他们总会到深夜，等我睡着了，就开始吵起来。但他们却没有看见，我正咬着牙，忍住哭声，任泪水“哗哗”的流着。
有时候，当我入睡时，梦中就会跳出一副安详而又和平的家庭的画面。
有时候，我会对上帝说：“请不要让爸爸妈妈继续吵下去了，我希望您能给我一个真正像家的家。”
小学作文600字 篇8
六年的小学生活不到3个星期就过去了，望着那熟悉的教学楼，还有3个星期，这里将不在有我的身影，如果有人问我，离开母校，你最不能忘的是谁？我会毫不犹豫的回答：“当然是老师，为我们同学操劳了3年的林柳英，林老师了”
林老师的视力很好，不但可以清楚的看见事物，还可以清楚的看轻每一位同学的心，林老师的个子虽然和平常人的个子差不了多少，可林老师在我的眼力却是那么的高大、魁梧，我不知道林老师几岁，额头上的皱纹占了脸的一小部分，我知道，林老师的皱纹大部分是为我们熬夜，批改作业批出来的，可在我的心中，林老师是那么的年轻……。
每堂课上，林老师都能把死死的课文讲的栩栩如生，先让我们自己写每篇课文的主要内容，林老师耐心的为同学们评和说，林老师不会让我们成为书呆子，每篇课文林老师都会给我们讲写作背景和作者的生前资料，每次考试之前，林老师都会利用一节课的时间，重新的讲一遍课文，点名重点和难点，耐心的讲，直到全班同学会了为止。
林老师的眼睛会说话，林老师的眼睛在我的心中可以表达一切，同学们如果上课传纸条讲话什么的，林老师那双锐利的眼睛看见了，林老师就会用自己的眼睛像视察一样的“看”一眼传纸条的两位同学，像是说：“我说到重点啦，你们怎么还在传纸条呢？”两位同学立刻坐的端端正正的，这时，林老师的眼睛又看了一下那两位同学，眼睛笑的弯弯的，像是说：“这就对啦，知错就改还是好孩子。”
有一回，林老师正在上课，我突然想起了早上刚买的橡皮，我就情不自禁的用手去摸了一下书包里的橡皮，这时，林老师发现了，眼睛十分“生气”，说：“你怎么做小动作啦！”看到老师的眼睛，听到了老师眼睛说的话，我明白的上课做小动作是错误的，我的手立刻停止了做小动作，拿起笔，专心致志的写起了笔记。林老师的眼睛看见我在写课堂笔记，笑眯眯的点了点头。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句话就是专门来形容老师的，林老师就像春蚕一样，把自己毕生所学传授给我们，我想对林老师说上一句这样的话：“林老师，谢谢您！”
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