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中班教案：暖洋洋的的商店
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的中班教案：暖洋洋的的商店，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班教案：暖洋洋的的商店1
教学目标：
1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。
2、尝试根据根据服装不同的功用分类。
教学准备：
（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装
（材料准备）童易软件、操作包
教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具
教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。
教学过程：
一、谈论，引出主题：
·说说新年音乐会上新年老人的衣着。
·问：他什么要穿这么多的衣服？
·冬天到了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有什么感觉？
·到了冬天，除了穿上这些衣服，还有什么办法暖和一些？（引导联系自己的生活经验讲述）
· 小结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高高的靴子，出门时还戴上了帽子、口罩和围巾，这样就能挡住寒风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具，但是在用这些取暖用具的.时候要注意安全，要在大人在家的时候才可以用，避免烫伤。
教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。
二、暖洋洋的商店：
·（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她能出门吗？为什么？
·请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。（出示图片：冬天和夏天的服装）
·引导幼儿将服装根据不同的功用分类。（冬天和夏天）
教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。
三、动手操作：
·介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣服和帽子，穿上（撕贴）后涂色。
·幼儿操作，教师进行个别指导。
教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。
四、活动结束，整理物品。
中班教案：暖洋洋的的商店2
活动目标：
1、使幼儿学会比较物体的大小、长短等，培养幼儿观察力，比较判断能力及迅速排序的能力。
2、学习按商品的标价付款。
3、使幼儿在心情愉悦的'情况下，主动学习。
4、体验数学活动的快乐，并感受集体活动的快乐。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
帽子、手套、围巾大中小若干，数字、圆点标签若干。 三个纸盒做成的取款机
活动过程：
一、准备开商店
早上你们到幼儿园来的时候感觉怎么样?(早晨很冷!)
今天你带来了哪些可以让我们暖和起来的东西?(围巾，手套，帽子，...)
围巾可以让我们哪里暖和起来?(脖子)我来的时候头觉得好冷，你们建议我带什么?(帽子)手很冷呢?(手套)
我们今天来开一家《暖洋洋》商店好吗?(师拿出一筐围巾、帽子、手套等倒在桌上)
因为冬天很冷，这些物品可以让我们暖和起来。
二、整理商店物品
1、 请三个幼儿把乱成一堆的围巾、帽子、手套分类整理好。
2、 师讲：可是我觉得这样还是不能开张，为什么?(引导幼儿按大小、长短来排列)
3、 教师把幼儿分成三组，分别整理围巾、帽子、手套。引导幼儿给商品贴上价钱标签。师出示4个圆点、5个圆点、6个圆点标签，告诉幼儿帽子分别要卖4元、5元、6元。
4、 师拿最小一顶帽子问幼儿：“这顶帽子卖多少钱?”再拿中号和大号分别问幼儿卖多少钱?师示范给最大的帽子贴上价钱标签。
5、 师以经理的口吻给围巾、手套定了价格。围巾3元、4元、5元，手套2元、3元、4元。
6、 请幼儿给每件商品贴上价钱标签。
三、商店开张了
1、 商店开张，老师做经理，幼儿做顾客。要求顾客先去取钱，不能乱哄哄。
2、 请一个幼儿先示范买东西。先一次买一件商品。
3、 幼儿取钱买东西，教师在店门口收钱检查幼儿。
4、试着买多件商品。买两顶帽子和一条围巾共多少钱?(或者其它搭配着买，买一件或多件，帮助幼儿学计算)
5、对计算错误的幼儿进行讲解，或买一件或少件，使幼儿计算能力逐步提高。
四、游戏结束。
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