【必备】学生描写小学的作文400字汇总五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生描写小学的作文400字 篇1
我站在一株名叫“第一次”参天大树下，看着徐徐飘落的树叶，每一片都记着我最珍贵的第一次。正如食物一样有酸、甜、苦、辣、咸、涩。而这树叶不同，每一片都飘着独特的香味。拾一片落叶，轻轻一闻，这是甜到心里的味道……
“妈，我饿了。”我摸着咕噜咕噜的肚子说。
妈随口一句：“自己煮饭。”
没搞错吧！要我煮饭，我从小到现在都没煮过饭。唉，为了填饱肚子，只能牺牲一下了。反正家里没什么东西吃，就当实践一下。
我淘了两勺米，接下来要洗米了，我洗了两次米。然而，再洗米的过程中，气死我了！洗完米后，我倒水的时候，那些米成群结队的顺着水一起流出来，我把它们一个个抓回来，可是，抓回来后，在饭锅里的米也成群结队地流出来。5555，我自杀算了。等到洗完米后，这些米是原来的三分之二。
接下来是放水。我把水放到米的一半。我看着这些米，摸着后脑勺想了想：这样煮出来的饭会不会像‘传说’中的生饭。于是，我又把水放到覆盖米的多一点点。这会不会还是太生啦。由于心理作用，我干脆把整瓶水都倒下去。是米的两倍，这样煮出来的饭总不会太生了吧！插上电源，搞定！
我满怀期待的去看书，心里美滋滋的。我想：我煮出来的饭是全世界最好吃的，不会太烂，也不会太硬。
“饭熟了！”老妈高叫着。听的这句话，我迫不及待。老妈看到后脸色大变，挡在我的前面。问我：“你是煮饭还是煮粥？”
“当然是煮饭啊。”我信心满满的回答。
“你看。”我顺着老妈指的方向一看。
傻眼了，然后，立即改口：“我刚才说错了，是煮粥。”我刚才还说“我煮出来的饭是全世界最好吃的，不会太烂，也不会太硬。”现在看来得改改了。
我勺了一口吃，虽然，我原先煮的是饭，结果，变成粥。但心里也美滋滋的。这种“滋”是甜到心里的味道。
学生描写小学的作文400字 篇2
何时，我们才无声无息的成长，能尽情地享受着温暖的阳光？何时，我们这一朵朵含苞初放的花朵，能像腊梅那样凌墙独绽？何时，我们这无知幼小的心灵，能真正懂得父母的艰辛？
长大，一个“远在天边近在眼前”的字词，意味着我们要独自绽放；我们要承担起所有；我们要为梦想而努力！
从小到大的成长旅途中，我们是否收获到了什么；又是否失去了什么？是否在为自己的成绩好而得到啧啧称赞的呼声骄傲；又是否在为自己的不足而垂头丧气？而那都是因为长大。
因为长大，我们就要学会帮助别人。也许对你来说只是举手之劳而已，可是被你帮助过的人则可能会永远记住你。被别人撞到了，我们也应该学会宽容，不要张口就骂；撞到别人了，首先要说声对不起。长大了的`我们，应该给身边的“老弱病残孕”们让个座，而且要有拾金不昧的精神。
对于父母，我们要学会感恩。因为他们给予了我们生命，也就是说：没有了他们，也就没有我们。回忆起这些年来，他们为我们做的点点滴滴，他们对我们的付出，就如同一望无际的大海，永远看不到尽头……
长大了，我们就要知道自强、自尊、自理、自信。因为长大，我们要热爱祖国，报效祖国；要勤奋学习，天天向上；要乐于助人，团结友爱；要身体健康，活泼开朗……
一切源于长大，长大的感觉真好！
学生描写小学的作文400字 篇3
楼旁那条笔直的小路已经走过了无数次，没觉得有什么新奇的，但偶然的一抬头，令我改观了，原来美丽一直在我身边，只不过我没发现。
小路两旁的大树纵横交错，树枝与树枝在一起交叉生长，上面挂着可爱的树叶。
春，悄悄地来临了，刚刚萌芽的小叶子一夜之间变得青翠迷人。走在这一条洁净的小路上呼吸着清新的空气，令人感到心旷神怡。春风一阵又一阵地吹过，树叶情不自禁地跳起了欢快的舞蹈，为春天增加了几分生机。每天清晨，小鸟们在薄雾中叽叽喳喳地叫，却不会令人感到厌烦，反而令人没有了惆怅，开开心心地度过每一天。惭惭地，青绿的叶子变得深绿了。
