《小青蛙找家》小班音乐教案

时间:2023-06-08 17:00:51 教案 我要投稿
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《小青蛙找家》小班音乐教案

  在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的《小青蛙找家》小班音乐教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《小青蛙找家》小班音乐教案

《小青蛙找家》小班音乐教案1

  活动目标

  1、幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。

  2、培养幼儿的.身体协调性,节奏感。

  教学重点、难点

  教学重点:幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。

  教学难点:幼儿能边唱边跳,表演歌曲。

  活动准备

  青蛙头饰、荷叶道具、课件(小青蛙找家)、青蛙图片

  活动过程

  导入新课:请大家猜一条谜语:“大眼睛,宽嘴巴,身穿一件绿裤褂,水里田里都有它,唱起歌来呱呱呱”。(青蛙图片)。

  一、动物模仿,激发兴趣

  幼儿模仿小青蛙的动作;(跳跳)

  幼儿模仿小青蛙的叫声。(呱呱)

  二、节奏游戏,感受新知

  1、理解歌词内容:

  教师以讲故事的形式帮助幼儿理解歌词内容。

  2、学唱歌曲:

  课件《小青蛙找家》歌曲,激发幼儿兴趣。

  教师大声演唱歌曲,小朋友跟唱。

  教师和小朋友跟音乐一起边唱边跳。

  3、布置场景,小朋友们带上头饰来做《小青蛙找家》的音乐游戏。创设了一种和谐积极的课堂气氛,幼儿相互学习、大胆表演。

  附歌曲:

  小青蛙找家

  一只小青蛙,要呀要回家。

  跳跳跳、呱呱呱,跳跳跳、呱呱呱。

  小青蛙回到了家,呱!

《小青蛙找家》小班音乐教案2

  活动名称:

  《小青蛙找家》

  活动目标:

  1、在教师的引导下,借助于图谱的形式,学习2/4拍的节奏型。

  2、感受律动游戏的快乐。

  3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

  4、熟悉歌曲的'旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

  活动准备:

  课件、荷叶图谱、音乐。

  活动过程:

  一、出示课件,引导幼儿了解青蛙生长过程。

  二、进入主题,教幼儿学习青蛙跳跃的本领。

  1、引导幼儿学习第一种本领。

  2、幼儿练习青蛙跳。

  3、学习第二种本领。

  4、幼儿练习青蛙跳。

  5、将两种本领合在一起,带领幼儿跳跃。

  三、游戏活动。

  1、分组让幼儿练习跳跃。

  2、播放音乐,与幼儿一起跳跃。

  四、活动结束。

  教学反思

  《小青蛙找家》是一首情绪欢快,活泼,深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。我根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式,让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。幼儿模仿小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖,孩子们的表演都棒极了。因为只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐,才能唤起孩子们对学习的热爱。幼儿在学歌过程中边动边唱,以动作助记忆,这样使幼儿的身体协调能力、节奏感及创新能力也得以培养和锻炼。

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