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幼儿园大班礼仪教案《红绿灯》
作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班礼仪教案《红绿灯》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园大班礼仪教案《红绿灯》1
活动目标:
1、让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规则。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
活动准备:
1、红绿灯牌子、方向盘、受伤的小螃蟹
2、视频《可可和小爱》
活动过程:
一、热身活动:
礼仪操
二、导入活动:
谈话导入:
小朋友们,今天赖老师带来了一个好朋友,我们一起去看看他是谁?(出示受伤的小螃蟹图片)提问:小朋友,小螃蟹怎么了呀?它为什么会受伤呢?现在我们就一起去看看小螃蟹是怎么受伤的,请小朋友们要认真看哦(请幼儿观看视频《可可与小爱》)。
提问:1、哎呀,小螃蟹怎么受伤的'呀?为什么它总是被车撞啊?
教师小结:因为小螃蟹不遵守交通规则,没有走斑马线。
2、那平时我们应该怎么过马路呢?如果没有红绿灯的地方怎么过马路?
教师小结:小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,红灯停、绿灯行,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能走,要慢慢走,不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。
小朋友们,现在让奇佳带我们去看看正确的做法吧?
刚刚奇佳已经带我们看了剧场里的甜甜小朋友,她做的棒不棒啊?对了在马路的时候不能独自一人走,要看清楚路面上的指示灯,看到是红灯我们就要停下来等待,看到是绿灯我们就要从斑马线上走过,我们要遵守交通规则,才能平安出行。
今天赖老师还带来了一首好听的儿歌,我们一起去听吧。
学习礼仪三字经(1)先听录音一遍(2)学习礼仪三字经三、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友当小司机,过马路时要看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来。
活动结束
幼儿园大班礼仪教案《红绿灯》2
活动目标
让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规则。
让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
活动准备
红绿灯牌子、画有十字路口(有斑马线)图片
字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、
音乐《去郊游》
活动过程
一、随音乐进场,引起幼儿兴趣
小朋友们今天我们要出去郊游喽,大家开心吗?
哎呀,这里是哪里?小朋友在什么地方见过它?
二、在活动中体会交通规则的重要性
小朋友们,看看我们坐的队行像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出两个司机,三个骑车的以及两个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完"开始"之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?
(1)小朋友们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡"红灯停,绿灯行"。
(4) 如果没有红绿灯的地方怎么过马路
师小结:小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,红灯停、绿灯行,走的'时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能走,要慢慢走,不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手
三、游戏:红灯停、绿灯行
玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友当小司机,过马路时要看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
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