【精华】学生描写小学的作文600字三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文600字 篇1
今天，学校组织我们去了民防教育基地和防毒教育馆秋游。
我们先来到了位于松江区的民房基地。在那里，我们接受了“楼宇逃生”的训练。工作人员先给我们讲了活动规则：每个人穿一条裤子，戴一副手套，再爬上楼梯，在楼上的工作人员帮我们把裤子上的扣子搭在绳子上，最后再让我们滑下去。他刚说完，我们就像脱了缰的野马一样，冲上了楼梯。
可是，说归说，真正的训练可不是那么好玩的。站在楼上，向下望去，只见楼台至少有两三层楼高，令人禁不住打个寒颤。几个胆小的同学见了，打起了退堂鼓。我也犹豫不决，心想：我还是回去吧！但我转念一想：我不能回去，一回去，同学们会嘲笑我的。于是，我硬着头皮走了上去。工作人员让我和潘义阳一组。他先把绳子钩在我们裤子前的钩子上，让我们下去。这时，潘义阳却有点犹豫。我身先士卒，双脚先离开了楼台。他见无路可退，也只好下来了。这时，工作人员让我们双手松开绳子，就在那一刹那，我们突然快速向下滑去，吓得我们“啊！”地大叫一声。终于，我们的脚又踏上了坚实的地面，而我心中的一块大石头也终于落了地。接着，我们又体验了两个项目，便又去了位于普陀区的禁毒馆。
在禁毒馆，令我印象最深的是“照镜子”这个体验，它让我们知道吸食几年后会成什么样子。因为时间关系，只有成了，“模特”。先是把他的头像扫描进电脑，随后按下“两年键”只见屏幕上的他两颊微微凹陷。接着他又按下三年键、七年键，只见本来胖乎乎的逐渐变得面颊深深地陷下去，两眼凹陷，瘦骨如柴。当他按了八年键，屏幕上没有了，只剩下一堆白骨，上面写着“game over”。游戏结束了，吸食最终将付出生命的代价。
这次社会实践活动非常有意义，不仅教会我们在遇到火灾等危险情况时如何配合消防员自救和互救，还让我们懂得了永远不能碰，要远离，健康茁壮地成长。
学生描写小学的作文600字 篇2
今天早上，太阳从东边刚刚升起，我仍然在睡梦之中。这时，闹钟响起了，把我从睡梦之中吵醒了。我揉了揉眼睛，看看四周，发现床头有一张纸条，我打开来看了看，原来妈妈去办事了，等下回来给我做早餐。我放下纸条，赶紧去刷牙洗脸，就去电脑房上电脑写作文。不知道过了多久，我的作文写满三篇已经写不了了，我看了看时间，已经9点多了，我摸了摸肚子，肚子已经咕噜咕噜的叫了，已经忍不住了。我跑到厨房，打开冰箱看了看，看见里面有几根葱，几个西红柿和几个蛋。我想了想，“对了，做西红柿炒蛋好了。”我赶紧把葱、蛋和西红柿拿到厨房就开始做菜了。
我打开煤气，等一会儿让煤气顺畅了。我先去把锅给洗干净，然后放在炉子上，然后拿出一个碗，把鸡蛋打碎把蛋清和蛋黄打在里面，然后搅拌，然后点火。我打开橱柜，把油给拿了出来，倒入锅中，这时候油啪啦啪啦的响了起来，有一滴油打了出来，打到了我的手，我的手顿时感到了疼痛，我看了看，都被烧了脱一块皮了，痛死我了。我把蛋放了进去，然后按照妈妈煮鸡蛋那样持续翻面，不一会儿，鸡蛋就煮好了，我用锅铲把鸡蛋切成一块块的，倒入一个碗中。我关上火，把炉子又拿去洗干净，然后放到炉子上。我把切菜板拿了出来，把西红柿放在上面，就拿起菜刀切西红柿了，我又拿出一个碗，把切好的西红柿放在里面，再把葱切好，放到已经煮熟的鸡蛋里面。就去点火了。我又把油倒进锅里，这次没有打出来，我把西红柿倒入锅中，连续翻滚，不一会儿差不多熟了时候，把鸡蛋和葱一起倒入锅中再翻滚一会儿，就可以关火了，西红柿炒蛋大功告成了。我去拿一个大碗，把西红柿炒蛋放进去，端到外面准备开吃了。这时候，妈妈回来了，看到桌上的西红柿炒蛋，就问我：“西红柿炒蛋哪来的？”我得意的说：“这是我自己做的。”妈妈听了惊喜万分，“我的儿子现在会做菜了。”我听了，更得意了，说：“妈妈，你来尝尝吧。”妈妈说：“等下妈妈脱鞋先。”等妈妈坐下来了，我们就开始吃了。妈妈吃了一口，就说：“做的`不错哦，挺好吃的。”我就说：“谢谢妈妈夸奖。”
今天早上是我最开心的早上了，我一定要深深记住这天早上。
学生描写小学的作文600字 篇3
受爸爸妈妈的影响，我很小的时候就喜欢读书了，开始上学以后，每当下午写完作业，我就会捧起自己喜欢的书来读，从开始的童话书到现在的百科书，我都喜欢看，我最喜欢的还是学校发给我们的《当代小学生》。 《当代小学生》内容丰富，知识面很广，对我的学习有很多的启发，所以，我和爸爸妈妈每到晚上临睡前， 我们会一起读三十分钟的书，然后每个人谈一下读书后的感想，记得有一次，我读了一篇《掀被角和盖被角》后，我知道了妈妈是多么的爱自己的孩子，我转过身搂着妈妈说：妈妈我知道你爱我，我也爱你。
我看到妈妈高兴的笑了，我也觉得很幸福。书中还有很多小故事让我特别感兴趣，我特别喜欢的还有一篇《自作自受的小狐狸》，书中小狐狸本想设计一个陷阱捉弄一下小花猪，可是最后却自己掉进了它设计的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸妈妈讲了这个故事，爸爸说：“小朋友在学校也是一样，和同学间一定要相互帮助。相互学习。不能去打架不能去嘲笑别的同学，更不能去伤害同学。不然，就会小狐狸一样，到头来，一个小伙伴也没有了，自己害了自己呢。”我拍着胸脯和爸爸妈妈说：“我才不会呢，我会做一个好学生，好孩子，不打架，不嘲笑别人，妈妈放心吧。” 我现在己经是二年级的学生了，老师说我课堂上爱举手，爱提问，还积极和同学讨论呢，这都是读书带给我的好处，通过读书。
我知道很多道理和知识，我还知道很多很很久以前的事情呢，有时候我还会把《当代小学生》中的故事或者知识讲给弟弟妹妹，她们也都很喜欢听，妈妈说我自从爱读书，更自信更可爱，更让别人喜欢了呢。有时候看着妈妈捧着厚厚的书在读，我就会去问：妈妈，你读的书也有小动物吗？也很好看吗？妈妈就会说：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。”虽然我不明白这句话，但是，我明白，妈妈常告诉我的另一句话：书是人类的好朋友，是人类进步的阶梯！ 我要好好学习，多读书，我希望将来我也能成为一个小作家，写很多很多好看的书，让小朋友都喜欢，就像妈妈说的，在知识的天空里自由自在的飞翔。 我爱《当代小学生》，是它伴我成长，给我学习的源泉，是我最忠最喜爱的好朋友！
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