- 相关推荐
三年级数学下册《面积的含义》教学反思
本节课主要让学生认识面积的含义。
教学时，利用学生已有的知识和生活经验，帮助学生认识面积的含义。对物体表面大小的认识，学生在生活中有较为丰富的经验和体会。学生通过摸一摸、看一看、比一比、说一说，适时认识面积的含义，学生直接使用“面积”进一步去观察、比较和描述。
重视对平面图形面积大小的比较，在比较中完善和强化对面积含义的认识。学生对物体表面大小的认识有较多生活经验，但对平面图形大小的认识相对陌生一些。教学时，启发学生运用不同的手段和方法比较平面图形面积的大小，从不同角度、不同层次把握面积的含义，为后继学习奠定良好的基础。
【三年级数学下册《面积的含义》教学反思】相关文章：
《面积的含义》教学反思10-07
《面积的含义》教学反思07-12
《面积的含义》教学反思9篇07-18
堂课的面积的含义教学反思08-30
面积的含义教学反思（通用16篇）10-19
数学下册《圆柱的表面积》教学反思04-22
三年级数学下册《什么是面积》的教学反思07-03
《面积》数学复习教学反思04-15
数学面积的认识教学反思09-24
《面积》数学复习教学反思08-31