一面五星红旗第二课时教案设计

时间：2024-10-21 09:29:25 教案我要投稿

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一面五星红旗第二课时教案设计

　　作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的一面五星红旗第二课时教案设计，欢迎阅读与收藏。

一面五星红旗第二课时教案设计

　　【教学目标】

　　１、正确，流利，有感情地朗读课文，从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。

　　２、理解课文内容，体会“我”对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解。

　　３、通过学习课文，体会世界人民之间的友好情谊。

　　【教学过程】

　　一、（课前）播放歌曲《红旗飘飘》

　　二、导入

　　1.这节课，我们继续学习课文──齐读课题《一面五星红旗》（课前板书课题）

　　2.歌词中说：五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗──生：我为你自豪，你的名字比我生命更重要。

　　就像歌词中说的那样，对于作者而言，五星红旗就是他的骄傲，五星红旗就是他的自豪，五星红旗比他的生命更重要。

　　三、学习理解课文

　　(一)快速阅读课文３到10自然段，找一找从哪里看出对作者我而言，五星红旗比“我”的生命更重要？

　　“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。”（生读后出示句子）

　　1.这句话中你读懂了什么？（拒绝了老板的面包）

　　摇摇头：说明？（他已经没有力气说话了）

　　“趔趔趄趄“什么意思？（身体歪斜，脚步不稳）猜测一下，这样子向外走去，会怎么样？（会摔倒昏迷生病）

　　2.“我”是在什么情况下拒绝换五星红旗的？当时“我”的处境怎样？课文第几自然段描写了当时的情景?

　　(1)一生读第三自然段

　　(2)出示第三自然段：

　　“醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。”

　　（3）请你读一读，想象他此时的心情（害怕着急无助）

　　（4）你从哪里感受到“我”需要面包呢？

　　“撞伤”说明──体能消失，愈发饥饿

　　“荒无人烟”（什么意思？非常寂静，没有人家）──找不到吃的

　　“无影无踪”──背包里可能有什么？但现在都不见了

　　连续整整的三天呢！我是多么的需要面包啊！──让我们把这种渴望得到面包的感受通过朗读表现出来

　　a. 我看到你的眉头都皱了起来，为什么呢？（无助）师说：你读??你读??你们组??

　　b. 你的表情为什么那样严肃？（着急害怕恐惧）男生读女

　　生读全体读同桌互读

　　此时此刻，我需要的仅仅是面包吗？再读读这段话，我还需要什么？（药品、医生、睡眠、休息、帮助??）

　　（6）就这样,我拖着受伤的,疲惫不堪的,甚至还在留血的身体在大山里转来转去.三天了,我没有吃过一点东西,当我来到面包店时，,我最想得到的是什么?

　　（面包）哪怕是一丁点的面包，此刻对我来说是多么重要啊！可是，事实上呢？面包真的有了，就摆在我的面前，我吃到面包了吗？为什么？

　　理解：

　　此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（真可怜无奈）可面包店老板不要大衣，但要求必须用五星红旗来交换时，我的第一反应是什么?

　　３、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”

　　⑴生回答后出示句子，齐读。

　　⑵“凝视”是怎样地看？(聚精会神地看)“久久地凝视”你看出了什么吗？（在犹豫）这时我可能会在想些什么？（我不交换会怎样~~交换了又会怎样？）

　　（3）是的，我们国家法律没有这样一条，如果此时我用国旗交换面包，你认为有错吗？

　　(4)是啊，我也是一个有血有肉的正常人啊！我是多么渴望着这块面包呀！我身体的五脏六腑，每一个细胞都在呼唤着这块救命的面包！经过激烈的思想斗争，我最后的决定就是──齐读。出示句（一）

　　“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。”

　　在这种情况下，“我摇摇头”拒绝的仅仅是面包吗？是什么？（我生命的延续品；我活下去的出路；生命-----）

　　4、面对诱人的面包，鲜艳的红旗，我果断了作出了选择。我最后的决定就是(齐读) “我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。”

　　从这里我们看出，在作者眼里，五星红旗──（比生命还重要）。

　　（二）我们感受到了中国青年对五星红旗的热爱，同时，面包店的老板也被“我”的爱国之心彻底征服了，所以他才会冲“我”——竖起大拇指，替我付医药费。

　　（1）面包店老板刚开始的态度是怎样的？默读4~12自然段，找出描写老板前后态度的句子,读读，体会他的态度

　　生读句子板书：一脸无奈——竖起大拇指

　　（2）猜猜一个面包多少钱？

　　（3）这么便宜的东西，他都不愿意给我，要和我公平交易，可后来他却愿意帮我付医药费，再猜猜医药费大概要多少？

　　（4）老板的态度为什么前后有这么大的变化？

　　（5）“我”用实际行动维护了祖国的尊严，可见，一个热爱祖国的人无论到哪都会受到别人的理解和尊敬。

　　（6）面对面包店的老板，你想对他说什么？

　　四、总结

　　国旗是一个国家的象征，代表了祖国的尊严，作为龙的传人，我们应该从小热爱五星红旗，热爱自己的祖国。

　　１、五星红旗，他无处不在（课件播放五星红旗的图片）。

　　２、最后，让我们再用心地深情地唱最后几句：五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，你的名字比我生命更重要。

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