《蛇形走》教学反思
游戏《蛇形走》是农家用具在体育活动中的开发利用——绳子系列中的一个游戏，适用年龄段是小班。活动的目标是通过游戏锻炼幼儿的平衡能力，培养对农家用具体育游戏的兴趣。幼儿在游戏时，对游戏充满了好奇，十分感兴趣。
因为以前玩过《踩蛇绳》的游戏，幼儿对绳子弯弯曲曲的形状酷似蛇已经有了初步的概念，所以游戏一开始，当幼儿看到场地上弯弯曲曲的绳子时，都兴奋得叫了起来：“好长的一条蛇呀！”至于怎么玩这条“蛇“，幼儿不知道，但非常想知道，所以游戏的兴趣已充分激发起来了。当幼儿知道了怎么玩以后，他们都迫不及待地投入到游戏中去了。但走在一条细细的蛇绳上，看似简单，但走起来并不容易。有的幼儿由于自身能力发展所限，身体平衡掌握较差，所以不能两只脚都在绳子上走，常常发生一只脚掉下来、没踩到绳子的.现象；有的幼儿虽然脚能踩着绳子走，但不能控制好自己的身体，经常出现身体左右摇晃，失去平衡的情况。
针对这种情况，教师采取了不同的措施进行指导。对于平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的过程中，教师也在一旁进行保护行进，并提醒身体摇晃的幼儿张开双手平举，帮助身体平衡。在反复多次的游戏后，幼儿对平衡能力掌握自如了，大多数幼儿能独立大胆地行走了，在此基础上，老师适当再加大难度，让幼儿加快速度行走。
通过这个游戏，幼儿的身体平衡能力得到了发展，对农家用具在体育游戏中运用也较感兴趣，活动达到了预定的目标。活动还可以再加以改进，如可以多设几条绳子，难度不同，让能力强的幼儿走弯曲多的绳子，以激发幼儿更大的兴趣，在自己的水平上有提高。
【《蛇形走》教学反思】相关文章：
小班美术优质课教案及教学反思《走迷宫》09-22
巨人的花园教学反思教学反思范文11-29
《赵州桥》教学反思12-01
《寒号鸟》教学反思11-30
繁星教学反思11-30
寒号鸟教学反思11-30