随着蝉一声声地呼唤，夏天到了。火辣椒的太阳炙烤着大地，大家都热得苦不堪言，纷纷成群结队带着扇子到下乘凉。两排茂盛的大树为大家遮挡住了太阳，一丝丝阳光还能在下透出来。但大家似乎早已忘了烦燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上、身上，将人打扮得光茫四射，美丽极了。
寒冷的冬风吹过后，小路剩的只有荒凉。大树光秃秃的，小路极少有人，大家都躲在家里取暖，路上很静，这种是落幕美。
美无处不在，只待我们一一发现。
学生描写小学的作文400字 篇4
在我的书桌上，用铅笔刀深深地刻着四个字——刻苦学习。我以为是以前用过这张书桌的孩子刻的，便没在意。
一天，老师让小丽来帮大家擦桌子。擦到我这里的时候，被她发现了那四个字，就使劲地擦。“小丽，干嘛那么使劲地擦，一会儿桌子漏了，可把你的书桌给我用。”听了我说的这番话，小丽的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想帮你，你还不愿意，我去告老师！我明白了她的心思，刚要向那位”娇气公主”道歉，她却已经走向老师，打起了我的小报告。没办法，等她过来，只向我说了一句话：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉着脑袋，走到老师面前。
“在桌子上乱图乱画对不对？”“不对。“老师问一句，我答一句，一会儿我就觉得不好意思了，只好把实情说了出来。“那是谁刻的呢？”老师自言自语地问。这时小明从楼道端着水进来，听见了，说：“是上剑桥英语的同学刻的。”谜底揭开了，老师把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了课，我去问小明，他告诉我说：“那个在桌子上刻字的孩子是金楚奇，从小就在她妈妈的小店里长大，家庭条件不好，去年，在剑桥英语的期末考试中她考了88分。原来她上课不听讲，课后不复习，结果考得非常差。从此，她决定要刻苦学习，考出好成绩。她就在桌子上刻下”刻苦学习“四个字，照着这个目标努力，结果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝着自己的目标努力奋斗，刻苦学习，就一定会成功。
学生描写小学的作文400字 篇5
爷爷的小后院里种着一小片鸡冠花，我一见它们开花的样子就好笑：顶着一蓬卷卷戳在那扮鸡冠，扮给谁看呢？还把自己整个大红大紫的这么鲜艳，活像穿着花衣服的广场舞老大妈。
然而世事无常，我也想不到有一天我会吃了它。那年秋天鸡冠花开得正艳的时候我都没心情取笑它，因为连续拉肚子拉得我脚步也飘了，心情也郁闷了。这天我有气无力地窝在沙发里，却看见爷爷剪了一大盆鸡冠花的花朵端进厨房去了。这是怎么回事？我不禁跟着进了厨房。爷爷告诉我：“给你做吃的药呢！”啥？我张大了嘴巴合不拢来，目瞪口呆地看着爷爷把鸡冠花洗净、揉碎、扔锅里炒成一团黑乎乎的东西。这这这……能吃吗？
爷爷端着这团黑炭进了他的小工作间。他先用药碾把黑炭碾成粉，过了筛，在小天平上过秤，又加了别了几种粉末拌匀。然后开启了蜜丸机，把粉末倒进去，一点一点加入蜂蜜水，一会儿就做出一锅乌溜溜的药丸出来了。这还是我头一次被允许旁观蜜丸的制作过程，真是大开眼界啊。
还别说，这药丸虽说每次要吃一大把，很难吃，但效果还真好，第三天我就又活蹦乱跳的了。再看着后院那片秃了大半的鸡冠花，我一点也不觉得它可笑了，反而越看越顺眼，越看越亲切！
现在每年秋天花期，我都会去探望我的鸡冠花朋友。我有个愿望，将来我要做个好中医，让我的鸡冠花朋友能帮到更多的人！
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